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迎元旦联欢会活动方案7篇

通过精心策划的活动方案,我们能够提供更多的互动和参与机会,通过制定活动方案,我们可以更好地安排活动的媒体和宣传资源,怎么写范文网小编今天就为您带来了迎元旦联欢会活动方案7篇,相信一定会对你有所帮助。

迎元旦联欢会活动方案7篇

迎元旦联欢会活动方案篇1

一、活动目的

为庆祝元旦,丰富学生的文化生活,激发队员的兴趣,培养队员的广泛爱好,发挥队员的个性特长,提高队员的.整体素质,拟于元旦前举行全镇性的文艺汇演活动。

二、活动内容

以庆祝元旦,纪念改革开放xx周年,歌颂祖国、歌颂人民、歌颂中国儿童的美好生活及社会现实生活的新人新事、新风貌等为素材。

三、表演形式

舞蹈、小品、相声、歌曲、乐器独奏、合奏等。

四、参加活动对象

全镇各小学文艺汇演代表队、中心校全体师生。

五、活动地点及时间

地点:中心小学内校坪。

时间:xx月xx日上午9:00~12:00。

六、节目的分配及要求

1、各校节目数;中心小学xx个;村小xx个。

2、各校节目的形式、名称、演员名单及人数、辅导老师名单于xx月xx日前交少先队总辅导员xx处,节目一经上报不作更改,到时未报节目作自动弃权处理。

3、每个节目的表演不少于xx分钟,不超过xx分钟。

4、表演的节目需要播放歌曲的,全部使用xx。xx于xx月xx日前交少总部,以便做好编排播放工作。

七、人员安排与分工

1、领导小组:(负责活动的组织工作)

组长:xx

组员:xx

2、舞台、场地组:(负责舞台布置、场地规划)

组长:xx

组员:xx

3、音响组:(负责安装音响、收好光碟及编号)

组长:xx

组员:xx

4、秘书组:(负责舞台设计、编写台词、安排节目表、培训主持人等)

组长:xx

组员:xx

5、后勤组:(负责购买奖品、供应茶水、做好接待工作、兼医务员)

组长:xx

组员:xx

6、评委组:

组长:xx

评委:xx

统计:(评分去掉分、最低分各一个,取平均分)

7、保安组:

组长:xx

组员:xx

8、会场组织:中心小学各班主任、村小各校校长

9、录像与摄影:xx

八、评比与奖励

1、节目评出一等奖xx个、二等奖xx个、三等奖xx个(奖品另定)。

2、各校推荐优秀演员。中心小学xx名,村小xx个,奖品另定。

3、评分:主题思想占xx%,服装道具占xx%,表情、动作等占xx%,进出场占xx%。

九、其它事宜

1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。

2、会场布置由舞台、场地组与六(xx)班负责。

3、各校指定领导、老师带演员到演出地参加活动,安排演员的生活,抓好安全纪律。

4、每个节目提前xx个节目到前场候场。

5、教育学生在观看期间,保证场地卫生及会场纪律。

6、其它未定事项待后通知。

迎元旦联欢会活动方案篇2

一:活动主题:

(大手拉小手,健康动起来)

二、活动目标:

1,让幼儿充分感受新年来临的喜庆氛围,体验与家长、老师、同伴共享游戏的快乐。

2,为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐,度过一个快乐而有意义的节日,

三、活动时间:

20xx年1月1日

四、活动地点:

本园

五、活动准备:

1、制作横幅《大手拉小手,健康动起来》。

2、师生统一服装

3、每班制作班牌,口号,班级介绍词,游戏玩法及串词。

4、全园以班为单位进行,

5、队列安排,进场从大到小,退场从小到大。

6、各班请两位家长协助各班准备

六、活动宗旨:

友谊第一,比赛第二

七、活动的流程

第一环节、开幕式

1、主持人致欢迎词

2、国旗队进场

3、彩旗队进场

4、各班领队持班排,以各自特有的方正,手挥各班标志物绕场一周,依次创意入场,各班进场喊口号

第二环节:运动员入场

第三环节:升国旗仪式

第四环节:园长致词

第五环节:幼儿广播操

第六环节:舞蹈展示

第七环节:亲子运动会

第八环节:集体活动:《假如感到幸福你就拍拍手》大(2)班黄金洁

大(2)班活动项目

亲子活动项目:《合作运球》

目的:培养伙伴之间的合作意识。

参加人数:亲子全体

游戏准备:方巾、小球。

游戏玩法:两位小朋友一起将小球运到终点,先到者为胜。游戏规则:小球掉了后要重新捡起来,再进行比赛

亲子游戏比赛项目:《踩石头过河》

目的:培养亲子感情。

参加人数:亲子全体

游戏准备:泡沫垫子。

游戏玩法:家长和孩子站在同一块垫子上,家长将后面的垫子移到前面,然后一同跨到前面垫子上,再将后面垫子移到前面,直至终点。先到终点者为胜游戏规则:每次必须要跳到垫子上

