实习总结是一种可以将自己实习经验记录下来的文体，实习总结的记录是为了让我们及时发现自己的不足，下面是怎么写范文网小编为您分享的毕业实习总结参考5篇，感谢您的参阅。
毕业实习总结篇1
在公司实习这三个月的时间里，我经历了很多，看到了很多，也学到了不少东西，总之在公司实习的这段时间，让我受益匪浅。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。有些事情听别人讲解起来，觉得很简单，但是到自己亲自动手去做的时候，就会发现很多的问题，所以我觉得听别人讲解十次，还不如自己亲自动手做一次，这样效果会更好。
在办公室工作的这段时间，我学会了使用打印机、复印机、扫描机、传真机等办公用品;学会了调试开会所需的一系列设备;能更加熟练的使用办公软件;对办文的一系列流程更加熟悉;深深体会到团队合作的重要性，就像黄主任说的一样，虽然我们办公室每个人都有明确的分工，但是分工不能分家，不能出现某个人不在，她所负责的事情就没有人做这种情况。一个部门成员之间的工作应该是相通的，在工作中要互相帮助，才能提高工作效率。
办公室的`工作都是一些比较琐碎的事，看起来简单，其实却不然，这需要细心和耐心，稍不留神就可能会出现差错，所以工作当中要非常的谨慎，只有严格要求自己，才能减少在工作中出现纰漏的次数。
刚来的时候有很多事情不懂，我就虚心的向身边的同事、领导请教，她们也很耐心的教我，但是也不能一味的碰到问题就找别人帮忙解决，一定要先自己想方设法解决，实在不行就可以虚心向别人请教。在工作中一定要学着养成自学的好习惯，社会和学校不同，不会再有老师教你怎么做，一切都只能靠自己，所以在工作中要勤于动手动脑，慢慢琢磨，不断的学习，不断的积累知识、经验，这样才不会在遇到问题时手足无措。这个社会是在不断变化、不断前进的，我们也只有与时俱进才能不被这个社会淘汰。
理论与实践相结合也是非常重要的，如果理论知识非常扎实，但是没有运用到实践当中去，就等于学到的是零，但是如果没有储存好足够的理论知识，就去实践，也是不明智的，这样不仅耗费自己的时间，而且工作也没有效率。只有掌握了扎实的理论基础之后，再把它运用到实践当中去，在实践中发现问题，解决问题，从而不断的完善自己已掌握的理论知识和丰富自己的实践经验，才能不断的成长。
我认为无论做什么事都要认真，全力以赴。世上无难事只怕有心人，自己能做的事情要做好，自己不能做的事情也要尽自己最大的努力去做。有些事情并不是我们做不了，而是没有胆量去做，人如果不逼自己一把，永远都不会知道隐藏在自己内心的力量有多大，所以该对自己狠心时还是不要心软。
毕业实习总结篇2
为期一个月的高中信息技术教师生涯就要结束了，在这一刻，心情复杂的很。不知道是该激动于辛苦的实习期终于结束了，可以回到舒服的校园里安安静静的看书生活呢，还是该感伤于即将告别相处了一个月的孩子们。
在金陵中学实习的一个月里，感觉自己从校园环境里走了出来，踏入了社会。这是一个全新的领域，一个未知的领域。
第一次跟着指导老师走入金陵中学的教育技术中心，心情很激动。因为我从小有个心愿是能成为一名光荣的人民教师，虽然只是实习，但也算是能实现自己的心愿了。但是，当我们步入教育技术中心后，我们都为眼前的场景而吃惊。我们看到金陵中学实验楼的四楼，整个办公室里没有一台电脑，只有简陋的办公桌和记录工作安排的白板。在里间的办公室里，放置着多媒体电视设备，还有几台坏损待修的投影仪。教育技术的主任跟我们介绍了一下教育技术中心的主要工作任务。我们发现，教育技术中心在中学里的工作主要是维护和维修多媒体投影设备，播放全校电视节目，播放全校广播等。
这使我们想起了在信息技术管理课程上曹梅老师给我们放的“教育技术老师的忙碌的一天”这篇文章。因为教育技术中心的工作职责范围和我们所学的专业知识有很大的不一样。我们学习的电脑知识，网络应用知识等在工作中完全用不上，甚至连信息技术课没有办法安排我们上，因为这项工作是由计算机中心的老师负责的。我们跟主任提出了我们的疑问，主任也表示了自己的无奈。他说，有许多大学毕业生在应聘的时候来到了金陵中学，而在了解了工作性质后都不愿意留下来从事这个工作。但是大家分工不同，职责不同，我们还惊讶的发现，学校除了计算机组还有网络组，也就是说，网络管理和计算机组还分属不同的部门。
