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服务月活动总结最新7篇

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服务月活动总结最新7篇

服务月活动总结篇1

20xx年,我社区志愿者工作在镇党工委和社区两委班子的关心,帮助下,顺利完成了一年的工作。一年来,我社区志愿者工作始终紧紧围绕党的中心工作,坚持把志愿者工作与社区建设工作结合起来,开展形式多样的志愿者活动。现将一年来的工作情况总结如下:

一、指导思想

坚持以人为本、服务居民、资源共享、共驻共建、责权统一、管理有序、扩大民生、居民自治、因地制宜、循序渐进的原则,结合本社区实际,开展社区民政工作。

二、建立健全组织机构

建立健全社区服务工作领导组织机构和志愿者服务队伍,发挥各自职能,完善各项规章制度,真正发挥组织机构的功能作用,做到分工明确,责任到人,严格按制度办事。

三、具体工作内容

1、积极做好宣传工作,以宣传栏、板报、横幅、标语等多种形式,面向社区群众宣传社区志愿者服务和谐行动,从而影响社区青年人群对社区志愿者服务的认识,推动社区志愿者服务活动能有效良好的发展。

2、充分利用资源优势,开展围绕社区特点活动,使活动丰富多彩。这一年,我们不仅发扬了雷锋精神,还为我们社区的环境卫生创造良好的条件,关爱他人,人人做到,活动丰富多彩,形成了一种良好的氛围。

3、动员社区居民,让更多人加入到志愿者行列中,为大家,为社区服务。这一年里,我们的队伍不断强大,每个月我们都积极地开展两次活动,大家踊跃参与,互相帮助,出谋划策,讨论热烈,真正发挥社区主人翁的作用。这些活动丰富多彩,丰富了大家的生活,陶冶了情操,形成了一种和谐美好的活动氛围。

4、动员志愿者,开展丰富多彩的活动。一年的志愿活动,不仅提高了居民知识水平,加强社区志愿者的思想道德素质,让他们感受到人不只是索取还有回报,从为居民的服务中感受到快乐,更重要的是居民对志愿者这项工作的认可,都积极加入,为社区服务,创建和谐美满的大家庭。

一年过去了,我们社区在志愿者服务工作上取得了一定的成绩,这与镇领导的重视和社区居民的热心支持是分不开的,我们将再接再厉,把志愿者之火传播下去,让更多的人加入到我们的行列中,让我们的家园更加美好!

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服务月活动总结篇2

随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快,农村富余劳动力向城镇转移已成必然,催生出了“留守儿童”这一非凡群体,暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡,并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。

为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境,20xx年,我校积极响应各级领导的号召,从实际出发,在全校范围内启动了关爱留守儿童志愿服务活动,现将这一年多来的工作总结如下。

一、摸清情况,确立工作目标

我校目前有3212名学生,像这样的“留守儿童”占一大部分,他们享受不到父母的暖和叮咛,只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊,这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。

儿童是祖国的未来,学生是祖国的希望,“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状,我校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到了影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,全面推广“关爱工程”,把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,不断提高广大未成年人的结合素质立为“关爱留守儿童”暖和工程的工作宗旨,充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。

二、主要工作措施

1、建立健全领导负责制度。

2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

3、大力宣传,发动社会力量。

4、建立留守儿童档案和联系卡制度。

5、积极开展文体活动。

6、定期安排座谈会,心里咨询会。

7、建立健全检查考核机制。

8、创造良好的育人环境。

三、成绩和困难

经过近一年来各界人士的共同努力,我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩,学生的行为习惯好了,成绩提高了,待人接物礼貌了,自立、自主、自强了,在结对的老师中更是涌现了像洪雅文这样的优秀教师,用自己不计个人得失的真情和细心温暖着这些父母不在身边的孩子。一直那么默默无闻、不为人知着……。我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作,也许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下,我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究,全力做好这项工程。为社会的和谐发展做出新的贡献。但是,留守儿童作为当前的一个社会问题,落实到学校也存在着不少问题,在开展工作的过程中,所需要的开支,学校这个大家庭也负担不起,经费不足,大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量,学校那么的心有余而力不足。同时,缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一,对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。

总之,留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度,扎实解决好留守学生问题,为社会培养出一代合格的接班人,学校有义不容辞的责任,我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路,对他们要严慈相济,使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志,培养坚韧、独立的个性,形成健全的人格,促使他们健康茁壮的成长。