口号:杨帆起航,我心飞翔,大(2)班、非同一般

迎元旦联欢会活动方案篇3

一、活动名称:牵手社区,共度佳节

二、活动目的:拉近我们与社区的关系,在新年来临之际给社区孩子带去问候,让他们感受来自我们真心的关爱。

三、活动时间

20__年1月1日上午9:00——13:00

四、活动地点

屯里社区各个收养家庭,考虑小孩人数和其他的条件,主要是在收养十个小孩的家里

五、活动经费预算:

社里参加人数:30饺子:3元∕人孩子:30饺子:2元∕人袜子:9双22。5元其他:20元总计:192。5元五、前期准备

活动前和家长沟通,取得他们的支持。12月1日,安排人员到市场采购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。准备好照相机等。活动前进行动员,让大家了解活动的过程,做好相应安排。

六、活动流程

1。1月1日上午9点左右到达,和家长沟通好后,开始作好各个方面的准备,

包括人员安排和具体的分工

2。10点左右开始包饺子,10个人分别负责10个小孩,教他们包饺子,4个同

学负责收集饺子,2个人负责卫生,剩余的人分派到其他各家陪小孩玩,同家长聊天,了解孩子们最近的生活情况和身体情况

3。11点半左右,开始煮饺子,由5个人负责,其他人陪孩子们玩,教他们歌,给他们表演节目等。

4。饺子煮好后,安排25个人左右分别送到其他家庭,并陪孩子们吃,边吃边玩

5。收拾整理,打扫卫生

6。下午一点左右,活动完成,带队回学校

七、其他

由于有些小孩不能吃东西,所以把饺子改送为其他东西,比如说袜子等保暖衣物

八、活动总结

每个同学写一点活动感受和对活动的意见和建议,指出活动中的不足,吸取经验,整理活动中的'各个材料,对活动进行总结

一直以来我们和他们的关系仅仅只是表面的嬉戏玩闹,没有更深一层的接触,所以想通过这样更融洽亲近的方式来多了解他们一下,也让他们更加信任我们,同时传递社会对他们的关爱。因为是第一次举行这样的活动,可能会有很多漏洞和考虑不周的地方,但是从意义和活动形式上来说,是很有可行性的一个活动。

迎元旦联欢会活动方案篇4

一、联欢会预备:

1.时间:联欢会1-2个小时,日期由学校同一安排。

2.节目预备与征集(截止日期为12月23日星期二):

1)节目征集:请同学们在博文后跟帖报名;假如自由结合以团组情势报名,请派出一位代表在此跟帖。个人报名格式为:xxx报名xxx节目。小组报名格式为:xxx小组报名xxx节目,同时写明团组成员姓名。

2)照片征集:同学们假如有xxxx年符合爱心、感恩、课堂内外、奇思巧手diy、探索之旅、向着阳光快乐成长等主题的'照片,每人请精选1-2张发至朝阳花中队群相册:时间去哪了。

3)游戏征集:推荐趣味游戏的同学,请在此跟帖,格式为:xxx推荐xxx游戏。

3.会场预备:

1)同学们按小组分工,分别负责装潢窗户和黑板。

2)签名许愿海报和新年小礼品预备,林绰如负责。

3)《时间去哪儿了—朝阳花中队xxxx》短片制作,林绰如负责。

4.食品预备:

同学们自带个人喜欢的水果和干果,一起分享。

二、联欢会方案:

1.朝阳花中队的老师、同学到场签名,写下新年愿望,领取羊年小记念品;

2.联欢会开始,首先播放配乐短片《时间去哪儿了—朝阳花中队xxxx》,大家一起回顾xxxx年的出色瞬间和收获。

3.节目表演开始;

4.节目进程中穿插1-2个游戏;

5.晚会最后一个节目:集体舞。

6.主持人带领全班同学祝家长和老师新年快乐,联欢会结束。

迎元旦联欢会活动方案篇5

活动时间:20x月x日

活动地点:幼儿园二楼多功能厅

活动形式:亲子同乐活动

主持人:xx

参加活动班级:x班x班x班

活动目的:

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

活动准备:

1、录音机、音乐磁带《xx》、《xx》、《xx》、的士高音乐。

活动流程:

一、主持人开场白:

(亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!

