小伙伴们肯定要依据发言稿的主题来起草发言稿的确切内容，优质的发言稿是可以让我们在讲话的时候更加自信的，下面是怎么写范文网小编为您分享的楼管发言稿范文通用8篇，感谢您的参阅。
楼管发言稿范文篇1
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！
如火的石榴点缀着初夏的阳光，淡雾弥漫成朦胧的温暖。顺着时光的小路走向前去，我们触到了五月的尾音端午节。
古老的节日传载了千年，前人将端午递送到我们的手中。它依旧保持着古朴的面貌，被历史冲淡的哀伤凝固成坚定的曲调。
提及端午，浮现在我们脑海的，是这样一个伫立在浩荡江岸的背影。他沉默地望了一眼身后的山川，缓合上双眼，像沧凉的人世告别，写尽了离骚的屈原，以这样绝望的方式给自己的一生画上了一个冷艳的句号。
伴随着屈原投江的悲壮，端午节来到了华夏儿女的生活。后人为端午节的凄凉渐渐注入了愉快的气息，仿佛想为屈原抹去生命中的哀愁心酸，祭奠着，惜怜着屈原短暂的生命。然而，他的身躯落入汨罗江，化做一股至明至澈的水，他的灵魂，带着对祖国的赤诚、对百姓的责任，在中华国土上空熠熠生辉。
爱国、责任、忠诚、坚贞中华民族优秀品质的精神，因端午节的代代传承，铭刻在每一个中国人心中。
今天，端午的气息正围绕在我们的身边，屈原的灵魂在明朗的天空中停伫，向我们宣读着的誓言，抬起头，望向天，对着他坚定地眼神，让我们也大声呼喊：屈原你的品格让我们敬佩，我们的人生，是你指明了方向。
爱国、责任，我们并不陌生。
地震，所有的中国人民的在行动，慷慨捐献自己的心血，向灾区的人民寄去温馨的牵挂，满目疮痍的土地，因为我们的心手相连而风貌重现。
奥运，从曲折的火炬传递到精美绝伦的开幕表演，从国家领导到人民群众的全员参与，积极配合，为——奥运空前绝后的精彩，铺垫了一条夺目的阶梯。
这是爱国、是责任，是每个中国人都应具备的精神。
对祖国的赤诚之心凝结在一起，引领着中国走向强大。而责任，则让我们的生命焕发光彩。责任存在于生活的点滴，不仅有对同学、朋友无微不至的关心帮助，对于作为中学生的我们，对老师、父母殷切希望的答复。
会考即将来临，绚烂的未来正等待我们触及，二十几天的艰辛，汗水将会换来成功的喜悦。在端午节灿烂的阳光下，伸出双手，展开双臂，深呼吸，向天空呼喊出自己的信心：不抛弃，不放弃！凭借对父母老师和自己的责任，迈出梦想的第一步。
端午，是属于我们的节日，让千古传承的信念，在我们的花样年华中永不淡却。
我的演讲完毕，谢谢大家！
楼管发言稿范文篇2
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千古风流人物，我最想写的，就是苏东坡。
不是写一篇文章，而是用一本书，表达我的敬意。
这不仅是因为苏东坡重要，每一个中国人，心头都萦绕着他的诗句词句。比如“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”；比如“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”；比如“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”； 比如“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”； 比如“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”；比如“但愿人长久，千里共婵娟”；比如“小舟从此逝，江海寄余生”；更不用说“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”……
这里面，有孤独，有相思；有柔情，有豪放；有挫败，有挣扎；有苦涩，有洒脱。他的文学，几乎包含了我们精神世界里的所有主题。于是，几乎每一个中国人，都会在不同的境遇里，与他相遇。
