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环境卫生月总结通用6篇

每个职场人在完成工作后,都应该及时记录合理的月总结,月总结写的好可以让我们以后的工作事半功倍,下面是怎么写范文网小编为您分享的环境卫生月总结通用6篇,感谢您的参阅。

环境卫生月总结通用6篇

环境卫生月总结篇1

一、高度重视,以民为本

根据整治环境卫生工作会上的要求,全镇党员干部统一思想、态度积极,决心还群众一个整洁亮丽的家园。7月21日,镇党委书记王军,镇长羊雄深入一线,以各片区的单位,班子成员共同参与,带领全镇干部职工,组织各村“两委”干部和村级保洁员,广泛动员广大居民农户人人参与到灾后环境卫生整治工作中。

二、克服困难保障有力

木棠镇作为一个农业大镇,财政长期较为困难,又遭受了这么大的台风打击,镇党委政府克服重重困难,勒紧裤带挤出了万余元,专门用于灾后环境卫生整治。这次整治的重点是灾后环境污染严重的镇墟主干道、木棠工业园区以及铁匠、大文等村的道路沿线、镇村结合部、外延村道、背街小巷等地方。有了充足的人力和资金保障,在群众的大力配合下,各地区有条不紊的开展排除坑洼积水、清除淤泥、清理暴露垃圾、收集白色污染、清挖排水沟渠等工作。

同时,对我镇范围内交通要道进行彻底冲刷和清扫,做到灾后环境整治全覆盖。此次灾后环境卫生整治全镇共投入人力350人次,车辆12台,清运处理垃圾35余吨。

三、抗灾自救,典型先行

这次来势汹汹的自然灾害,对我镇环境优美的文明生态村大文村造成严重打击。进村的主干道两旁绿化树东倒西歪,绿化美化带被雨水冲刷得惨不忍睹,可是这个村不等不靠,自力更生,村级“两委”班子在支部书记黎永发和村委会主任黎运泽的带领下,发动群众扶正及补种树木20株,恢复小花坛3处,修缮绿化带200米。铁匠村也是一个典型村,作为一个常年需要接待社会各界人士参观学习的先进村子。该村党支部发挥堡垒作用,在台风过后第二天组织群众30余名迅速清扫村内的各种垃圾。对受损的绿化带进行恢复和补种,仅用2天的时间就基本恢复干净整洁的村容村貌。

其他各村在灾后重建的'工作中也大多发扬不等不靠的精神,发挥党员干部先进性,组织群众恢复生产生活的同时,对村内环境卫生进行了彻底的整治。

通过此次整治行动,既促进了党群关系、又使木棠镇灾后环境卫生面貌得到了明显改观,基本恢复到灾前的良好面貌,为确保群众能有一个干净整洁的灾后环境生活提供了可靠的保障,同时有效地调动了群众参与环境综合整治工作的积极性和主动性,形成了“多向参与”的良性局面,全面推进了我镇环境卫生综合整治工作的水平,提升了党在人民心中的光辉形象。

环境卫生月总结篇2

为切实加强学校饮用水卫生管理和传染病防控工作,保障广大师生身体健康和生命安全,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等法律法规,围绕学校卫生监督工作存在的突出问题,海兴县卫生监督所于20xx年7月-10月对我县内10家中学、33家小学、35家幼儿园进行了专项监督检查,现将监督检查情况汇总如下:

一、检查重点

1、学校饮用水卫生:主要是检查学校是否建立饮用水卫生管理制度,饮用水是否有专人管理,是否有卫生防护措施,学校是否对校园饮用水卫生定期检查,是否定期清洗消毒。

2、学校传染病防控:主要检查了学校、幼儿园办理入学手续时,预防接种证查验及疫苗漏种儿童补种情况,是否按要求开展晨检、传染病登记、病好复课查验等工作,是否有专(兼)职传染病疫情报告人,并按要求报送疫情情况,在校学生健康档案建立情况及学生学习生活场所空气流通状况。

二、检查结果

1、学校饮用水卫生:6所学校使用市政供水或乡镇供水,余氯检测符合标准,农村学校无消毒设施;13所学校未建立学校饮用水卫生管理制度;部分学校没有指定人员专职(或兼职)管理校园饮水卫生。

2、传染病防控:大部分学校传染病管理制度的可操作性不高,没有专(兼)职传染病疫情信息报告员,没有坚持开展晨检、传染病登记、病愈复课查验等相关工作。由于涉及收费问题,在此次检查中学校都没有建立学生健康档案。

三、建议

1、为进一步加强学校饮用水卫生和传染病防治工作,各学校应因地制宜,制定完善学校传染病的监测与预警制度;制定具体的、可操作性的突发公共卫生事件应急处理预案;配备专(兼)职卫生管理人员;建立和完善新生入学接种证查验登记制度。

