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月教育教学工作计划推荐6篇

工作计划是一定时期内要达到的目标,而是先设定的安排,在工作中,我们都要有提前制定一份工作计划的意识,下面是怎么写范文网小编为您分享的月教育教学工作计划推荐6篇,感谢您的参阅。

月教育教学工作计划推荐6篇

月教育教学工作计划篇1

指导思想:

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。本学期,根据幼儿园教育纲要,结合本园实际,针对小班幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的初步意识;同时,根据幼儿的.生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,促进其身心健康发展。

目标:

1、生活习惯:知道盥洗的顺序,初掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2、饮食与营养:会自己用小勺吃饭,保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求扰茶杯。

3、人体认识与保护:进一步认识身体的主要外部器官,知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。

4、保护自身安全:了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5、身体素质和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。

6、基本体操练习:保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏,遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。

具体安排:

9月

干净漂亮的教室

大家来做操

洗洗小手

找找携物

小手帕

熊猫滚球

10月

?后漱口

拖小猪

保健老师好

有趣的尾巴

?菜真好吃

铃儿响叮当

11月

安安全全玩滑梯

蚂蚁搬豆

我们都来学学坐

携物来做操

看看我们的身体

玩玩皮球

12月

走走斑马线

好玩的圈

白白的牙齿

大风和树叶

学习解放军

准备过冬

1月

打针、吃药我不怕

小乌龟运粮

送携物去玩

不怕冷的大衣

暖暖的太阳

月教育教学工作计划篇2

随着高职教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高,我明白作为一名高职教师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、提高素质,迎接时代的挑战。为此,特制定本学期个人计划如下:

一、师德方面

(一)向身边的同志学习向身边的一实验教师学习,学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成自我分内的工作。规范教育行为尊重学生、爱护学生。用自我的一言一行树立教师威信。详细了解学校制度,构成自我个性化的规范和要求。长期坚持,力求做一名学生喜欢的教师。

(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标,以行为习惯养成和法制安全教育为重点,力争经过德育目标的优化,德育资料的细化、德育工作的长抓不懈,从而在德育实效上有所突破,最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。

1、坚持面向全体学生,关注每一个学生。做到因材施教。

2、发挥我的特长,用自我的言传身教引导学生去喜欢信息技术,热爱信息技术。

二、教学方面

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,首先要备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点。了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情景,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。

三、教研方面

1、进取实施学院教学改革,采取模块化教学方式——有效提高课堂教学效率。在本学期中,在教学中我将对教材要认真分析,整合个工作流程模块,运用多种灵活的教学方法,认真设计每一节课,来激发学生的学习兴趣,提高学生的各种实际操作本事,并及时对每节课进行反思,同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。

2、进取参加教科研活动。从教育科研过程上来看,参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。比如,课题的确定、论证,研究的实施,报告的撰写,无不需要广泛地学习多种理论,在这样的主动学习中,教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去,可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题,制定既有前瞻性和研究水准,又有具体措施的问题解决方案,并认真实施研究方案,以提高自我的科研水平,同时更有利于自我专业课教学。同时结合自我教育教学工作,确立课题,作好笔记,及时反思。多读书、多积累,提高自身的业务水平及文学素养,更好的做好科研工作,及时把自我的文章感悟上传博客。

四、努力争取尽早完成研究生学习学业,使自我在以后的教学中,理论知识更加系统和完善。

五、主要措施

1、充分利用业余时间,不断丰富自我,加强自身建设。

2、请领导、同行多听课、多指导,大胆实践,不断创新,构成自我的教学风格。

月教育教学工作计划篇3

根据区教育局关于开展法制宣传教育的第四个五年规划的指示精神,结合我校工作实际,制定本学年普法教育工作计划。

一、指导思想

以邓小平同志的民主法制理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持依法治国和以德治国相结合,进一步提高广大教师、学生的法制观念;坚持法制教育和法制实践相结合,全面推进以法治教,保障和促进教育改革与发展。

二、目标

1、 普及和宣传法律常识,让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。

2、 普及和宣传法律常识,增强法律意识,用法律保护自己。

3、 普及和宣传法律常识,彻底铲除学生中违法乱纪行为。

三、具体措施

1、 通过广播、板报等宣传形式,定期对学生进行普法教育。

(1) 每两周对学生进行一次法制教育。并组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款,在学生中进行普法宣传,增强他们的法律意识。

(2)并每学期至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。

(3) 每月进行一期板报法制宣传栏目;每学期进行一次法制专刊宣传。

(4) 根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

通过以上方式、方法,对学生进行法制教育,极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识,使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯,杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。

2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展"知法、懂法光荣,违法犯罪可耻"的活动。

(1)学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

(2)开展"有人向你借钱不还怎么办?","有人威胁你怎么办?"等主题班会。

通过学习和讨论使学生的法律意识更强,能够运用法律去解决实际问题,做到知法、懂法、用法。

3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查,起到宣传法律、打击犯罪的目的。

4.及时做好待进生的帮教转化工作,建立后进生档案,结成帮教对子,做好记录,掌握他们的思想动态,有针对性地进行教育,特别是法制教育,杜绝违法犯罪的发生。

对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分,在学生中进行法制教育,不断提高广大学生遵纪守法自觉性,不断增强广大学生的法制观念和法制意。