更是因为苏东坡好玩。他机智、幽默、坦荡，乐于和自己的苦境相周旋，从不绝望，也从不泯灭自己的创造力。甚至说，他文化和人格中所有的亮点，都是由他所处的苦境激发出来的。苏东坡不仅让我们见证了世界的荒谬与黑暗，也让我们看到了人的潜能，看到了中国文化精神的茁壮。
二十多年前，读林语堂先生的《苏东坡传》，就痴迷不已。苏东坡在文学、艺术和人格上的魅力，在经过林语堂先生的转译之后，没有丝毫的折损，相反更加突出。这不仅因为林语堂先生对中国古典文化有着精深的造诣，同时又有着雕塑家一般的塑型能力，更因为林语堂先生与苏东坡在气质上有着惊人的相合。因此我想，林语堂先生选择苏东坡作为传主，既有文化上的认同，亦与他个性相吻合。
林语堂先生的《苏东坡传》，几乎是一部不可超越的杰作。此书的魅力，不只在于让我们了解了苏东坡，更提醒我们对于苏东坡的了解是多么的不够。我用了四年的时间翻阅20卷册的《苏东坡全集校注》，试图以此，向他那浩瀚无边的精神世界慢慢靠近。
二
在先后完成《故宫的风花雪月》的《故宫的隐秘角落》两部书稿之后，我准备暂时停止这种通览式的写作，而专注于个案研究。20xx年上半年，我开始酝酿本书的写作。
这本书的真正动笔，却是缘于一次失败的演讲。那是20xx年11月中国作家协会在海南博鳌举办的中国文学首届博鳌论坛，作协安排我做大会发言。那天我想讲的主题，就是以苏东坡为例，分析一个作家如何面对时代的困局。那本是一次即兴演讲，但是讲到苏东坡，却突然语塞，不知从何说起。他宏大、复杂而又精妙、细致，像迷宫，像曲径交叉的花园，让我突然间迷失，语无伦次。我不知自己是否被那个文化上的庞然大物吓到了，还没有准备好，就贸然地闯进了苏东坡的世界。那一次，我算得上落荒而逃——从讲台上落荒而逃，也从苏东坡的世界里落荒而逃。
苏东坡——一千年前的一个男子，让我充满了言说的冲动，却一时不知从何说起。他就这样在我的身体里不断地汹涌和搅动，不吐不快。聊可安慰的是，那次尴尬让我开始思考，苏东坡到底是个什么东西，怎样才能条缕清晰地表达他的意义，这本书，就这样慢慢地现出了模样。
因此，中国文学首届博鳌论坛的成果，不仅是后来整理发表的名家言论，本书也是论坛的成果之一，只不过，它是论坛的私生子，不太方便张扬。
三
巧合的是，这一年下半年，中央电视台纪录频道（ccyv9）准备拍摄大型历史纪录片《苏东坡》，总导演张晓敏是我多次合作的.老搭档，我们曾合作过另一部人物传记纪录片《岩中花树——利玛窦》，此外还合作过26集大型历史纪录片《历史的拐点》等，彼此都有相信感，这一次，她仍然请我做《苏东坡》总撰稿。
此时我才意识到，写作此书的准备，已在不知不觉中完成了。我不仅阅读了苏东坡的许多篇什，而且十年之中，几乎走过了苏东坡走过的所有道路。比如前往苏东坡的故乡四川眉山；比如翻越艰险的蜀道，从四川进入陕西（当年李白从成都进入长安，走的也是这条道）；比如定州、河洛、江浙之行；比如自长江入赣江，体验十八滩之险；比如翻越南岭，抵达广东梅州、惠州；比如渡过琼州海峡，抵达海南……十余年间，我不是出于有意的策划，而全然在无意之间，复原了苏东坡的道路，而当书写苏东坡的欲念一天天明朗起来时，我才发现，这一切都是天意。
于是我放弃了来自中央电视台的另一项邀请——纪录片《孔子》的总撰稿，而选择了《苏东坡》。
尽管我也爱孔子。
只是我可以书写人间的苏东坡，却不知如何面对神坛上的孔子。
四
在写法上，作为故宫博物院一名工作人员，我更多地把苏东坡的精神世界与“艺术史原物”（original art historicao）联系起来。本书拥有如此数量的插图，就是为了强调本书的图像志意义，以此证明历史本身所具有的“物质性”。两岸故宫（以及世界其他博物馆）所收存的艺术史物证（如本书所引用的），实际上是在我们与苏东坡之间建立联系的一条隐秘的通道，并借此构建苏东坡（以及他那个时代的文化精神）的整体形象。正基于此，本书取名《在故宫寻找苏东坡》。
人生，而苏东坡，也定然在后人的阅读里，一遍遍地重新活过。
楼管发言稿范文篇3
各位领导、老师、同学们：
大家早上好!