新年的钟声即将敲响,今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里,举行“宝宝一家亲”

亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我们共同唱响《xx》)

宣布迎新年亲子活动开始。

二、师幼家长表演:开开心心做体操

冬天到了,天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《xx》

三、家长才艺展示

为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由xxx家庭带来的精彩节目……

四、放《xx》歌曲。幼儿同唱“新年好”

一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《xx》道出了浓浓的过年情。

五、亲子游戏

我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!

1、叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备:易拉罐18个(3个x6组)

游戏规则:

6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

2、抬花轿(每班四个家庭参加,游戏进行一次)(绿色12个)

主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!

游戏准备:床单3条

游戏规则:

以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。

发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的`一组为胜!

>幼儿园元旦活动方案10

一、活动目标

1、让幼儿了解元旦节的由来,通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。

2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏,增进彼此之间的感情。

3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。

4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。

二、活动准备

1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置

2、元旦节联欢会上的自助食物

3、现场的音乐准备

4、气球道具

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、元旦节小礼物

三、活动过程

1、幼儿园园长上台讲话:

光阴似箭,在不知不觉中,我们又送走了一年。这一年里,孩子们在幼儿园收获成长,老师们在幼儿园兢兢业业,不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的经验,在明年将最好的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年,本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动,让更多的家长参与其中,感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。

2、幼儿园庆元旦集体表演

(1)请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》;

(2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》;

(3)请欣赏歌舞表演《洗脚》。

3、元旦节亲子游戏

(1)《我为爸爸妈妈剥桔子》

每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子,来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃;

(2)《运皮球》

每五组家长和幼儿面对面,幼儿站在爸爸的脚上,将皮球放在两个人的中间,一起运到终点的大篮子里面。

(3)《勺子搬豆豆》

每五个幼儿一组比赛,用勺子舀花生,运到终点处爸爸妈妈那里,最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。

(4)《赶小猪》

幼儿和妈妈一起,手持小棒,将地上的彩球赶到门洞处。

(5)《救小动物回家》

幼儿双脚齐跳进入呼啦圈,一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具,最后原路返回送小动物回家。

(6)《谁是你的宝贝》

教师请出十名家长为一组,将家长们的而眼睛都蒙好,再请来自己的宝宝,间隔三米远,家长在原地转三圈之后,凭感觉去摸自己的孩子,摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布,看看这是不是你的宝贝,摸对了有奖品,摸错了来继续游戏。

四、活动结束

教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》,在离园的时候发放元旦节礼物。

迎元旦联欢会活动方案篇6

一、活动背景

天时人事日相催,冬至阳生春又来。走过20xx,我们怀着激动的心情,带着崭新的精神面貌踏进了20xx年的殿堂。新的一年春节即将到来,为了丰富社区居民的文化生活需求,搭建居民之间相互交流通平台,增进“邻里情”,增强社区的凝聚力、向心力,营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围,我社区特开展“特别的爱送给特别的.你”新春联谊会。

二、组织领导

为了切实开展好本次社区的文体活动,保证各项活动的有序进行, 福通社区决定成立社区20xx年春节文体活动筹备组,组长为王丽,副组长为那娟娟,筹备小组杜淑棉、李梅、吕爱平、李艳花、纪菲菲, 提供活动场地及制定、执行活动规则,提供比赛所用的器材及奖品等。

三、活动安排

活动时间:1月8日

活动地点:福通社区多功能大厅

四、活动安排

以歌唱和猜灯谜为主

1、邹淑华《我的母亲》

2、李永莉《过火》

3、李浩《追风少年》

4、孙道明《阳光总在风雨后》

5、何树林《父亲》

6、刘铁柱《鸿雁》

7、石头《草原之夜》

8、李佩莹《藕断丝连》

9、丁建宁《送战友》

迎元旦联欢会活动方案篇7

一、开展活动

认识元旦

二、活动目标

1.知道每年的1月1日是元旦,是新一年开始的第一天;

2.知道过了新年,又长大了一岁;

3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

三、活动准备

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

四、活动重难点

理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。

五、活动过程

1.引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的一些节日,激发学习兴趣。

——教师提问:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等)

——教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(1月1日,新一年的到来,是一年开始的第一天)

——教师提问:小朋友们,你们知道元旦是什么意思吗?

提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿交流以往是怎样过新年的?

提示:唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。

3.引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?

提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。

4.播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。

5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

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