在老师们的协调下，我们被分配到了高二信息技术课的教学工作。我很有幸被分配到了省招班的教学。在正式开始上课前一周，我们先听了一个星期的信息技术课。金陵中学的信息技术硬件设施很完备，每个教室都配备了电脑和多媒体投影设备，所以老师在上课的时候很方便的就能在教室里演示vb程序。但是我们可以看到，信息技术课程不列入高考科目，也就是说信息技术并不受学生的重视。特别是在文科班级，老师在讲台上讲的身材飞扬，学生在下面做作业的也有，睡觉的也有，让我们感到很无奈。
在听了一个星期课后，我们开始正式备课，准备试讲，最后正式上课。发现真的要轮到自己上讲台的时候，开始异常紧张。在试讲的时候，所有的老师都坐在机房里听我们讲课，一向自信的我刚开口都觉得声音有点颤抖。因为我知道，教师是传道授业解惑，是个神圣的职业，不是在讲台上信口讲知识的。每一堂课的备课教案，我都认真的做一遍，再给指导老师修改后再修改一遍，所有涉及到上课内容的程序也都亲自编写了一遍。
在课堂上，收获了辛劳，收获了经验，也收获了喜悦和感动。每次听到孩子们在路上喊“老师好”的时候，就由心底里感动喜悦。实习经历给了我很好的接触社会的经验，希望以后会走上自己喜欢的教师岗位。
毕业实习总结篇3
一、实习单位情况简介
二、实习过程及内容（时间、内容）
普外
普外是我实习的第一个科室，一切都感到很陌生。我第一次面对患者、第一次面对临床操作，都觉得无从下手，总感觉到书本上的知识与临床实践距离很大，总是很小心的观察老师们是如何操作，如何与患者沟通，询问老师处理问题的方法技巧；总是跟在带教老师的屁股后面，生怕出差错。带我的老师理论超棒，遇到不懂的我向老师询问，老师总能给我细细解答，不仅做好了自己的本分工作还负起了带教的责任，我笨手笨脚的，很怕给老师惹麻烦，不过她总是让我做一些操作，而且会告诉我哪些地方不对该怎么做。渐渐的我做事越来越进步了，并且越来越有条理，也懂得该怎么与患者沟通，老师也会放心的把事情交给我做。这给了我一个很好的锻炼机会，我慢慢的也有了信心会把每件事情都做好。在这里我学到了很多知识，同时在老师的指导下，我一步步掌握了生命体征的测量及异常观察，有人床整理，晨晚间护理，肌肉注射，静脉注射及输液，采血等基本护理操作技术，为我以后在其他科室顺利完成实习奠定了基础！
胸脑外科
胸脑外科是一个大科室，这里的工作量大，每天都有忙不完的工作。在这个科室，我的基础临床知识得到了很好的锻炼，熟练的掌握了打针、输液、导尿、皮试、备皮等操作。每天都很累、很忙，但是收获最大。同时也见到了很多在第一个科室没见过的药物和操作。到胸脑外科得第一天，带我的老师就和我说明了病区的分类及我们的任务。胸脑外科不同于普通病房，在这里住的病人多数是重症患者，护理这些病人需要更多的耐心更加的细心。他们的病情随时都可能有变化，需要我们不时的观察和记录，一个个夜班，我们眼睛不眨一下的盯着心电仪器天亮，直到他们的病情稳定康复。我们是辛苦的，但是我很快乐。在这里，我学会了观察，能及时发现问题汇报老师，能单独给做简单的护理，严格遵守无菌操作，防止感染。在给病人做基础护理时动作要轻柔，避免给病人造成伤害。这里，他们所需要的不仅仅是身体的护理，更重要的是心理的关怀。当我和科室的医护人员一起把一个个在死亡边缘挣扎的病人抢救过来时，我的内心是高兴和激动的，同时也感受到了生命的脆弱，他们在接受了我们的护理和关怀之后，相信他们以后会好好的生活，勇于面对挫折和困难，也希望他们能意识到生命的珍贵。
心血管内科