很荣幸能够在这么隆重的开学典礼上发言。今天我要和大家分享的题目叫《踏实纯粹，久久为功》，这也是我们高三七班的班训。踏实，就是脚踏实地，一步一个脚印，在每一天的日子里踏踏实实地做好每一件事情。踏实意味着要具有敢于吃苦的精神、要具有坚忍不拔的意志，要有坚持到底的决心!同学们，如果我们具有了这种精神、这种意志、这种决心，其实已经很成功了!
在我所教学生之中，有一位女生让我由衷钦佩，并为之感到骄傲，她就是20--级的---同学，诸位的学姐，现就读于清华大学经济管理学院。从乡下初中毕业之后，张明瑛选择了万中，在万中读书的三年，父母却远在千里之外打工，她独自一人坚守在学校，独自一人打理自己的生活与学习，一到学校就是一学期不能回家，一学期甚至是一年不能和爸爸妈妈见一次面。独自求学的压力没有击倒她，人生的困难反而塑造了她更为强大的内心，她始终充满信心、乐观向上，高三的时光可以说是艰苦卓绝。学习起来更是特别带劲，特别努力，真是到了废寝忘食的程度!我所看到的张明英，任何时候都都是忙忙碌碌的，去食堂、回宿舍都是带着小跑，只顾一个人着往前冲，在她的身上好像肩负着神秘使命一样，来也匆匆，去也匆匆!课间或者晚自习前有一点点自由支配的时间，我经常几乎是每天都看见她一个人，独自站在教室外面一个露台边，在那里读，在那里记，自言自语，旁若无人。无论盛夏酷暑，寒冬腊月，天天如此!
同学们，我不知道踏实怎么解释，但是我知道在张明瑛身上体现出来的这一切，就是对踏实的最好注释!她的骨子里有压倒一切、不达目的永不罢休的志气!她的基因里有我们寒门学子傲视权贵，不甘平庸的骨气!她的内心里面装的满满的是坚信自我、坚强决心的霸气!也装满了我们万中学子在面对高考这种人生的重要选择、面对严峻的挑战的时候，不彷徨，不畏惧、不自卑敢于胜利的豪情壮志!她是我们学习的榜样!
常言道不疯魔，不成活，如果说踏实是进取者的宝典，那么纯粹则是成功者的秘诀。志虑精纯，则无往不利。人的一生，能够专心做一件事情，把一件事情做到极致，便是成功的人生。在我年轻的时候，我以为人生的幸福是由金钱赋予的，但后来我发现，很多有钱的人其实过得也并不快乐。在而立之年，我认为人生的幸福在于奉献，在于散播光和热去照亮学生的前路，让他们走向成功，找到属于他们的幸福。如今我已明白幸福的源泉其实有很多，但无一不是来自成就感三个字。认定目标，笃定前行，于拼搏之中感受幸福，于坚持之中收获快乐。
现在社会上有一种声音叫作寒门难出贵子，资源分配不均堵上了底层人民的上升通道，所谓阶层固化。但我要说，如今各位正值英气勃发的年纪，若要打破现状，改变命运，此时不搏更待何时?高考为我们搭建了走出平庸，追求卓越，实现理想的最佳通道，各位一定要努力学习，刻苦钻研，勇攀高峰，既要有踏实纯粹，专心致志的求实精神，又要有“地球太小，我不想在上面玩了”的激情与幻想，汲汲前行，久久为功!于学者，精之勤之，于课堂内外习得坚强本领;于志者，敦之笃之，以万中先贤为奋斗榜样;于行者，果之毅之，踏出青春路上铿锵步伐;于人者，忠之恕之，内外兼修浩然之正气。大潮滂滂，大国泱泱，世界很大，地球太小，“士不可以不弘毅”，唯以不断追求进取，完善自我，方足以承担起振兴中华、报效家国之神圣职责与使命!
草长莺飞二月天，正是学子求学季!今朝万中风云会，明日领航在潮头!同学们，万州中学是一片沃土，在这个美丽的校园里，有你信赖的老师，有一起追梦的伙伴，人生有无限可能，我们定会不负韶光，于此起航，鹏程万里，前路康庄!
谢谢大家!