2、进一步加强卫生部门与教育部门的密切协作。进一步加强对学校卫生安全的监督检查与指导,加强信息交流,密切与教育部门的协作,相互配合,相互支持,共同形成合力。增强监管实效,促进学校卫生工作水平不断提高。

3、强化责任追究制度,建立建全学校卫生安全监管工作的长效机制。进一步加强对卫生工作的领导和管理,强化学校法人是学校卫生安全第一责任人意识,切实把卫生安全工作列入学校日常工作日程。普及卫生安全知识,提高师生自我保护意识。

环境卫生月总结篇3

今年来,我乡城乡环境卫生整洁工作在乡党委委的正确领导下,持续深化城乡环境卫生整洁,以美丽乡村建设为抓手,以实施垃圾处理、污水治理、承载能力、环境管理、公共文明总体水平“五大提升工程”为重点,深入推进“五治”工程,集中开展“五乱”、农村环境专项治理行动、非正规垃圾堆放点专项整治,巩固城乡环境卫生整洁成果,持续优化城乡人居环境和发展环境。通过抓提升居民素质量、塑造城市风貌、完善基础设施和建立健全长效管理机制等综合措施,呈现城乡品质新提升、环境质量新改善、美丽乡村新面貌、文明卫生新风尚的局面,为全乡经济社会加快发展创造了良好环境。现将20xx年工作总结报告如下:

一、重点工作及成效

(一)持续推进“五治”工程

一是按照“保洁全天候”的要求,加强对辖区清扫保洁工作的监督管理,全面提升清扫保洁质量。二是按照“垃圾日产日清”的要求,加强对垃圾车的监督管理,对其进行量化考核,全面提升垃圾清运质量。三是按照“缓堵保畅,安全便民”的要求,加强文明劝导,配合完善了紫石关新村聚集点楼院及道路标识、标线等交通管理设施,合理规划车辆停放区,引导车辆规范停放。四是按照“规范管理,文明施工、还静于民”的要求,开展20余次执法行动,深入治理了施工现场等噪音扰民、扬尘污染等行为。五是开展“牛皮癣”广告、餐饮专项整治行动20余次,发放宣传资料1000余份,出动执法车辆20余台次,执法人员100余人次,共清除500余张“牛皮癣”及小广告,维护良好的环境卫生秩序。六是广宣传、强督查,采取媒体宣传和社会宣传相结合等多种宣传方式,通过“两微一端”新媒体发放信息300余条。

(二)全面治理农村生活垃圾

按照“补短板,扫盲点”的农村生活垃圾治理总体思路和农村生活垃圾治理“五有”(有垃圾处理设施、有清扫保洁保洁队伍、有再生资源回收点、有村规民约、有资金投入机制)标准,实施农村生活垃圾、污水治理项目。

二、创新做法

(一)创新容貌秩序管理手段

积极探索各种手段:一是网格化精细管理,建立了乡级领导、驻村领导、村两委、组长“四级网格”工作体系;二是xxxx抓执法攻坚行动,按照“惩教结合,严管重罚”的原则,xxxx抓各类执法攻坚活动。深入开展依法治县城乡环境整洁行动,xxxx抓环境卫生、交通秩序、乡村管理、大气污染和水体保护“五大攻坚行动”,集中整治行动,准确把握“五治”工作的重点、难点和热点,把握整治重点,攻克管理难点,解决反映热点,依法整治、持续整治。

(二)建立健全长效管理机制

在解决当前突出问题的同时,兼顾未来、着眼长远,不断健全完善长效管理机制。加强队伍建设,在现有的队伍基础上,联合上级相关职能部门的执法力量,实行联合执法、联合治理。

环境卫生月总结篇4

今年,我刚接手主抓校园环境卫生工作,深知此项工作的责任重大。学校环境卫生的主要任务是:培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件。本学期,在大家共同努力的情况下,开展了有序的环境卫生工作,确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏,工作受到了有关领导和老师的好评。现将整个学期的环境卫生工作总结如下:

一、统筹安排、合理分工

1、合理划分清洁区。

本学期开始,本人将全校清洁区分成合理的12等份,并召集初一、初二班主任以抓阄方式确定本学期该班的清洁区位置。与此同时,根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具,保证开学工作正常运行。