哈尔滨师范大学呼兰实验学校

服务月活动总结篇3

骄阳如火的暑假,我一如既往的选择回家。开始几天,每天翻翻带来的书,听听音乐,看看电视,甚为消闲,不过时间一久,便觉得无聊。碰巧遇到评选文明县城活动,各个社区组织实践服务活动,我立即报名参加。做一点志愿服务活动,一来丰富生活,增长阅历,培养组织沟通能力,二来以一颗感恩之心,传递关爱,回馈社会,非常有意义。

我的任务是一周服务三天,为期三周,服务项目主要有社区卫生保洁,消夏文娱活动服务,弱势群体一对一帮护等。虽然成就不大,但自己努力付出并认真完成了任务,这个过程中体会颇多,获益匪浅。

我所居住的小区,卫生环境还算不错,但入口处是一条狭长的小路,道路两旁蔓草丛生。从前一直觉得,曲径通幽,芳草萋萋,别有一番情趣,无奈杂草日盛,本就狭窄的小路被挤占了大半,草丛间夹杂纸屑果皮塑料袋,更显杂乱。于是周一清晨,我起了个大早,我了一双麻布手套,一把锄头,兴冲冲来到目的地。一开始,我用力把锄头扎进草堆中,前后猛砸,只觉手臂酸胀,腿有些发抖,而土块被翻起大半,草依然顽强的留在那里。折腾了大半个小时,只是白费力气,索性锄头一丢,双手拔起来。晨练的大妈刚好路过,笑道: 锄地不光是力气活,还是个技术活。眼手一致,有力均匀,姿势要正确 。她很耐心的讲解起来,边说边示范。弯腰,弓腿,我的姿势笨拙甚至滑稽,但慢慢也就适应,速度也快起来,忙活了一会儿收拾出一块空地来。

常言道, 眼高手低 ,至此我猜真正体会到这种落差。多年读书,自认为积累不少知识,但将来进入社会,能否将其用于实践,值得深思。增强实践能力,多看,多思,勤学,勤问,不单单锄草如此,将来的求学,工作也应秉承这种态度。正如古人所说 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 。

几个清晨的忙碌,终于清理出整洁的路面,虽然身体疲惫酸痛,但心里着实开心。每当走在社区里,总会下意识的捡起地上的垃圾,看到街上的清洁工人也开始冲他们友善的笑笑。尊重别人的劳动成果,为社会献一份绵薄之力,收获的是家园和心灵双重的快乐。

为丰富广大居民生活,提升精神文明,社区号召全民参与文娱活动。然而多数居民喜欢带着家中,邻里互动交流较少,气氛不浓。社区打算举办周末消夏活动,我应召帮忙宣传和组织。跟居委会负责人商量过后,大体确定了象棋,扑克牌,广场舞等几个活动,首先,写好活动策划,定好流程,第二,规划好场地,列好桌椅音响等物品清单;第三,安排好活动负责人以及服务人员。接下来,就是在醒目处张贴海报,挨门挨户动员大家参与了。有些住户推脱有事,我得耐心诚挚的邀请,如承诺帮他们照看小孩,帮忙买菜,活动现场提供冰镇饮品。这个过程,需要不断沟通交流,善于了解不同居民的实际需求,以诚动人。几天的上门邀请,大家的态度由冷漠到关注,积极性挺高。八月的夜晚,热气慢慢散去,小区的人们三五成群聚在一起,或下棋,或打牌,或散步,或跳广场舞,怡然自得,乐在其中。我加入广场舞的队伍,帮阿姨们放放音乐,搬搬桌椅,拎几瓶矿泉水,事情虽小,但这种简单的交流却能真正打动人心。她们的快乐感染到我,身心都轻松愉悦起来。无论动作是娴熟曼妙,还是错乱笨拙,每个人都在认真的踏着自己的节拍,舞动自己的快乐。我见到一位老奶奶,跟在队伍后,跳得十分卖力,正如她对身边的人所讲: 人奋斗一辈子,不图名,不争利,能挣得个终日快乐,就是最大的幸福 。幸福的涵义见仁见智,在未来的生活中,要笑对烦恼,适时减压,善于收集生活中的快乐,传递希望和幸福。

我的邻居有一对老夫妇,儿女常年不在身边,丈夫中风多年,经济上虽宽裕但生活得非常落寞。我每周抽半天时间陪这两位老人,刚开始只是读读报纸,唠唠家常,但总是我说个不停,他们礼貌的应上几句。问有什么需要帮忙的,他们总说没有。我想,两位老人经济上宽裕,吃穿用度不用操心,老爷爷的病虽难治,但政府和子女做保障,医药费不愁。精神上嘛,老人家看看电视,我再讲点趣闻乐事,应该有所改善。