楼管发言稿范文篇4
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
杨柳青青，草长莺飞，小麦拔节，油菜花香，我们又一次相约在春日的校园，很荣幸今天能够作为教师代表在此发言。
时光荏苒，转眼这已是我走上工作岗位的第六个春天。像所有老师一样，从第一次站上讲台的不安惶恐，到今日的成熟从容，我既感到这份职业带来的无比幸福与无上光荣，同时也倍感肩上责任重大。国运兴衰，系于教育;教育兴衰，系于教师。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。
新学期，新希望，新征程，我们每一位二中教师将继续以课堂为阵地，以育人为宗旨，努力做到：
一、终身学习，做源头的活水
“师者，传道受业解惑也。”扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。而在信息时代，我们不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野，具备学习、处世、生活、育人的智慧。
二、尊重理解，做燃烧的火炬
尊重和理解是教育的前提。每一位学生都是一个单独的个体，拥有独立的人格。要走进学生的生命有的时候需要我们蹲下身去，关注学生的成长规律，尊重他们的个性发展。身教胜于言传，我们将用自己的道德和灵魂去影响学生，点燃学生的善良。既做用学术造诣开启学生智慧之门的经师，更要做以人格魅力引导学生心灵的人师。
三、保持谦虚，做成长的大树
教育的过程是我们和学生共同成长的过程。“师道”的尊严也不是不能违背的金科玉律。“道之所存，师之所存”，在教学中，我们要始终保持谦虚的态度，耐心聆听学生的观点，这样才能让我们始终前行，在教学中成长。
总之，我们每一位二中教师将内强素质，外树形象，做到学为人师，行为世范，潜心育人，甘当人梯。
最后，我也想借此机会对同学们说几句话：幸福，是奋斗出来的。人生只有一次机会，却有千万种可能。前段时间，网上有一篇很火的文章叫《不吃苦，你要青春做什么》。的确，当前的一段时间里，你们可能要早起晚睡，可能要放下心爱的小说，可能要戒掉迷恋的游戏，可能要经受所谓的痛苦。但是，为梦想而奋斗的过程必然充满荆棘。我想把龙应台写给她儿子的一段话送给大家：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感;当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就和尊严，给你快乐。所以，二中的少年们，为你未来的人生与幸福吃点苦!奋斗吧!
谢谢大家!
楼管发言稿范文篇5
各位叔叔、阿姨，下午好。
高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。今天站在这里讲话的本应是一个成功者，而我却是一个失败者，至少我这样认为，因为无论是这次考试成绩，还是近一学期的班级管理，都与我的初定目标相差很远。作为一个失败者，这站在这里思错改过，在刚天学时我给自己定下了一个奋斗目标，我也相信所有的同学都有自己的奋斗目标。为达到目标就需要一定的学习方法，各人也都有自己的学习方法。在我看来，学习最重要的就是课堂，就是上课这四十五分钟。
首先我认为我们的大多数知识都是有课堂上获得的，而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，而我认为抓住课堂就是上课注意力高度集中，细听讲、多思考、勤练习，跟着老师的思路走。而要做到这些，除了学生主观意识之外，就是学生要有充沛的精力，这就要求学生每天要有充足的休息时间，不宜开夜车。学习另一重要方面就是课后的复习巩固，此点也十分重要。我这一次失败，也主要是因为这一点。毫不过分的说我是由于太骄傲而失败的，总觉的有些题太简单，不值的一看，所以就没有做，这就到使我对一些问题只知其一，不知其二，对知识的理解粗而不详。而自己有些时候也会偷懒，至使自己的课后巩固工作做的不够好，对知识掌握理解不精。我想其它同学也有通病，而这个时候就需要有人提醒，有人督促，但不可过胜。应因人而异，需适可而止，不能让学生有抵触心理。另外学习要有兴趣，要先有疑而后学，因趣而学，因疑而学。有目地的去学习，才能学得灵活，学得轻松。我们之所以学得吃力，就是因为对学习没有兴趣。作为一个班长，我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学，我会原谅每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样我和同学们相触都非常融洽。对于自己的管理，我认为的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。