心血管内科是我印象最深刻的一个科室，发病快。我至今还清楚的记着一次对一位肺心病病人抢救的全过程．那位患者是因为自己下地上厕所而导致的暂时缺氧．听到报警，老师和值班医生还有我立刻跑向病房，老师快速让病人平躺，给他带上呼吸面罩,监护仪，并且关注他的血压和氧饱和度．与此同时，又有几个医生也赶到病房开始会诊．病情在不断变化发展，抢救计划也随着病情而灵活多变，所有人的神经都绷紧着．我一会儿盯着心电监护仪的表情，一会儿看看病人的表情，为病人揪心．药物进入病人体内，所有人都在观察病情的进一步发展．无论是医生还是护士，此时注意力都高度集中．医生们缜密判断，护士们熟练操作，紧张而不慌张，病房里除了呼吸机的声音，安静极了．病人家属把病人的生命交到了医生和护士手中，把亲人生的希望寄托在他们身上，医生护士们的肩膀上此刻承载了多大的压力，恐怕只有他们自己知道．.经过一个多小时的抢救，呼吸,心跳,血氧饱和逐渐恢复正常，病人从死亡线被拉了回来，所有人都松了口气.由此，我深刻地体会到了作为一名护理人员，必须具备精湛的护理操作技能，同时还必须有敏捷的思维冷静的头脑，熟练的与医生默契配合．医护配合至关重要，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦，只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最大利益.内科系的疾病的发生与病人的心理状态和行为方式密切相关,所以平时在与病人接触的治疗与护理中,我运用自己掌握的知识,鼓励病人调解好心理,建立良好的生活方式,并针对不同病症给予相应的健康教育指导,赢得了病人及家属的认可.
骨科
骨科是一个比较大的科室，这里的工作量也比较大，每天都有忙不完的工作。在这个科室，我的基础临床知识得到了进一步的锻炼，尤其是皮试及皮试液配置这一块，以前在老师的指导下只是了解了很少一部分，在这个科室在老师的指导下，我又了解了好多，甚至能较熟练的自己独立完成皮试液的配制及皮试。骨科病区的安排不是很合理，治疗室和病房的距离相对比较远，所以我们会把配好的药液放在治疗车上在病区的楼道里等候换液。在输液量大的时候，老师和我几乎是小跑着换液的。虽然很累，但是我很开心，感觉很充实。
儿科
两条勤劳的腿在儿科病房也显得尤为重要。有时候不止一个老师叫你，不止一个家长叫你，每个孩子都是宝贝呀，家长当然希望有需要找护士时，我们能随叫随到，甚至一点都不能耽搁。所以我们常常觉得两条腿不够用的，因此我们要经常巡视病房，尽量减少家长来喊我们的次数。一张会说话的嘴在护患关系中有着很重要的作用，往往祸从口出就是说话没注意引起的。在儿科病房，我们需要面对的不仅仅是病人，更是家长，她们关心自己的孩子，甚至很紧张护士操作会不会给孩子带来痛苦，这时候就需要我们跟家长好好沟通，解释操作的必要性，方法以及意义，希望得到她们的配合。我们曾经见到过一个小孩因为一次头皮静脉穿刺时，帮忙扶针的老师按住孩子阻止其乱动时，家长不乐意了，觉得这样很“暴力”，甚至上前阻止的。最终穿刺失败，孩子哭闹不止，家长还有意见。后来是老师耐心地解释，扶针对穿刺来说非常重要，否则穿刺难度更大，孩子只会更痛苦。最终家长理解了，并能主动配合老师打针。 一个严谨的大脑思维更加明显地体现在配药中。虽然儿科很多要是不让实习生动手加的，但是老师还是在操作过程中对同学很好的介绍了。儿科用药和成人有很大的差别，主要是剂量上，有些药要经过严密的计算，很容易出差错，当然小心谨慎地核对当然是少不了。在儿科，和老师所学的不仅仅是知识，还是技术，是技巧，是沟通，更是一种严谨的工作态度，因为这里的老师给了我们很好的榜样。
神经内科
当我步入神经内科时，由于性质完全不一样，我感到了陌生。对病房的陌生。对仪器的陌生。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿.插胃管.床上插浴.口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种基础护理的操作。我知道护士的.工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。 医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会例如，导尿，灌肠，吸痰，鼻饲等等之类的很多东西。