接触的久了,才发觉老人的实际困难。大娘买粮油果蔬从来都是少量的买,不是吃不完,而是提不动;她夜晚很少出去散步或参加文娱活动,因为眼睛不好,体力有限,担心跌跤;大爷行动不便,不能定期到医院检查,只能随意买些药来治;灯泡坏了没法及时换;水龙头出问题自己修不了;大娘遇到头疼脑热的病,还要照顾老伴,非常辛苦。诸如此类的琐碎事情,在我们看来没什么,在他们生活中就显得非常不方便。有一次刚好碰见大娘给老伴买新药回来,我帮忙看说明书,一看才发现这种药副作用极大,尤其不适用中风患者,盲目服用后果不堪设想。老人眼睛不好,哪里能顾及此?想到这里,忽然忧心忡忡起来。

我个人力量有限,只能偶尔帮他们买买菜,收拾屋子,读读报纸,聊聊天什么的,但我想,发动整个社区的人关爱身边的弱势群体,真正深入到他们生活中, 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 ,用爱心和耐心付出,那这对老夫妇以及更多需要帮助的人将生活的更加舒心和欢乐。最好大家能形成一个组织,轮流照顾,轮流帮忙,把这种风气推广和传承开来,这样的帮助才能持久。

社区服务的时间虽短,但我从中体会到人生的道理,对未来的人生规划,也有了清晰和务实的把握,在此过程中,自己的组织沟通能力也得以锻炼,同时更加关注社会热点,对一些问题有了更深的认识和思考,也开始意识到自己身上的责任感,愿尽自己的力量帮助他人,奉献社会。

服务月活动总结篇4

按照上级团委《关于在元旦、春节期间集中开展共青团关爱农民工子女志愿服务活动的通知》要求,以及共青团平和县委的统一部署,我镇结合文峰镇党委、政府的中心工作,充分发挥各级团组织、青年志愿者组织等组织优势,在我镇辖区内全面开展了共青团关爱农民工子女志愿服务活动,帮助农民工子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题,促进农民工子女健康成长。现将此项服务活动各项工作总结如下:

一、基本情况

开展活动以来,我镇各级团组织和广大青年志愿者纷纷行动起来,通过统一行动形成合力,感召更多的社会力量参与到关爱农民工子女志愿服务活动中。各级共青团组织(青年志愿者组织)与农民工子女结对数达到100多对,动员组织各级团组织开展关爱农民工子女志愿服务活动约40次,参与的青年志愿者达到300多人次。年内预计结对目标总数计划达到200对,参与的青年志愿者人数将达到500人次。

二、主要做法

(一)全面范围动员,广泛发动组织。接到团县委的通知后,我们及时向城区领导做了汇报,争取到镇党委、政府的大力支持,镇党委要求我镇各级团组织结合城区实际认真贯彻落实。按照通知要求,镇团委及时动员各村、各学校、各企业团组织、两新组织团组织、青年志愿者组织等,动员广大团员青年积极参与到关爱农民工子女志愿服务活动中来。各组织充分发动青年志愿者,依据实际情况参与一系列关爱农民工子女活动中来,进一步推动工作的进程。

(二)认真开展调研,确定实施方案。为了切实开展好此项活动,镇团委组织各村、各学校、各企业团组织对辖区的农民工及子女情况进行了认真调研。对农民工子女的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记,全面了解农民工子女的生存状况和成长需求,并召开了“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”座谈会,详细听取了农民工较多的团组织负责人的意见和建议。在深入调查研究,掌握第一手资料的基础上,立足实际,研究制定切实可行的应对措施,增强工作的针对性和实效性。最后形成活动方案,并下发了《关于在文峰镇开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的通知》,明确了活动的服务对象、服务内容、工作机制和工作要求。提出原则上以团支部为单位,按照“青年志愿者小组(团支部)+农民工子女+接力”的项目实施方式,与农民工子女进行“1+x”结对服务。要求各级团组织通过“感受城市、爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式为农民工子女提供切实有效的志愿服务。

