工作计划可以分长远计划、中期计划和短期的计划，一个周密的工作计划能够帮助我们应对突发情况，下面是怎么写范文网小编为您分享的青蓝工程青方工作计划精选7篇，感谢您的参阅。
青蓝工程青方工作计划篇1
语文教学必须着眼于提高学生的思想道德素质和科学文化素质，着眼于提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平。以《教学课标》为准绳，认真贯彻“课改”精神，教学好精读课文和略读课文，进行有效的读、写、听、说训练，切实培养学生阅读能力和表达能力；使学生汲取课文中的实用语言，艺术语言，文学语言的丰富；同时，通过语文材料的熏陶感染，陶冶审美情趣，培养社会主义道德情操。
一、工作目标
1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力，探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
2、提高语文教师们课堂教学能力。认真搞好教学研究，争取在研究性学习方面取得进展，不断提高教师的教学科研水平。继续强化协作精神、创建团结、和谐、充满创新与活力的教研组，争取在完成学校各项工作的基础上，相互探讨有效的教学策略，尤其是每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高。
二、工作措施
1、转变教学观念，强化语文功能。语文素质在人的全部素质中占有很重要的分量。教师要充分认识学科的教育素质作用，自觉地承担起语文素质的培养功能，使学生会学习、会思考、会做人、会交际。语文教学必须坚持以学生为主，以导学为主，以实践为主的思想。牢固树立“大语文”观念，切实开展研究性学习活动，尽量摆脱“教本主义”的樊笼，开辟“学本主义”的天地。
2、学习教学大纲，了解课程标准，明确教学目标，确立整体观念，立足本学年、瞻顾全学年。不仅要熟知本年段和整个学段教学目标，弄清教材的知识点和能力提高，贯穿于教学实践中，而且使学生学生明白《课标》的要求，使其在语文学习中自觉朝着《课标》规定的目标奋进。
3、强化教学常规，提高教学效率。
首先，无论是教学多年的教师还是新教师都必须认真备课、精心设计。
教学目标和能力目标明确；知识、技能及语文实践活动内容具体落实；教法安排和语文实践活动及学法指导实在可行；重、难点清楚，教学过程明晰；版书设计使用、清晰、明了。要努力帮助学生克服“不原学，不勤学、不会学的观念”力求在40分钟内给学生具体、实惠的知识和相应的能力。
其次，训练要落实：
教师要精心选择，组织训练题，做到每课有练习，单元有检测；凡要求学生做的教师必须做；所有训练教师都必须收、查、改、评，不得简单的公布答案了事；加强阅读导引，切实提高能力。阅读教学要重视思维能力的培养，重视阅读教学的“重头戏”。阅读教学要重视思维能力的培养，重视阅读方法的点拨，重视质疑、批判精神的倡导。在教务处的领导下做好教案定期检查工作。
高度重视研究课学习，无论是新分配的老师，还是有多年教学经验的教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心研究，相互学习。
青蓝工程青方工作计划篇2
为了进一步提高我的思想、业务水平，能让自己尽快成长，实现提高教学质量的目标，我校开展了“青蓝工程”（师徒结对）活动。在师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的周老师为师傅。欣喜之余现制定师徒结对徒弟学习计划如下：
一、学习目标：
（一）教学方面
1、正确把握新课程标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
2、能够独立研究教材、处理教材，丰富学科专业知识，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争形成自己的风格。
3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固，实现教学的有效性。
4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
5、积极地撰写各种论文，在高效的完成学校要求的一篇论文的基础上，根据自己的情况再撰写一到两篇论文，提高自己的理论水平。
（二）自身完善方面：
1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的知识面。
2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，熟练制作上课所需要的课件，并在教学有所收获。
3、做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。
二、学习内容：
“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师的我，要向师傅学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：
1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想，不断提高教育教学水平。
2、认真观摩师傅、师姐的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。
3、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整，在交流中升华理念。
4、积极参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。同步进行教育教学的方法探究，积累教学案例、论文素材。上课之前提前一天提交详案。
5．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
6．平日里遇到什么教育教学的问题无法解决，主动和师傅交流。
7、学期结束作好总结工作。
三、徒弟成长目标：
（一）自我期望：
1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。
（二）促进成长的措施：
多学习，提高自身素质
1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。
2．定期观摩师傅的课，学习师傅的教学理念、教学方法。
3．多听校内优秀老师的课，学习其过人之处。
4．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。
多实践，潜心求教
1．多读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，课堂中努力实践新课改理念。
2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。
3．平日里有时间就多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。
多反思，帮助成长
1．学习师傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。
2．积极进行教育教学上的案例研究。
在本学期的工作中，我要不断地向自己的师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，优秀的徒弟。不断增加自身的人文底蕴，做孩子心目中知识渊博、和蔼可亲的好老师！我始终相信一句话：用心，没有做不好的事情。只要我用心，在周老师的指导下，我相信自己一定会不断进步。
青蓝工程青方工作计划篇3
学校开展了“青蓝工程”活动，为了更好的促进我的成长，我很荣幸，学校安排我和侯劲明老师师徒结对，互相学习、互相促进、共同成长。侯老师有着20多年丰富的`教学经验。根据师傅的优点和自己的缺点，在侯老师的带教下，我制定了徒弟学习的计划如下：
一、学习目的.
