教师可以通过教案来规划每堂课的教学过程，教案的材料和资源应该充分准备，以下是怎么写范文网小编精心为您推荐的中班幼儿游戏活动教案7篇，供大家参考。
中班幼儿游戏活动教案篇1
活动名称：战斗演习
活动目标：
幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。
活动准备：
场地布置。软垫、草席若干，草地一块，橡皮筋，幼儿靠背椅8张等。
活动过程：
组织幼儿进行活动前的准备动作
对幼儿进行衣服和鞋子等的安全检查。
随音乐节奏做幼儿广播操。
幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。
游戏：战斗演习
带幼儿到场地，介绍场地布局。
介绍游戏方法：教师扮排长，幼儿扮战士。排长下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡”，接??
组织“战士”先以侧卧匍匐爬行，一手揣着炸药包（沙包），爬过“铁丝网”以后作侧滚，然后采用侧卧甩臂动作投掷沙包，向碉堡投扔，扔后起立从“战壕”跑回原处。
织幼儿游戏。
分组进行比赛。幼儿分成四组进行比赛。
游戏结束
组织幼儿做放松动作
活动名称：报纸游戏
活动目标：
1．利用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡能力。
2．通过本次教学活动发现幼儿的社会性，增强幼儿的合作意识。
活动准备：
幼儿每人一份报纸，乒乓球四个，录音机、磁带，四张红色蜡光纸。
活动过程：
开始部分
教师与幼儿室内谈话：我们桌子放的是什么？报纸有什么用途？今天我们就要利用这些报纸来
进行游戏。
基础部分
竞走。将报纸顶在头上四散走，教师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间
长，不掉下来者为胜。
粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸能粘在身上者为胜，并思考报纸为什么能粘在身上？
幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。
把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。
教师介绍游戏方法：将报纸对折几次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，尽量使球不掉下来，
又快又稳的一对为胜。
幼儿进行比赛。
结束部分
整理报纸，评出获胜的一队。
中班幼儿游戏活动教案篇2
目标：
1．发现沾了水的“小船”会吸附在塑料板上的现象。
2．探索让“小船”转动的方法，发现塑料板倾斜时“小船”会出现转动等现象。
准备：
1．将乒乓球对半剪开成半球形，可将边缘修饰成花瓣的形状。
2．塑料垫板，装有水的容器，抹布。
玩法说明：
幼儿将乒乓球剪成的“小船”底部沾一点水，放在塑料垫板上。只要倾斜垫板，“小船”就会旋转着向低处移动。
指导要点：
1．在材料投放初期介绍操作步骤，引导幼儿猜测可能出现的`现象，激发幼儿操作的兴趣。
2．观察幼儿不同的操作方法，如果幼儿不能让“小船”动起来，可引导其观察学习同伴的操作方法，借鉴经验。
3．引导幼儿观察“小船”的移动方式，鼓励幼儿用语言描述观察到的现象。在所有幼儿都尝试过后，可用开放式问题如“你有什么发现”引导幼儿在集体中表达、交流自己的发现。
延伸活动：
在塑料垫板上用即时贴贴出“迷宫”图案，引导幼儿控制“小船”方向，使之走出“迷宫”。
中班幼儿游戏活动教案篇3
教学目标：
1、提高快速动作的反应，提高动作的敏捷性。
2、提高身体的协调性，增强上下肢和腰腹部的力量。
3、养成听信号行动的习惯。
教学准备：
1、小马头饰（人手1个），老虎头饰（每组1个），塑料圈和塑料小跳箱若干个，有节奏变化的音乐磁带，录音机。
2、宽敞、无障碍的户外大操场。
教学过程游戏玩法：
在场地一端画一条起点线，另一端画一条终点线。将幼儿6人一组，分成两个小组同时进行游戏。对应小组在起点线前方场地各摆放10个塑料圈，间距80厘米，呈s形。在圈的右侧平行放塑料小跳箱，先间距10厘米放一个，然后间距30厘米放一个，接着间距50厘米一个，后面摆塑料小跳箱的距离同前，但高度改变。10厘米的上面多放一个塑料小跳箱，增加高度；30厘米的放两个；50厘米的放三个，依此类推。摆放10个左右，放两列。（见图3—3）幼儿戴上小马头饰扮演小马，每组先暂选一名幼儿戴上老虎头饰扮演老虎。音乐响起，小马在场地中自由走跑。音乐暂停，老虎入场，用先单脚跳后脚跳的方式，跳过面前的圈圈，去追赶小马。小马用单脚跨越的方式，跳过面前的塑料小跳箱，躲避老虎。接着老虎忽左忽右、忽前忽后地追场地上的小马，小马根据老虎的追逐方向，自由地在场地上奔跑躲避。
注意事项：
1、提醒幼儿奔跑时注意互相躲避，避免发生碰撞。
2、追逐、躲避游戏的时间和节奏要根据幼儿的实际情况进行调整。
3、在跳和跨的时候要注意要用上腰腹的力量。
效果反馈：
注意提醒孩子们在跳和跨的时候要用上腰腹的力量。
中班幼儿游戏活动教案篇4
活动目标
1、能创造性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙，发展幼儿的想象力和动手操作能力。
2、幼儿在游戏活动中能团结协作，解决困难，达到目的。
3、体验创造的成就感和游戏的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
活动准备
1、室内：与幼儿共同布置一片侏罗纪的树林。
2、室外：创设游戏情景，在大操场的山上布置“侏罗纪公园”。
3、收集各种各样的废旧材料。
活动过程
1、导入：“小朋友，恐龙真好玩，你能给大家说说你喜欢哪些恐龙呀?”