(三)加大宣传力度,营造良好氛围。我们通过印发传单和村广播等形式大力宣传扶贫助学方面的先进人物和先进事迹,发挥典型引导作用,营造全社会关爱农民工子女志愿服务行动的良好氛围,引导全社会都来关心农民工子女的成长。通过卓有成效的宣传,把关爱农民工子女志愿服务行动逐步推向高潮。特别是在辖区各小学校,我们充分发挥团组织的作用,发动党员、团员与贫困生建立结对帮扶对象,实行一对一的帮扶。在班级内、团委中对留守学生及农民工子女充分关注,对他们的学习、生活给予关心,在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围,尊重留守学生及农民工子女的人格,滋润了他们渴望爱的心灵。

(四)组织丰富多彩的关爱活动。一是组织的关爱农民工子女活动启动仪式。今年1月1日元旦节当天,我们“心手相牵助成长文峰镇共青团关爱农民工子女志愿服务行动”启动仪式活动。动员各级团组织、广大团员和青年志愿者,积极投身共青团关爱农民工子女志愿服务行动,共同为农民工子女的健康成长奉献爱心、播撒希望。活动上,志愿者团队代表与农民工子女签订结对服务协议,爱心企业捐赠了书籍,并为共青团关爱农民工子女志愿服务队授旗;活动后志愿服务队与留守农民工子女做游戏、聊天交流等,帮助他们与父母进行电话联络,组织医疗战线的志愿者为留守农民工子女提供免费体检、送医送药等服务。活动带动和影响了一大批团员青年加入到志愿服务活动中。二是我镇各级团组织积极响应“心手相牵助成长”关爱农民工子女活动的号召,组织开展多次关爱农民工子女志愿服务活动。1月12日,镇党委领导携带一批少儿读物及部分慰问品来到文峰镇中心小学,开展“情系校园与爱童行”关爱农民工子女主题活动。活动中为农民工子女捐赠书籍2500册,解决了小学图书阅览室书籍空缺的燃眉之急。还进行“一对一”帮扶结对子。结合学校提供的贫困生名单,经过实地走访,通过联系联系辖区内企事业单位、学校等方式,为贫困生寻找爱心人士资助学费、生活用品等。活动充分体现了“城乡互助,共同促进”的原则,充分利用城市文化、教育等资源,为乡镇儿童创设丰富多彩的校外文化环境,促进城乡教育事业协调发展,激励广大留守儿童和农民工子女积极进取、奋发向上。三是在各重大节日,组织关爱志愿服务活动。今年六一国际儿童节期间,按照镇党委、政府的六一慰问统一安排,镇党委领导带领着镇团委、辖区内小学和中学慰问农民工子女,向同学们表示了节日的祝贺,并发放了慰问金和慰问品,让农民工子女和其他少年儿童一样过上快乐的儿童节。据统计,“六一”期间,镇党委、政府和各级团组织开展了各类关爱农民工子女志愿服务主题活动15次,志愿者直接参与人数达到400人,服务农民工子女300人,建立“青春助力心手相牵”志愿服务队(组)20个。

(五)形成关爱“留守学生及农民工子女”的工作合力。我们依据现有情况,组织各级团组织实行定期不定期的家访,与留守学生及农民工子女的临时监护人进行深入的交流与沟通,增进了解,寻求互助,并对农村的老年监护人给予一定的家教指导,帮助他们正确地管教留守学生及农民工子女。我们还充分发动学校教师利用节假日、开学这些时间,争取与留守学生及农民工子女的父母进行直接对话,互通信息,或利用电话访问的形式及时通报孩子在学校的学习生活情况,达到学校、社会、家庭三位一体,增强“留守”学生教育合力。

三、存在问题及下一步工作打算

开展关爱农民工子女及留守儿童志愿服务活动以来,经过城区各级团组织的努力,辖区农民工子女感受到了镇党委、政府和团组织的关心爱护,同学们学习更为努力,生活更有规律,身体更加健康,外出打工的家长也更放心,活动取得了初步的成绩,但是也存一些问题,比如服务范围还不够广泛,参与关爱活动的志愿者还不够多等问题,农民工子女是当前的一个社会问题,值得全社会关心和关注。今后,我们将继续开展一对一结对帮扶工作、建立留守学生及农民工子女档案和联系卡制度、开展“我与留守学生及农民工子女共度假活动”等,采取举办书画展、演讲比赛、猜迷语、下棋、跳绳等多种文体活动,留守学生及农民工子女寓教于乐,在欢乐、和睦的氛围中,找到回家的感觉,体会到学习的快乐、成长的快乐。同时组织慰问帮扶小分队,定期不定期为留守学生及农民工子女家庭打扫屋子、向家庭贫困的留守学生及农民工子女赠送小礼品和学习用品,让他们在组织的关怀和帮助下,享受到家的温暖。