作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人。我讲话完毕，写的太匆忙。可能有些东西说的不太合理，望各位叔叔阿姨见谅。―各位叔叔、阿姨，下午好。很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。今天站在这里讲话的本应是一个成功者，而我却是一个失败者，至少我这样认为，因为无论是这次考试成绩，还是近一学期的班级管理，都与我的初定目标相差很远。作为一个失败者，这站在这里思错改过，在刚天学时我给自己定下了一个奋斗目标，我也相信所有的同学都有自己的奋斗目标。为达到目标就需要一定的学习方法，各人也都有自己的学习方法。在我看来，学习最重要的就是课堂，就是上课这四十五分钟。首先我认为我们的大多数知识都是有课堂上获得的，而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，而我认为抓住课堂就是上课注意力高度集中，细听讲、多思考、勤练习，跟着老师的思路走。而要做到这些，除了学生主观意识之外，就是学生要有充沛的精力，这就要求学生每天要有充足的休息时间，不宜开夜车。学习另一重要方面就是课后的复习巩固，此点也十分重要。我这一次失败，也主要是因为这一点。毫不过分的说我是由于太骄傲而失败的，总觉的有些题太简单，不值的一看，所以就没有做，这就到使我对一些问题只知其一，不知其二，对知识的理解粗而不详。而自己有些时候也会偷懒，至使自己的课后巩固工作做的不够好，对知识掌握理解不精。我想其它同学也有通病，而这个时候就需要有人提醒，有人督促，但不可过胜。应因人而异，需适可而止，不能让学生有抵触心理。另外学习要有兴趣，要先有疑而后学，因趣而学，因疑而学。有目地的去学习，才能学得灵活，学得轻松。我们之所以学得吃力，就是因为对学习没有兴趣。作为一个班长，我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学，我会原谅每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样我和同学们相触都非常融洽。
对于自己的管理，我认为的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人。我讲话完毕，写的太匆忙。可能有些东西说的不太合理，望各位叔叔阿姨见谅。
楼管发言稿范文篇6
尊敬的局领导、各位同仁：
大家好！今天，我有幸坐在台上发言，和大家一起交流，是领导对我的关心和抬爱。我知道自己知识不够，能力有限，但也不好辜负领导厚意，只好硬着头皮上来，就加强教师业务知识学习的内容，谈些自己的肤浅认识，不当之处，望领导和各位同行批评指正。
随着文明突进、文化发展和新课程改革地深入，现代教育对教师专业化发展提出了越来越高的要求，如何更新教师的教育理念和知识，丰富教师的专业素养和能力，促进教师适应现代化教育发展地诉求，已成为各级教育主管部门和各基层学校急需解决的问题。为此，xx县教育局在今年举行了全县首届教师业务知识竞赛，我认为这样的活动顺应了教育发展的潮流，也是现代教育发展的必需。
在我看来，教师的专业发展主要应该包括文化素养、能力素养、理论素养和教育技术素养。这四者相互交融、彼此渗透、
不可分割。其中文化素养和能力素养，是教师开展教育教学活动所必备的基础素质和基本修养，它最能体现出教师教学活动的深度和广度，而先进的教育理念和纯熟的教育技术，决定着教师开展教育教学活动的科学性和创造性。离开了这些前提，教育教学活动便是无本之木、无源之水，彰显不出其任何积极的意义。为此，我校在加强教师业务知识学习方面，主要做了以下两个方面的工作。
古人云：“不闻大论则志不鸿，不听至言则心不固。”首先，在教师的专业知识更新和专业能力的提高方面，我们专门召开多次会议，做教师们的思想工作，要求他们多读书，要求他们正确处理好工作、学习、生活的关系，建立工作学习化、学习生活化的新鲜处世方式。经历一段时间的教师学风建设，我们根据优秀教师的业务素养，提出以下的具体学习要求：
（1）教师应该在一个较广阔的课堂文化背景上全面了解本学科近期发展状况、发展方向和主要存在的问题；
（2）教师应该学习本学科课堂教学一些主要的研究成果，认真读一部分有代表性的著作；
（3）在教育教学活动的领域内，围绕一些前沿性的焦点问题，开展一些有实效性的讨论和交流；
（4）着重更新本学科课堂教学中一些过时、陈旧的观点、理念和知识；
（5）对本学科的学科知识继续进行深入细致的学习，丰富专业理论和文化素养。在此前提下，我们组织教师进行学习。学习过程中，我们坚持集中培训和自主分散学习相结合，学习知识和理论与课题研究相结合，并以“xx”为契机，让教科室主任定期检查教师的学习笔记，评出等级，指出优劣，鼓励先进。
