大班月计划9月份月计划5篇

只有将月计划写好，我们这个月的工作才能顺利完成，提前制定好月计划可以大大有效的提高我们的工作效率，以下是怎么写范文网小编精心为您推荐的大班月计划9月份月计划5篇，供大家参考。

大班月计划9月份月计划5篇

大班月计划9月份月计划篇1

字母与拼音计划

九月份声母目标：声母是一种辅助韵母的发音的字母，这一节小朋友们要通过读写，掌握〖23〗个声母的写法和发音，并学会简单的读音。

九月份第一周：｛b p m f d t n l ɡ k｝

九月份第二周：｛j x q zh ch sh r z c s ｝

九月份第三周：｛y w｝复习声母，以声母出题

九月份第四周：听写，默写，考试

单韵母｛ɑ o e i u ü｝（6）个

数学计划

九月份数学目标：

（1）、在游戏活动中学习，认识数学，理解数学的实际意义。

（2）、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。

（3）、幼儿操作，老师巡回指导。

九月份第一周：1到100数字，会写，会读。

描绘，以数字形式连线。

九月份第二周：5的倍数，10的倍数。

1到10的顺数，

1到10的倒，单、双数。

九月份第三周：1到100的相邻数。

t;、>、= 号

九月份第四周：本月测试，考试。

预习10以内的加、减法、分成（1到2）

10以内的加、减、分成（3到4）

10以内的加、减、分成（5到6）

国学计划

国学目标：

（1）、国学不仅可以培养幼儿良好的道德品质，提升幼儿的儒雅气质，还可以储存幼儿丰富的语言知识。

（2）、学习国学应该有选择性，经典著作中并非完全都是精华，学习时也应该弃其糟粨。

（3）、学习不是让幼儿死记硬背，家长要为幼儿把好关，选择正确的方法学习。

（4）、幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期，幼儿如果在一阶段学习经典古籍和诗歌。

（5）在学习和朗诵古典文学的同时，也学习了优美经典的文字、文言和文章。

九月份第一周：三字经：《喜爱读书的人》

弟子规：《替别人着想》

九月份第二周：弟子规：《知恩图报》

古诗：《寻隐者不遇》

九月份第三周：三字经：《悬梁刺股》

古诗：《九月九日忆山东兄弟》

九月份第四周：弟子规：《以理服人》

成语：《滥竽充数》

弟子规：《负荆请罪》

三字经：《坚持读书的人》

礼仪计划

九月份第一周：《坐姿》

第二周：《好朋友》

第三周：《守纪律》

第四周：《诚实》、《孝敬父母》

九月第四周与十月第二周各学习三个，其余每周各学习两个单词

英语计划：单词一共（48）个

英语歌：（6）个

一周三个单词

一周一个英语歌

全脑智力：一周三个

阶梯涂色：共（13）个

大班月计划9月份月计划篇2

虽然我们幼儿园的上课安排的比较晚，但这也正说明我们的教学工作安排要更加的急切起来才行了。更何况整个学期就是大班的孩子在幼儿园的最后一个学期了，我们必须要更加重视他们在幼儿园的学习才行，要积极做好他们的幼儿园升小学的衔接工作，我们的教育做的好一点，他们在小学的学习就会快一点。因此，为了大班的孩子在幼儿园里面学习更好、进步更快，我们在五月份的教学工作更加的顺利，特作大班五月份教学工作计划。

一、工作的指导思想

这个学期结束，绝大多数符合上学年龄要求的孩子就要升入小学读书了，所以我们幼儿园必须要针对这一特点做好他们的思想建设，整个学期的学习要培养起他们认真学习的思想，让他们提前适应小学的上学模式和讲课方式。所以我们五月份的工作思想就是要培养好他们的综合素质，提高他们的学习观念。

二、工作目标

1、帮助他们养成更好的行为习惯，能够拥有更好的文明素质。

2、帮助他们树立起更加负责任的态度，以后在学习上面知道自好好学习己的责任。

3、帮助他们有好的时间观念，以后上小学了做到按时上下课。

4、做好他们的教育学习工作，让他们有更好的基础，这样上小学了就能够比别的小朋友有更好的学习底子在。

5、让他们不要乱听别人的`话乱吃别人的东西，加强他们的防范能力。

6、现在的安全健康问题还是不能够掉以轻心，所以在工作中要注意有幼儿们的健康问题，做好他们的体温监测以及教室的杀菌消毒工作，并且教会幼儿们勤洗手注意自己卫生的知识，保障好自己和幼儿的安全。