服务月活动总结篇5

由于初中课改,我们平时的学习任务增加了社区服务拿学分这一项。学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。

处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是另一个雷峰。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。 社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的中学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。

也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。社区服务不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力,是热爱劳动的表现。

参加这类实践活动,对于现在的初中生来说是十分重要的,一是锻炼我们的实践能力,这也是这个活动开展的初衷;二是增加学生与外界的交流,使得学生不再死读书,读死书,而是在实践中发现真理的所在;三是让学生们学会感受社会,体验社会,真正参与到社会实践中去,让我们自觉地去发现生活中的美好,去感受更广阔的人生。

两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿,它已经不符合现代初中生的追求,如今的初中生身在校园,心儿却更加开阔,他们希望自己尽可能早地接触社会,更早地融入丰富多彩的时下,此类活动正逐渐壮大,成为校园里一道亮丽的风景。显然,这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流,学生更趋向于全方面发展。xxx曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”刚开始劳动是有点累,但很高兴,有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜,心里会很幸福高兴。

看到了成绩,也看到了自己存在的不足。我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。学习也一样 “一分耕耘,一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少,就得到多少回报。只有认真做了,才能有所得。通过自己的努力付出,不管结果如何,那个过程自己肯定是受益的。通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了,改变自己。劳动中,我知道了许多自己的不足之处。平时,在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候,这次我们算是亲身实践了,而且我们都努力的去做了。

在曲折中前进,在挫折中成长,相信只要我们细心观察生活,我们每一天都是有收获的,我们总是在进步。

社区活动使我们受益匪浅。

服务月活动总结篇6

每周末,协会都会组织志愿者前往服务点开展志愿服务。所开展的志愿服务包括献血车志愿服务与农家学舍关爱留守儿童。志愿服务需要志愿者们付出比较多的时间与精力,但同时,志愿者们也从中获了许多。

在早晨冒雨等搭公交车之时,大伙懂得了坚持;在与留守孩子们的玩耍嬉笑中,大伙懂得了关爱与付出;在阳光小屋的厨房里“自由发挥”之中,大伙习得了做饭的技巧。在一次次尝试与付出努力之中,志愿者们的个人素质与价值得到了提高。

接下来,让我们一起来看看志愿者们的成长记录吧。去农家学舍的前一天,我一直在想象学舍和孩子们会是什么样子,思考怎样能好好教会孩子们什么,一觉过后,就是我与孩子们相见的日子了。

早上五点半的闹钟将我叫醒,穿上冰凉的衣裤,准备好要带的物品,我和同伴熊湘瑜向着东门出发了。虽然风十分刺骨,我们的脚步还是带着愉快的。

在东门,我们和组长谢涌涛,摄影师小杨碰面了。一路上又是换车,又是买菜,我们匆忙地赶到农家学舍,却发现我们早到了一个小时,孩子们都没有到。于是我们开始洗碗洗菜,我和湘瑜两个新手不免对这里产生好奇,于是我们参观了一下所有的房间。一开始我还有些害怕这样的农宅,没想到后来会如此留恋。

过了一会儿,孩子们陆陆续续地来了。第一二个来的是一对姐妹,姐姐好像只钟爱折纸,而我和湘瑜会折的她都会,最后变成她成了小老师教我们折纸。妹妹最初很害羞,躲在姐姐后面,一直喊冷,我想抱抱她可是她害羞地躲开了。姐姐教会了我折兔子鞋,非常可爱。这时湖南中医药大学的蕊蕊和菜虫来了,两姐妹很开心地找蕊蕊姐姐学折玫瑰去了。

随后,一个很漂亮的小妹妹张丹丹还有她的小闺密小敏也来了。丹丹身体柔软,给我们表演劈叉。我们这些大姐姐大哥哥也跃跃欲试,结果一个个败下阵来。

热身后,我们开始画画,她们都画的很好看,很像我小时候画画的样子,想把这个世界的所有美丽的东西用自己的手画下来。我们画女孩,画猫,画太阳,画树。

这几天天气很冷,房子里更冷,幸好今天终于出太阳了,我们把孩子们叫到院子里一起跳绳,我们中几个打羽毛球(孩子们还不会,但她们很喜欢看我们打球),那个只钟爱折纸的小姐姐终于对羽毛球产生了兴趣,帮我们记分还用一直很兴奋。我也中午和那个小妹妹玩耍了起来,她其实很活泼,热衷于用指甲掐人,一开始我被掐的很痛,但我知道她是在用另一种方式寻求他人的注意和陪伴,所以我尽量抱抱她,而且可以不让自己被掐到。