作为新教师的我，为了提高自身素质、教学质量，切实发扬教学的优良作用，能让自己的教学方法、经验得以提高，我一定认真与侯老师请教，也为了孩子们在快乐学习中成长。
二、学习要求
1、虚心向侯老师学习，不耻下问，主动请教，虚心学习，勇于实践，逐步教育教学经验。
2、自己要熟悉教材，不断提高教师业务知识水平。在教新课知识前，遇到疑难问题，找不到方法教学时，向侯老师共同讨论教学方法和教学对策。
3、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目的。主动邀请侯老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题。
4、每月师徒间互相听课至少1节，并互评。寻找差距和不足，并努力解决教育教学难题。
5、经常写教后反思，并与侯老师讨论。请更多的老教师来听自己的课。吸取更多的教学意在学生的作业，试卷中出现易错或自己无法采取教学方法的，及时请教您侯老师，以便问题的解决。
青蓝工程青方工作计划篇4
我校教师个人能力、素质不均衡。为加快我校青年教师的成长，同时也为了使我校青年教师的教学水平再上一个新台阶，经学校研究决定：在我校新老教师中举行拜师活动，即骨干教师结对子、互帮互学同提高。具体方案如下：
一、实施意见：
1、青年教师自愿在本校内拜教龄长、教学水平高、教学经验丰富的老师或骨干教师为师。老教师或骨干教师则收本校一名或一名以上的青年教师为徒弟，结成对子、互帮互学、共同提高。采取年青教师自主选择，教导处统筹安排的办法。
2、学校召开拜师会，举行拜师仪式，使新老教师结成对子。每个月进行一次听课评课活动，每学期进行两次经验交流，学年结束时对成绩突出的进行表彰奖励。
3、新老教师在工作中要携手并肩：
（1）努力学习现代化教育理论，开阔视野，用现代化教育理论武装自己，提高教育理论素质。
（2）恪守教师职业道德。学高为师，身正是范。必须尽忠于党的教育事业，热爱学生。以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校为人师表。
（3）躬身教育实践，投身教育改革。必须全身心教书育人，不断提高教育教学技能，在教学实际中，锐意改革，探索规律，努力提高教学质量。
（4）善于总结经验，潜心教育研究。教育是科学，也是艺术，必须认真积累经验善于总结经验，积极开展教学研究，向教学要质量。
4、老教师和骨干教师是我们学校的宝贵财富。要有对青年教师高度负责的态度。对自己所带的徒弟要精心指导，细心示范，把自己的教学经验无私地传授给徒弟，使徒弟早日成才。同时师傅也要加强自身修养，探索教学规律不断提高自己的教学品位。以高尚的品德和深渊的知识做徒弟的表率。
5、青年教师在工作中要认真刻苦，积极进取，谦虚认真，虚心好学，主动向老教师学习、请教，主动请老教师指导。不但要学习老教师的教学经验，教学方法，教学基本功，更重要的是还要学习老教师无私奉献的品格，精益求精的作风和为人处世的原则。早日使自己成为一名业务水平高，教学能力强，受学生欢迎的合格人民教师。
6、目标要求：每个学期要进行一次青年教师汇报课展示，要与师傅共同备课，课后还要进行论课。对进步比较大的师徒二人进行奖励。
二、对指导教师的要求：
与徒弟共同制定师徒结对子活动方案和提高措施……
每月参加一次徒弟所在学年的集体备课。
每月至少听二次徒弟的课。
三、对徒弟的要求：
1、制定一个师徒结对子活动计划方案；
2、每月至少同师傅备一次课；
3、每学期至少听师傅二节课。
4、每学期在师傅的指导下，写一篇论文。
青蓝工程青方工作计划篇5
作为刚踏上教师岗位，教学经验还相当年轻的我，很荣幸参加了为了学校的“青蓝工程”计划，并拜教学经验丰富，道德文化修养极高的桂林老师为时。学校为我们提供了良好的学习机会，让我对不断提高本人业务能力，进一步做好教学教研工作，提高教育教学质量，有了很大的信心。在桂老师的指导下，我制定出如下的发展规划：
一、教育教学
教育教学水平是测量一个教师是否专业和合格的最基本条件，也是作为年轻教师的我最欠缺的地方，我一定要努力提高自己的教育教学水平，虚心向桂老师及其他教师学习，主动请教，勇于实践，争取在三年内成长为一名教学经验丰富，教学水平高的骨干教师。