月教育教学工作计划篇4

本学期我担任一年级班主任及语文教学工作,为了更好地完成工作任务,现制定工作计划如下:

一、工作职责

1、一年级班主任工作

2、一年级语文教学工作

二、工作目标

1、班主任工作目标

(1)培养、形成良好的班风。

(2)引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。

(3)加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。

(4)使学生讲文明、懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱护公物,遵守纪律。

2、语文教学工作目标

力争取得全镇前五名。

三、工作措施

1、班主任工作措施

(1)向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

(2)鼓励学生大胆创新,勇于探索。

(3)向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

(4)积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

2、语文教学工作措施

(1)在培养学生良好的学习习惯上多花时间,进一步打好基础。

(2)针对一年级学生的特点,依据新课程计划,以发展学生的语文兴趣为主,提高积极性,读写说结合,让学生乐学、爱学。

(3)围绕教学重点安排基础知识的教学和基本能力的训练,注重熟读、精讲、多练,将语言文字的学习和训练落到实处。

(4)注重语文学习中美育、德育的渗透,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。

(5)鼓励学生多阅读、多积累,注重语文实践能力的发展。

月教育教学工作计划篇5

教材分析:

本册教材主要分一下几个板块

story time是单元核心板块。经过生动的课文,帮忙学生掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步构成用英语与他人交流的本事,促进思维本事的发展,同时提高学生的综合人文素养。

fun time是句型操练板块。经过趣味性、互动性较强的语言实践活动,帮忙学生熟练掌握story time中呈现的主要词语和句型,以提高他们用英语进行简单交流的本事。

cartoon time是拓展性趣味阅读板块。经过以小老鼠bobby和小猫sam等卡通人物为中心的趣味小故事,帮忙学生复习本单元的语言知识,训练语言技能,提高阅读理解本事;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。

letter time是字母学习板块。经过插图的形象展示以及字体、笔画笔顺的示范,帮忙学生从音、形两个方面熟练掌握26个字母的大小写书写形式,培养学生正确的书写习惯。

song timerhyme time是歌曲、歌谣学习板块。经过唱歌曲、诵歌谣等活动,激发学生的兴趣,活跃学生的身心,帮忙学生潜移默化地巩固所学资料,构成良好的语感,提高听说本事和思维本事。

checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标,经过形式多样的综合性语言应用活动,帮忙学生复习巩固所学的主要资料。

ticking time是自我评价板块。经过自我评价,引导学生了解自我对本单元所学主要资料的掌握情景,体验提高与成功,反思和调控自我的学习过程。

按照《英语课程标准》的目标要求,在每个单元特地设置了learning tip (学习提示),在每四个单元之后还安排了一个project (综合语言实践项目)。learning tip经过简要的提示和说明,引导学生逐步掌握有效的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率;同时帮忙学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中,让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节,综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能,完成必须的学习任务,展现自我的学习成果。

一、总体目标

能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的主角扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮忙下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

二、语言技能

听、做

1、能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学资料。

2、能听懂课堂指令并作出正确的反应。

3、能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。

说、唱

1、能根据录音资料模仿说唱。

2、能就所学的资料进行简单的日常会话(资料以每个模块的话题为主。 )

3、能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。

4、能根据图画说出单词或短句。

玩、演

1、能用英语做游戏。

2、能表演英文歌曲或歌谣。

3、能就所学资料参与主角表演或完成相应语言交际任务。

认、读

1、能看图识词(单词、词组)

2、能在图片的帮忙下读懂小故事。

具体措施

1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂资料当堂掌握。

2、运用各种不一样的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些趣味的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等。

5、要求学生在课余时光尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报,多读英语故事,多看与英语有关的书籍。

7、多与学生交流,进行口语交际训练。

月教育教学工作计划篇6

本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受,把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。

培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、形容词、反义词,并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。 为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定计划如下: 三月份:1、幼儿倾听习惯的培养。

2、使幼儿养成读书的好习惯。

3、喜欢与他人交往。

4、学会初步理解幼儿文学作品。

四月份:

1、词汇:幼儿学习形容词、量词,大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去,与家长形成互动,为幼儿创造良好的语言环境,使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词,丰富幼儿的词汇量。

2、开展词的扩散练习,即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练,如火——火车火箭引导幼儿说出更多的带有火字的词。并逐步向完整的句子过渡爸爸带我去看火车展览。

五月份:1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内 容进行展示。

2、学习相反词。

3、视态训练说话法

由:单一的动作arr;分步表述arr;完整连续表述。

六月份:

1、在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。

2、开展幼儿谜语大赛,把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式,请幼儿家长猜一猜。

以上是9~12月份大班组的月计划,在此基础上在幼

儿的一日生活中还渗透以下环节:

1、 报菜谱:幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报,即培养了幼儿不挑食的好习惯,又有意识的促进家长对幼儿园伙食情况的了解。

2、 娃娃报新闻:可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。

3、 天气预报员:幼儿可通过收看天气预报的形式,纪录下第二天的天气情况,并为其他幼儿进行播报。

上述是大班语言领域的发展计划,大班组将严格按照计划对幼儿进行培养,但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整,以便对使幼儿语言领域得到更好的发展。

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