在此，我可以坦诚地告诉大家，举办这样的活动我遇到了不少阻力，开始，很多同事认识不上来，他们当着我的面多次抱怨，说我加重了他们负担，说我不抓教师教学业绩就是不务正业。而他们交上来的学习笔记，占多数都是从别处转抄而来，敷衍了事。但在我的念想中，磨刀不误砍柴工，几年来，我一直这样走过。事实胜于雄辩，从现在教师业务知识竞赛考试的成绩来看，我那样做还是有一定效果的。考试后，同些爱学习的年轻教师交谈，我校刚刚参加工作的蔡晓玲老师就说：“学习能把自己从繁重的工作中解放出来，能让自己走出单调、低级、无味的生活，可以使人对待事物有了新认识、新观念。”这些言辞，是我说不出来的。
作为一所处于偏僻山区的农村学校，如何提升教师理论素养和教育技术素养，也是不容我忽视的一个问题。为我校让教师明确新课程理念下该做什么，我多次同上级教育主管部门争取，为教师创造各种学习机会。三年来，我校进行国培学习并参加考试顺利结业的就有16名，到省城参加学习的有5名，
到周边县市参加学习培训活动的不少于20人次，到县内兄弟学校取经活动不少于6次。通过这些活动，不少年纪稍大的老师改变了头脑中根深蒂固的传统教育观念，他们明白：“教学活动，要突出学生的主体地位，要关注每个学生，要充分发掘每个学生的潜能，要为学生传授知识的同时，训练他们的技能发展他们的智力。教学内容上，要从知识、能力、品德、方法等方面研究教材、挖掘教材，把握教材、处理教材。”而不少的年轻教师，在老教师的带动下，也快速成熟起来，他们有了比较全面的教育观、教学观、课程观、质量观和评价观，师生关系的互动问题、学生学习方式的转变问题、小组合作学习等问题。成了他们和老教师的时常讨论的问题。
正是有了以上两个方面的工作，教师业务学习的积极性较之以前，有了明显提高。就在教师业务知识竞赛前一个星期，我校的中年教师罗仕润同志还说：“这次业务知识竞赛考试成绩，局里的领导一定会亲自过目，要认真对待，考差了是要出丑的。”为此，我校教师针对业务知识竞赛考试做了积极地准备，他们自己从网上专门下载资料，揣在自己的讲课包里。考试前一天，我还发现年纪较大的彭珍艳老师、潘小玉老师和肖春英老师，她们三人一道坐在办公室里复习。教师业务知识竞
赛考试如期举行，我校教师不论老少，全员参与，至始至终在考场内答题，直到终考铃响，他们才满脸笑容地走出考场。
十多年时间，我一直在xx九年制学校工作，作为农村学校的一名普通管理者，我就这样一路走来。日前，看到我眼前的同事，看到我面前的学生，我心中颇感欣慰。我虽然只做了些微不足道的事情，但我觉得，我做了自己该做的事情。
楼管发言稿范文篇7
尊敬的各位领导、评委、同事：
大家下午好!我是xx，今天我的题目是《疾控的生活丰富多彩》。
在每一天的日子里，工作也许就是为了生活的一日三餐;在每一年的岁月里，工作也许就是每天朝起暮归、忙忙碌碌的奔波;在一辈子的光阴里，工作也许就是用一颗勇敢的心去直面现实的生活。
父亲是一位卫生工作者，曾经，在很长的一段时间里，我都认为疾控的工作很气派，甚至有些伟大，因为父亲曾经介绍疾控的工作是“上管天，下管地，中间还要管空气!”，这是多么神气的工作，这些我都骄傲地告诉了我的小伙伴们。等我稍微懂事之后，读了作家池莉发表的小说《霍乱之乱》，看到他对防疫工作人员这样的描述，“远看是要饭的，近看是烧炭的，一问是防疫站的”。戏谑的笔调有点冷、有点黑，让我酸楚了好一阵子，不甘心了好一阵子，我特想弄明白防疫工作到底是什么，为什么会有这么反差悬殊的评价。
时间过的很快，快的让生活中好多事情的发生没有一点预兆和迹象，选专业、填志愿、大学毕业，直到我正式成为xx市疾控中心一名工作人员的时候，还没有做好一丝丝的心理准备。
上班后，单位的老同志，经常会讲那些年的疾控往事，他说，当时的村医最大的愿望是拥有一个医生箱，防疫专干最豪华的设备是冰箱，那时候进村入户全靠步行，为了防止被野狗咬，每个工作人员左手拿入户资料，右手还要拿根木棒。讲述的最辉煌的故事一般都计划免疫3个85%，据说那轰轰烈烈的架式像是一场战役，战役前，医院住院病人大都是传染病人，战役后，慢慢减少了。
疾控，和每个人的健康息息相关，和每个家庭的幸福紧密相连!在重大疫情出现的时候，我们身边经常发生这样的一幕幕：当人们进入梦乡时，疾控人却奔波在通往突发疫情的泥泞小路上;当人们在工作闲暇，享受天伦之乐时，健康卫士们却还在实验室加班至深夜;多少次，在疫情发生时，应急队员都第一时间服从安排，奔赴现场，疫情就是命令，灾难就是号角，这真的是没有硝烟的战场。突发公共卫生事件、各种自然灾害、新型传染病的爆发、流行......这一切的一切，使我们的工作充满了各种不确定。在人们诚惶诚恐、避而远之的时候，我们疾控人却要面对死亡的威胁，临危不惧，冲锋陷阵，无怨无悔地坚守在抗击疫情的第一线!