在之后的几个月的实习生活里，我又明白了很多，又多了一些新的想法与感受。我觉得，护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，要耐心，细心，胆大。护士会得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，但是也必须用笑脸去面对病人。护士长常教导我说，我们护士也算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。实习让我明白，实习阶段对于我们即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。在这一过程中得到了充分学习和锻炼，在实践中进一步充实完善了自己的理论，规范自己的行为，为自己将来的独立操作打下一个好的基础。在今后的工作中，我将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。 做一名合格的医护工作者 。
三、存在的问题
1.经过了这么长时间的学习，了解到自己对理论知识的掌握好不够牢固。
2.临床实践和理论知识联系不到一起
3.做事不够果断。
四、对学院的建议
1.希望学校多给学生动手的机会。
2.希望学校在各大医院设立见习场所，让学生课外就可以去医院观看或参加护理工作。
毕业实习总结篇4
乙未羊年腊月十三，在几番周折下，我有幸谋得一份难得的实习工作机会，在县水利局的工程管理处当一名助理，心想这下终于可以切实感受一下工作的酸甜苦辣，踏踏实实作出自己每一份努力了。初到工作岗位，遇到很多人都在问，为什么要实习呢，何不直接找个单位上班？其实这个问题在我心中早有答案。
实习，是即将毕业大学生进入社会工作的过渡阶段，就像一辆在高速公路上以110千米每小时行驶的汽车，即将转入下一个路口时，需要提前减速，进入减速车道，开向自己下一个行驶目的地。我们需要这样一个过程，提前做好相关准备，去适应新环境，免得冒冒失失撞的头破血流。在这个阶段，我们要学会调整自己的心态，转换自己的角色，承担起一定的责任，为自己的一言一行作出考量，甚至三思而行。在这里我们可以提前进一步确切感受到专业前沿发展状态，了解这个行业对人才的需求。另一方面，检验一下自己大学四年来专业知识掌握程度，查缺补漏，找准自己的着力点，厚积薄发。同时，让自己去感悟、学会人际关系的经营之道，处理好与家人、与朋友、与同事、与上级领导之间的关系，学会开始平航工作与生活之间的关系，明白入世工作与在校学习之间的差异，让自己在工作状态中继续保持持续学习的热度，也能对现实与理想之间的差距做好心理准备。总而言之，实习就是缓冲期，不会让我们硬着陆！
我所在的单位为xx县水利局，主要工作职责是统一管理水资源（含空中水、地表水、地下水），组织拟定全县跨乡（镇）水长期供求计划、水量分配方案并监督实施；组织有关国民经济总体规划、城镇规划及大中型建设项目的水资源和防洪的论证工作；组织实施取水许可制度和水资源费征收制度；发布xx县水资源公报；指导全县水文工作。
而作为县水利局工程管理处的一名助理，工作更具体，需要了解全县过去和将来各种在建或拟建的水利工程，摸清各处水利工程所在地、名称、规模和功能。需要亲自实地查看各水利工程施工进展情况，在规划建设时还要踏勘所处地区的地质、水文条件，了解当地人文和自然环境，而且要处理施工地点的三通一平工作。另一方面，协助党组书记、局长分管水利工程规划、勘测设计、工程建设（含冬春修、安全饮水、病险水库治理、河道治理、国债项目、扶贫项目、水土保持等建设）、水利安全、工程招标及投资控制、工程资料、水利统计等工作。同时分管规划科、建设站、水利水电工程质检分站。另外，对老百姓所反映的各种水利工程问题要及时处理回应。所以，该岗位要做的工作种类繁多，也不是天天坐办公室，需要时常下基层跑动，还得吃苦，不怕脏，不怕累。因此水利工作行业者常常自嘲到：有一种职业，远看起来像逃难的，近看起来像捡破烂的，仔细一看原来是xx县水利局的！