三、具体工作安排

1、每一天要在上课学生来教室之前把教室打扫干净，开窗通风，并且对教师进行酒精消毒。等到幼儿们来学校的时候，要跟家长了解清楚幼儿在家的健康问题，并且做好签字登记工作，进入幼儿园之后督促所有的小朋友洗手，之后给他们喷洒酒精消毒。

2、寓教于乐，通过具体的案列和小故事，告诉他们要遵守时间，要知道不能够随便接别人的东西，要防备着别人，不要随便相信别人。

3、进行课堂模拟，根据小学一年级的上课方式进行模拟，让他们提前熟悉小学的上课模式。

4、交给他们更多的知识，帮助他们打好基础，比如加减法、乘除以及二十六个英文字母的读写和声母韵母的读写等等。

5、做好六一儿童节节目的排练工作。

大班月计划9月份月计划篇3

一、生活活动指导要点：

1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。

2、喜欢幼儿园的生活。知道新学期开始了，自己长大了一岁。

3、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。

4、请家长配合收集与主题相关的资料。

二、活动区材料与指导：

1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。

2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。

3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。

4、种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。

5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。

三、教育活动安排：

主题：多样的信息传递

艺术领域：

1、设计邮票

2、制作鸡毛信

语言领域：

1、北风和小鱼

2、小熊过桥

科学领域：

1、邮票展览会

2、没有字的信

健康领域：

我是小小值日生

四、户外游戏材料与指导：

1、体质体能：跳小绳拍球(准备材料——小绳，球)

2、体育游戏：

(1)发射卫星

(2)小小邮递员

(3)鸡毛信

(4)快速占圈

(5)电脑游戏

大班月计划9月份月计划篇4

一、班级情况分析

本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名.经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯.其他各方面的能力都有了不同水平的提高.

他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒.大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价与评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定.社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌.

能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好.对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高.平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃.但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理能力与整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高.

语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长.部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心.有些家长缺少与老师交流.本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养.具体措施：

二、班级管理方面

1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作.

2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色.

3.做好家园的联系工作.利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，与家长交换意见并相互配合，共同面对.

三、教育教学方面

本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作.

1.认真完成本期大班各科教育教学目标.能根据孩子学习特点进行活动引申.

2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量与阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力.

3.加强班级特色教学.本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划与周目标.

提供幼儿有更多的活动空间与活动材料.鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会.

四、保育工作方面

孩子健康，是一切目标实现的关键.本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染.班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室与活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长.

2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入.教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等.

3.开展多样的户外活动.

（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量.

（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择.

（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗与更换衣服.

（4）做好幼儿活动的护理工作.根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等.

（5）加强幼儿的安全意识教育.活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能.如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快.假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头与脸等，然后才能让幼儿活动.

五、幼儿德育与劳动教育方面

本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：

（一）集体生活

1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处.不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师.

2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸.要有爱心与同情心，不讥笑同伴的缺点与错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷.

3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎.做了错事，也不必沮丧，改了就好.

4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护.用完后，马上送还，并向人家道谢.别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人.

5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”.

6.接受别人帮助时，要学会道谢.

7.走路时脚步要轻.在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友.

8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴.集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯.

9.在与人交往时，使用礼貌用语.如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等.

（二）游戏活动中

1.在游戏中，知道不应该与同伴争夺玩具或独占玩具.幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用.能与小朋友友好合作地开展各种游戏.

2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动.学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友.

3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师.

4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己与同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好.

（三）上课、作业时要做到

1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手.

2.要敢于在集体面前发表自己的意见.发言时，态度大方，发言声音要响亮.

3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习.

（四）其他活动

1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生.

2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树.

3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上.

4.来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”.

5.客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别.

6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答.

7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬.

8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去.

9.要敢向父母与老师提出自己的愿望与要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹.

六、环境创设

（一）教室环境的创设

孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择与使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力.教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展与延伸拓展幼儿求异表现的时空.为幼儿提供丰富的材料与作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程.

（二）幼儿心理环境的创设

努力创设开放式的环境，宽松、与谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展.

大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生.我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力.轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围.

七、本学期工作计划：

九月份1.学期初家长会.

2.学习大班早操.

3.建立班级常规制度.

4.主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人

十月份

1.加强晨间活动的管理.

2.做好课前准备工作.

3.丰富自然角.