幼：我喜欢的恐龙有三角龙、雷龙、翼龙、长颈龙、剑龙。幼：我喜欢的恐龙有马门溪龙、迅猛龙、双冠龙。
“你们看，这边有我们收集的各种各样的'材料，我们一起把自己打扮成一只漂亮的恐龙，好吗?”
2、幼儿装扮自己。
发挥想象，创造性地利用各种材料把自己打扮成一只恐龙。
3、游戏：“穿越侏罗纪”。
老师和孩子们一同来到“侏罗纪公园”，唱唱跳跳，发现来了一只凶狠的霸王龙，大家团结在一起把霸王龙赶走了，然后一起快乐地跳起舞来。
4、讨论、评价，结束游戏。
中班幼儿游戏活动教案篇5
一、活动目标：
1、学会用交叉的方法寻找中心点，掌握平衡技巧。
2、体验科学探索的乐趣。
二、活动准备：
长短相同的竹竿；飞盘、书本、方盒子、硬纸板等物体；
三、活动过程：
（一）尝试自由探索“顶物”
1、幼儿每人选一竹竿、任一物体进行尝试“顶物”。
2、请顶物比较成功的幼儿说说自己尝试的方法。
（二）学习寻找中心点
1．教师示范用交叉方法寻找中心点。
2．幼儿尝试操作找出中心点，并做好标记。
3．教师小结：长方形、正方形和圆形物体可以用对角交叉的方法来找出中心点。
（三）第二次探索“顶物”
1、幼儿按照所做标记进行再次操作顶物。
2、与同伴交换物品进行操作，发现只要找出中心点就能顶物成功。
3、在操作中体验探索乐趣和成功感。
中班幼儿游戏活动教案篇6
活动目标：
1、感受音乐的欢快节奏并按节奏的变化拍手。
2、能用轻快而有弹性的声音有感情地演唱歌曲。
3、体验歌唱活动的快乐及帮助他人的幸福感。
活动准备：
小青蛙图片、图谱、音乐
活动过程：
一、图片导入：
师：小朋友，今天老师给大家带来一位小客人出示图片（小青蛙）。请大家先跟小青蛙打个招呼吧。
二、教学过程：
1、模仿小青蛙的走路与叫声。
师：小朋友们我们一起来学学小青蛙是如何叫的吧（呱呱），再来学学小青蛙是如何走路的。（跳跳）
2、幼儿感知歌曲。
师：今天呀，这只小青蛙给我们带来了一首好听的歌曲，我们一起听听吧。（播放歌曲）
3、设置任务，帮助小青蛙回家。
师：小朋友你们听到了吗？歌曲中的小青蛙回家了，可老师手里这只小青蛙还没回家。那咱们一起去帮助小青蛙回家好不好？在帮助小青蛙的路上有三个任务，只有完成了任务，才能帮助小青蛙回到家里，你们想不想去试试？
任务一：拍手打节奏（教师带领幼儿初步感知歌曲的节奏）。
现在请小朋友和老师一起按照音乐的'节奏去拍手打节奏，我们一起去试试吧。（再次播放歌曲）
任务二：看图谱学唱歌（幼儿学唱歌曲）。
教师出示图谱，并讲解规则：一个荷叶代表“跳”，一个嘴巴代表“呱”。教师带领幼儿根据图谱一起唱歌。
任务三：合唱团表演（幼儿看教师指挥手势，表演大合唱）。
教师将小朋友分3组，每组5人，三小组分别代表“小青蛙”、“跳”、“呱”。小朋友看老师的指挥手势完成大合唱。
三、活动总结：
小朋友太棒了，完成了三个任务，也帮助小青蛙回到了家里。在帮助小青蛙的过程中你们快乐吗？能帮助别人是件快乐的事，我们在生活中也要多多帮助他人哦。
中班幼儿游戏活动教案篇7
活动目标：
1、欣赏故事，了解故事内容，知道砖房子最结实的道理。
2、能大胆地回答问题，也能大胆地想象故事。
3、积极参与小猪盖房子的活动，体验帮助他人的快乐。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备：
"三只小猪"视频、房子、猪、大灰狼的图片。
活动过程：
一、儿歌导入
儿歌《小兔子盖房子》导入。
提问：小兔子盖了一间怎样的房子？你还见过什么样的房子？
二、观看视频
观看视频，提问：
1、故事里有谁？他们用什么材料盖了一间怎样的房子？
2、盖好房子又发生了什么事情呢？
3、为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子？
4、大灰狼有没有把砖房子吹到？后来他想了什么办法进入砖房子，结果怎样？
通过幼儿的回答出示图片
三、完整倾听老师讲述故事
完整倾听老师讲述故事，提问：
1、如果没有砖房子，三只小猪会怎么样？
2、猪大哥、猪二哥经历了这次危险以后，他们会怎么做？你能想一个好办法来帮助他们保护自己吗？
四、儿歌游戏
帮助猪大哥、猪二哥一起盖房子。玩游戏"盖房子"
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