1、每周至少听两节师父的讲读课，认真做好听课记录，课下及时写听课收获和反思；
2、每学期至少听三次师父的写作指导课，研究写作指导的`方法和技巧；
3、积极听取师父的阅读课、练习课、复习课等，并运用到自己的教学当中；
4、每周向老师请教一个教育教学中遇到的问题，并在逐步实践中解决问题。
5、每周都要有至少一篇的详细教案，请师父指导并听评课。
6、认真做好教研叙事，，及时记录下教学中的收获和困惑。
7、根据实际情况准备一节公开课，好好磨课记录，每次都要有提高。
8、每学期都要写好自己的教学成长总结。
9、写好教学反思。桂林老师用多年工作的经验告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。
二、教学管理
作为班主任，桂老师所带的班级班风淳朴，学风端正。学生乐观积极、勤奋好学，家长积极辅导，支持工作。所以教学管理和班主任工作也是我学习的重点。
我要认真学习桂老师的带班经验，积极向桂老师讨教与学生的沟通技巧，有条不紊地安排班级日常工作，积极热心地与家长沟通交流，成为一名学生爱戴，家长支持的优秀班主任。
青蓝工程青方工作计划篇6
为充分发挥教育教学带头人作用，应教管中心教务处安排，由我担任母光霞、汪洋、韩雪、刘学艳、彭彬彬等五位老师的师傅。这几个老师可谓算得上是老中青教师的代表，每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析每位老师的优缺点，结合她们的原有水平，制订出本学期的师徒结对计划如下：
一、主要任务
本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到其他班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课，。
3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。
4、班级管理：确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。
5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每半期1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、基本要求
1、每月师徒间互相听课至少１节，要有听课记录、评课意见。
2、要求五位老师认真写教后反思（每半期1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。
3、我主动推荐教学理论书籍给几位老师，要求他每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
4、建议三位老师在校内举行一次公开课。
5、我本人制定一份培训计划，撰写一份培训总结。
6、培训结束后，收集有关材料送交教管中心教务处存档。
三、指导教师职责
1、主动关心被指导教师的成长，认真分析被指导教师教学水平和业务能力，帮助被指导教师探讨明确努力提高的方向和成长途径。
2、帮助被指导教师解决教学中遇到的疑难问题，在教学环节和教学方法中为新教师指点迷津。
3、每月听被指导教师的课至少一节，切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进被指导教师教学能力的提高。
4、鼓励、指导、帮助被指导教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。
5、向被指导教师提供各种类型的示范课，让被指导教师有更多的学习机会。
6、指导被指导教师拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备、教、辅”等环节。
7、被指导教师教学业绩突出，应对指导教师予以奖励。
四、培养措施
1、共同备课。学习课标，钻研教材，吃透重点难点，精心设计教案。