2、组建学生会,认清职责。

开学第一个星期要求七八年级各班推荐一名有责任心的同学到学生会工作。确定学生会成员名单后,对其每个人合理分工,并公示,以提高他们在全校师生间的认知度,方便日后工作的顺利开展。学生会每个星期一中午开例会,总结前一阶段的工作情况和对下一阶段的工作进行部署。学生会成员分工情况如下:食堂值日生、守门口值日生、下课楼道监督卫生值日生、查教室值日生、查寝室值日生、查清洁区值日生、查各班卫生监督员实施情况值日生,广播员等。学生会值日采取签到制度,每天两次检查一次抽查,发现问题通知该班及时整改,对各项检查结果做好记录,交由学生会主席汇总,并及时在宣传窗和广播台公布。

3、各班设立卫生监督岗。

卫生监督员的成立,机动性和灵活性大大加强,每天随时随地有人清理责任区和教室卫生,改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态,学校无一片纸屑,一下课就有卫生小分队值日,真正做到保持。同时,学生会干部每天对各班卫生监督情况巡查记录,所有的检查记录将作为班主任绩效考核的依据。

4、校园卫生坚持一天三扫,两次检查,一次抽查。

学生会干部依据评分标准每天两次检查,我每天抽查一次,对检查结果作好记录,并在校宣传窗公布。

5、发挥广播台作用。

每天有专门的播音员对每天的清洁卫生情况在广播台通报,对做得好的班级进行宣传,对做不好的班级要求及时整改,学期以来,效果非常好,不但对全校学生是一种宣传教育,老师们也会高度认识,形成舆论压力。

二、量化管理

1、制定横沟中学清洁卫生量化评分标准。教室30分,寝室40分,清洁区25分,食堂5分,学生会干部依据评分标准一项项检查打分,

积分在95100分为最清洁;积分在9095分为清洁;积分在90分以下为不清洁。最清洁班级当月量化评分另加2分,不清洁班级另负2分。

2、每月对各班量化管理评分。分为五大部分:日常管理、教室管理、寝室管理、清洁区和卫生监督员管理。根据平日检查结果对各班情况进行汇总,评出文明教室、温馨寝室,每个年级评一个。评出的结果将作为班主任绩效考核的重要部分。

三、活动促进

1、每月开展“文明教室”、“温馨寝室”评比活动。学生根据学校要求统一布置和设计,并积极创新,对评上的班级授予“文明教室”、“温馨寝室”称号,并发相应的锦旗一面。同时对评上“温馨寝室”的寝室每人发放5元免费就餐,可以在食堂免费用餐。活动开展以来,学生的积极性大大提高,寝室教室的.文化氛围、卫生条件、内务整理,精神面貌以及就寝纪律方面较以前有质的飞跃。除了在班级内部悬挂锦旗之外,在寝室楼道口还有醒目的展示区,将做得好的班级展示出来,加以鼓励和宣传。

2、开展“文明校园”创建活动征文比赛。通过此次比赛,武装了全校学生的头脑,让他们从内心意识到讲文明、讲卫生的重要性与深刻意义,只有学生从思想上提高认识,才能改变乱丢乱扔的现象。这次征文活动开展以来,学校的卫生状况更进一步。

3、在班级内每月出一期以卫生为主题的黑板报。组织团员到烈士墓扫墓缅怀英烈,增强爱国精神;还组织新团员到福利院看望孤寡老人,同学们自发买了水果,还帮助老人们打扫卫生,整理内务,帮老人们梳头,老人们非常高兴,同学们也很开心。

4、每周一第七节全校卫生大扫除活动,每次活动前都发有通知,明确每个班的此次活动的重要任务,班级根据提出的问题逐个解决,到下课时间全体政教人员一起检查,并通报。

5、开展牛奶杯整治活动。由于学生每天早晨都有一杯鲜奶,以前没有加强管理,学生喝完随手到处扔,校园里到处都是白色牛奶杯,给校园环境卫生造成很大影响。在三月班主任会上,我特别提出整治牛奶杯活动,要求班主任

老师每天安排专人提牛奶,到教室有专人发牛奶,还要有专人收牛奶杯。前面两个环节学生都做得好,就是最后一个环节没有落实,导致无人监督状态,会上特别强调班主任在班上要求学生拿到牛奶后第一时间在牛奶杯上写上班级和姓名,喝完后交给专门收牛奶杯的同学统一管理,收集的牛奶杯可以作为班费,老师们都非常响应。会后,丢牛奶杯的现象大大减少,收到明显成效。

四、搞好工作,重在宣传。

校园环境卫生是一个学校的重要问题之一,本期我坚持早到,及时通知,并和值日生在一起,亲历亲为,目的是让学生形成良好习惯,及时打扫,及时清理,做到无卫生死角,高标准、严要求。遇到有问题的班级找到班主任要求及时整改。并在播台、黑板报、宣传橱窗、升国旗、课间操、班队会,班主任会上加以宣传,让学生老师时时刻刻都注意自己的言行。