开心的时光一下子就过去了,两姐妹被家人接走了,蕊蕊和菜虫要去送丹丹和小敏回家,我虽然很饿了,但还是想送送她们,于是也跟上了。一路上丹丹抱着我,跟我讲她的小心事,我也被路上的美景吸引了,忍不住夸丹丹家这边的风景真漂亮。

丹丹带我去他家的店铺,她妈妈很热情,我几番推托还是拒绝不了她送给我的苹果。丹丹的弟弟张有为害羞的贴着墙边站,有为是个很友好的`小男孩,上午没有来农家学舍是为了安静地做完作业,下午就可以一起来玩了。

离开店铺,我和丹丹重新和蕊蕊她们汇合,出发送小敏回家。

中午回到农家学舍的时候我真的好饿好饿好饿,组长做了辣椒炒肉,炒白菜,炒豆芽,西红柿鸡蛋汤。虽然有的生有的焦,有的对我们来说口味太淡。但是有吃的已经很不错了,我们几个和湖南中医药大学医疗队的同学们围围成一桌,有说有笑的吃起了饭。

稍作休息后,孩子们来了,丹丹带着他的弟弟有为,有为的朋友们也陆续来了。一下子来了那么多男孩子,学舍里变得好不热闹。组长和男孩子们打闹起来,我和丹丹一起画画,丹丹画了我,她,湘瑜三个人的合照,三个人在画中都是公主模样。丹丹仿佛也知道我们就要离开了,悄悄将小信封塞给我,并说要我回学校再打开。(之后我打开,里面是一个纸折的爱心,还有一张画着爱心,写着我爱你的纸,我想象一个小女孩在吃完中饭后拿着笔十分用心的画着这些,心中就升起一种安慰和不舍。

服务月活动总结篇7

1、领导重视,精心安排部署。我县人力资源和社会保障局将此项工作作为做好今年高校毕业生就业工作的重要措施,高度重视,精心部署,认真落实各项工作。

一是提高思想认识。做到思想认识到位,保证措施到位;采取有效措施,保证活动到位。先后展开全体干部职工活动会议两次,传达学习通知精神,统一思想,提高认识。

二是成立领导小组,加强组织领导,成立了由局领导、职业介绍服务中心、人才交流中心等部门主要负责人组成的“服务月”活动领导小组,并设立了办公室,安排专职人员负责具体工作,行成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,负责人员认真抓,全体干部齐参与的工作机制,保证了活动有效扎实开展。

三是制定工作方案,明确工作任务。根据通知要求,从活动主题、工作目标、活动具体实施、组织领导方面进行了安排部署,确保各项工作目标的落实。

2、广泛宣传,营造社会氛围。充分利用电视台、led显示屏等媒体资源,开展面向社会、面向企业、面向高校毕业生的全方位就业政策宣传活动。

一是悬挂“20xx年晋城市大中专毕业生就业服务月”条福,扩大活动的社会影响。

二是宣传发放资料3000份。

三是在职业介绍服务中心设立宣传咨询服务点。

3、立足工作职能,提供个项就业服务。此次“服务月”活动,其重点是为高校毕业生提供各种有针对性的就业服务,针对企事业用人单位对不同层次、不同类别技能人才的需求,采取了多种形式措施,有针对性的开展就业服务活动。

一是建立专门服务窗口,为了提供便捷的就业服务,职业介绍服务和人才交流中心分别开设了专门服务的窗口,配有专人,为高校毕业生提供面对面的求职、失业登记;职业介绍、政策咨询、岗位匹配等就业服务。

二是建立完善高校毕业生求职、失业、就业登记制度。

三是开展“一对一”帮扶服务。针对“零就业家庭”的高校毕业生,指定

专人负责,开展“一对一”帮扶,及时帮助他们了解就业政策,分析就业形式,提供适合的就业岗位。四是共同协作,完善就业服务工作。依托公共就业服务体系,实施劳动力市场和人才市场相互贯通,逐步探索高校毕业生“一点投档,多点服务”的工作模式。五是广泛收集,发布岗位信息。通过电话联系、上门服务、企业招聘登记等方式,充分挖掘企业需求就业岗位信息,并及时进行整理分类,向社会公开发部。六是举办专场招聘会活动,为企事业用人单位和高校毕业生搭起了相互交流的平台。

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