2、互相听课。每学期互相听评课4节，先是被指导教师听指导教师的指导课，然后指导教师听被指导教师的实践课。期中被指导教师在学校内上汇报课，由学校组织评课，指出优、缺点后，可到其他班级组织重上。
3、每学期指导教师听被指导教师课不少于4节，被指导教师听指导教师课不少于4节，每次听课要写好听课笔记和评语。
4、指导教师辅导好被指导教师每学年撰写至少1篇教学教研文章。
5、每学期期末被指导教师须向教导处上交听课笔记一本，优秀教学案例一个，论文一篇。
6、被指导教师可随时提出听课，指导教师可随时检查徒弟备课情况及作业批改情况。
青蓝工程青方工作计划篇7
一、 活动目标：
为促使青年教师尽快成为教育教学的中坚力量，麻城市幼儿园特制定了青年教师“一年适应，两年合格，三年成熟，五年成为骨干教师”的培养目标，以“师徒结对”为突破口，切实提高青年教师的保育和教育教学水平。
二、活动要求：
1．要求三年以下教龄的青年教师，根据自己的需要和特点，拜有经验的老师为师，要求市级以上骨干教师和省优质课获得者、年龄组长及教研组长须每人带教一个徒弟，开展拜师结对活动。
2．师傅要对结对“徒弟”从组织一日生活环节、上示范课、备课、听课、说课等几个方面给予全面指导；
三、基本职责：
（一）师傅：
1．必须思想作风正派，工作负责，教风严谨，具有丰富的实践经验和较强的事业心、责任感。
2．必须在政治思想方面、教育业务方面、教学作风方面具体关心和帮助青年教师，热情关心青年教师的思想进步，鼓励青年教师热爱教育事业，热爱幼儿，热爱自己工作的幼儿园。
3．要无私地传授教育、教学经验，经常对青年教师进行具体的指导，热情解答青年教师提出的疑难问题，并及时肯定青年教师的长处，支持他们在工作中不断探索与创新。
4．要言传身教，使青年老师逐步形成科学、进取、协作、创新的教风，严于执教，善于执教，勤于进修，对幼儿严爱结合，立志做一个优秀的幼儿老师。
5．应指导青年教师制订各类计划、听课、评课，进行分析，写好总结。
6．原则上每周听青年教师一节课，每月至少查阅徒弟备课和班级工作手册、游戏记录两次。
7．要从备课等方面帮助青年教师上好公开课、教学研究。
8．每一学期要对青年教师的思想、工作、作风作出鉴定。要求培养的青年教师有进步、有成绩。
（二）徒弟
1．青年教师应虚心学习导师的好思想、好经验、好作风。
2．青年教师应尊重导师，诚恳接受导师的指导、督促，主动向导师汇报思想情况、业务情况与进修情况。教学上遇到疑难问题，应主动向导师提出，请求帮助指导。虚心接受导师的批评或建议。
3．青年教师要发挥自己的长处，运用青年人对新知识、新事物具有敏感性的特点，勇于创新、勇于开拓，在教学改革中冲锋陷阵。
4．青年教师原则上每周听导师一节课，同时也可以听其他教师的课，以利于兼收并蓄，逐步形成自己的教学风格。
5．青年教师的教案要认真设计，班级工作手册、游戏活动要认真安排，须时常送交师傅审阅（每周至少一次）。
6．青年教师每学期举办一次以上面向全园的公开展示课（包括亮相课等）。乐于接受幼儿园交给的公开课任务。
8．每月一小结，总结工作中的一些问题，会上讨论、请教。每学期结束对师徒结对活动工作进行总结。青年教师要对自己提出要求，年年要有进步，有提高，每年进行自我总结。
四、活动时间
20xx年5月——20xx年8月活动期限为一年。（根据实际情况调整时间年限）
五、师徒结对对象：
师 （骨干教师、省优质课获得者、年龄组长、教研组长）
徒（新青年教师）
六、师徒结对仪式：
1、仪式地点：（六一活动舞台）
2、仪式流程：
1)宣读结对名单及职责。各位师傅领取聘书。（师徒结对名单与本周五之前上报，本园由涂红收取，早教由陈利娟收取）
2) 师傅代表做表态发言。“要言传身教、率先垂范，在教学上、师德上、业务技能上都要做出表率作用”。
3) 徒弟代表做表态发言。“尊敬师长，做到亲其师信其道。认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，认真贯彻师德规范，教书育人，为人师表。”
4)签定《师徒结对协议书》
5)师徒拥抱、互赠礼物、合影。
6）园长讲话。
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