“千里之行,始于足下”,梳理这半年的工作也让我联想到许多更有许多感慨:机遇与努力共在,我深信辛劳的汗水,定能够换来成功的喜悦,我深信横沟中学定会在新的起跑线上再创辉煌!我的这种热情、奉献和执着来自对学校明天的信心,我认为是学校的给了我发展的力量和奋斗的勇气,“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”!我将是横沟中学再次走向辉煌的奋斗者和见证人,我会将我的青春岁月,我的奋斗足迹留在横沟中学的每个角落。我将会在不断的挑战自我、超越自我中追求着进步,收获着人生最美好、最珍贵的果实。我承诺:我始终将以感恩的情怀献身于我们的学校,献身于我们的教育。

环境卫生月总结篇5

学校环境卫生的主要任务是:培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件。本学期,在大家共同努力的情况下,开展了有序的环境卫生工作,确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏。

一、统筹安排、合理分工

1.合理划分清洁区。本学期开始,根据每个班的实际情况配备相应的`劳动工具,保证开学工作正常运行。

2.组建学生会,认清职责。对其每个人合理分工,学生会分工情况如下:下课楼道监督卫生值日生、查教室值日生、查清洁区值日生、查各班卫生监督员实施情况值日生等。

3.各班设立卫生监督岗。卫生监督员的成立,机动性和灵活性大大加强,每天随时随地有人清理责任区和教室卫生,改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态,学校无一片纸屑,一下课就有卫生小分队值日,真正做到保持。同时,学生会干部每天对各班卫生监督情况巡查记录,所有的检查记录将作为班主任绩效考核的依据。

4.校园卫生坚持一天两扫,一次检查,一次抽查。学生会干部依据评分标准每天一次检查,我每天抽查一次,对检查结果作好记录,并在校宣传窗公布。

二、量化管理

1.制定一中清洁卫生量化评分标准。

2.每月对各班量化管理评分。分为四大部分:日常管理、教室管理、清洁区和卫生监督员管理。根据平日检查结果对各班情况进行汇总,评出文明教室、温馨寝室,每个年级评一个。评出的结果将作为班主任绩效考核的重要部分。

三、搞好工作,重在宣传

校园环境卫生是一个学校的重要问题之一,本期我坚持早到,及时通知,并和值日生在一起,亲历亲为,目的是让学生形成良好习惯,及时打扫,及时清理,做到无卫生死角,高标准、严要求。遇到有问题的班级找到班主任要求及时整改。并在广播站、黑板报、宣传橱窗、升国旗、课间操、班队会,班主任会上加以宣传,让学生老师时时刻刻都注意自己的言行。

“千里之行,始于足下”,梳理这半年的工作也让我联想到许多更有许多感慨:机遇与努力共在,我深信辛劳的汗水,定能够换来成功的喜悦,我深信一中定会在新的起跑线上再创辉煌!

环境卫生月总结篇6

为贯彻落实xx市委、xx新区党委关于人居环境整治要求,结合我村部分居民环保意识不强、村内卫生死角多现象,查找不足,及时改正,狠抓宣传,力抓整治见成效,努力改善村容村貌。现将我村近期人居环境工作总结如下:

一、抓宣传、明责任

1、狠抓宣传我村召开了村支两委、村民组长、党员及志愿者会议,对农村人居环境整治工作进行广泛宣传和发动,要求大家从自己出发,起带头作用,一是对自己身边的人积极展开宣传,二是带头参与环境卫生整治,让群众见到大家的实际行动,从观望的态度变成积极参与此项工作。

2、明责任村支两委对当前的人居环境整治工作进行安排部署,成立了专门的工作小组,明确了职责分工。

二、整治重点

1、从主干道两侧抓起,336省道、汤正公路沿线生活垃圾、生产垃圾、建筑垃圾等处理到位。

2、主干道沿线小广告清理到位。

3、农村水治理有效推进,对于辖区内的各级河道及泯沟进行整治,特别是黑臭水体的整治,通过整治,已使水质得到基本改善。

4、农村厕所革命得到有效深化,通过大力推广,全村今年又新增卫生户厕250座,现已取缔旱厕达90%以上,大大减少了蚊蝇带来的疾病传播。

通过一段时间的集中整治,村容村貌得到了大幅度的提升,环境整治取得了一定的成效。但仍有部分村民卫生意识不够,存在乱扔垃圾、垃圾不入桶的情况,尤其乱堆乱放,沟渠倒置建筑垃圾现象,整治力度还有待加强。对人居环境整治村民的积级性、参与率还有待提高。目前主要是村支两委、村民小组长、党员、志愿者参与环境卫生整治,少部分群众还处于观望态度,我们需要继续加大宣传力度,调动群众积极性。

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