在老同志经常的絮叨中，我仿佛变成了一个老疾控人，做每一项疾控工作的时候都能看到疾控前辈的身影。正是在这样的团队里，正是在这些经历了一次次疫情洗礼的同事们身边，让我突然感觉到，我面对的不再是繁杂的数据和枯燥的报表，不再是望而生畏的疫点和冷冰冰的实验室，那分明就是一个个鲜活的生命，是一双双真诚的眼睛，和一张张和蔼可亲的脸庞!现在，我不管在什么岗位，感觉都是那么真，那么实!
做群众满意的疾控卫士，我们一直在路上，这条路，只有起点，没有终点，就让我们带着"全民健康"的永恒信念，一路前行，把健康守望，把生命呵护，在疾病预防控制的工作岗位上，全心全意为人民服务!“中国梦”最能唤醒理想，“全民健康”最能打动人心!
相对于抗击重大疫情的轰轰烈烈，疾控工作更多的是平淡中的奉献!我们用肩负的使命强化着疾控的内涵，用特有的方式诠释着让群众满意的疾控作风。"健康所系，性命相托"，呵护健康从一点一滴做起。日常工作中，我们每天要接待几十条的电话、现场咨询......"您好，预防接种请去社区卫生服务中心"..."狂犬疫苗请去xx区人民医院"...."抱歉，目前咱们省暂时还没有宫劲癌疫苗"..."公共场所的健康体检请每天早上空腹来我们的体检大厅"......每天重复着同样的话语，只希望通过一个电话就可以将咨询者的疑问讲的明明白白。当然，时常还会有他们的抱怨和不理解充斥在耳旁，但是为了心中的这份责任，我们把各种委屈咽下，仍然耐心地讲解着各种疾控知识……群众在心中，我们用真诚和奉献架起心灵的桥梁;让群众满意，我们用行动来证明"一切为了人民健康"。
志士惜日短，奋斗路正长。各位同仁，尽管我们是平凡疾控人，是普通的劳动者，但我们拥有数千年的优秀民族文化、拥有改革开放的巨大成就，我们站在巨人的肩膀上前行，我们的疾控工作定能更创辉煌!
楼管发言稿范文篇8
记得刚入师范时，心中充满了对未来的憧憬，但万万没有想到的是，时代与我们开了玩笑，我也好似成了自作多情之人，我成了时代的落榜者，成了一名代课教师。
抬头看看远山吧！凝重而肃穆的崇山峻岭，并没有因沉寂而心甘冷默，并没有无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以灿烂的鲜花向寂寞挑战，以蓬勃的生机对生命负责。所以我想：生命中的险恶没有什么恐怖，生命中的冷漠没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是即使在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃烧去答谢这一段短暂的青春岁月？！
青年的青春应是闪光的，青年的青春应是精彩的。命运夺去了我青年闪光的信心，自己就不能再造一颗信心吗？所以我坚持了脚下的路，默默的、无悔的。
我和我的孩子成了生活的朋友、学习的导师。教学实践中也使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。我不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。
有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子给孩子们上课，那天恰巧我穿了件新衣。孩子们就围了上来大呼小叫，我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。当我张开嘴给他们讲故事时孩子们说“老师，我们今天画画吧！这样你就不要讲话了，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我，在那一刻我感受到了那么多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名幼儿教师我心甘情愿了！
因此，在这里，我在这里要高呼，让我们广大教师要重视自己的师德，只有这样才能教育好我们的下代，才能让她们成为祖国的栋梁之才。
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