作为新人初来乍到，尽快认识单位同事，清楚单位各办公室布局，知道上下班工作时间，明白单位工作规定，是第一要义。简而言之，就是要熟悉环境！
每与一位同事开始接触，我都要询问贵姓和职务，同时介绍自己，有时就像一个复读机，还好几天下来，单位同事都知道来了一个实习生就叫小梁，连打扫卫生的阿姨也不掉队，还叫我帮忙指点办公室卫生情况。
上班是早九晚五的，中午就休息一个小时，刚开始可把我折腾够呛。本身自己多年养成睡午觉的习惯，但是时间短，同事们也不休息，直接工作一整天都没事。我就没办法了，活生生戒掉睡午觉的习惯，没事也得忙着。同事中年轻人就几个，其他都是70、80后的居多，大家平时谈论要么是工作，要么针砭时事，话家长里短，谈人生杂事，自己感觉都接不上话，好像脱轨了一样，只能见缝插针说上几句。思来想去，自己还是得平时多多看看新闻，巩固一下专业知识，懂得各种专业术语，争取能和同事们、领导们说上话。
刚开始几天都在办公室看文件，帮忙处理杂活，与时间死磕，等待一天工作的结束，心中竟有百般无聊，心想这样下去可不是办法，自己也得沉住气啊！后来，我主动要求和单位领导同事下基层，决心跟着去走走，去看看。
我们去了水库拟建地，翻小山，过河流，穿树林，走泥泞路，爬坡山坎，冒着小雨我们在野外连续奔波几小时，就是为了检查库区情况，核对图纸上的信息，看看库区是否适合进行后续开工建设的条件，而中午饭就在老百姓家煮了几个土鸡蛋充饥，感觉这日子虽然苦但是充实。
我们以一半坐车、一半走路的方式去了人烟稀少的地方查看水利工程设施的运行情况，检查这些大山中的“野孩子”是否一个个都健康，了解周边人文和自然环境的变化，如果不常去看看，到时候它们生病了就麻烦了，那可是动辄就是上万的开支，所以我们要避免走进“重建设，轻管理”的盲区。
我们为即将开工的水利工程做了三通一平工作，即通路、通水、通电和平整场地，为后面招投标工作做好准备。没有水，我们要安装管道，调用水源；没有电，我们要从附近变电站或高压线路接来电源；没有路，我们要开辟山林，测量规划线路，按标准建好临时或长久公路；我们要开辟规划施工场地，为施工单位提供场所。每一件事都时间紧，任务重，它们环环相扣，这一步没有解决好，下一步工作就很难开展。让每一个任务都按时按质完成，才是我们做好本职工作的表现。
我们也去为水利工程建设征地事宜作出努力。每一寸耕地，每一片山林，每一处房屋设施，我们都要如实登记。是老百姓的，我们要一一为他们核实，按补偿标准足额按时为他们发放补偿资金；是集体的公共财产，我们要做好备案，根据国家法律条文和相关文件，做好财产变动分配。争取不乱花一分钱，不多占一分田地，不少给老百姓一厘，为国家公益性工程争取到老百姓的支持，维护社会的稳定和治安，把工程风险评估做好，是我们要落实好的事情。
我们去了村民争议抱怨的水利工程，为大家排忧解难。主要是因为工程修建完成后产生了新的安全隐患，这是前期评估中没有考虑到的。认真听取村民的意见，摸清村民反应的实际情况，根据实际需要和预算承受范围内，制定相应的解决方案，给老百姓一个满意大答复。
我们参加政府各种会议，及时了解中央和地方政府的政策和指示。思想和作风保持与党中央高度一致，在新常态下，做到思想不松懈，廉洁奉公，加强思想和理论建设，避面脸难看、门难进、事难办的坏风气。勿为官不为，真正动起来，为老百姓办实事、办好事。
作为水利局的每一名职工免不了要和各种水利文件打交道。各种通知、函、通报、情况汇报、申请、批复等应接不暇。及时领会、传达、备案各种文件显的任重道远，不仅需要会看，有时还得草拟一份符合规定的文件供领导审阅，基本格式要烂熟于心，内容详实正确。
实习的日子一晃而过，每一天都过得充实而新鲜，对于新手来说，第一次去尝试接触的事情，不管性质如何，结果好坏，感觉自己都值得去花费时间、投入精力去做。在岗位积极性很高，也难怪在职员工普遍认为实习生工作效率是最高的，如果他们都像实习生一样随时充满战斗力，也许很多事都迎刃而解，不烂谷陈仓。同时，在日常工作中，自己也有几点感触，觉得应总结反思。
一是专业知识必须娴熟。很多人觉得自己的专业知识在岗位得不到充分发挥和利用，或者直接感觉专业不对口。但是在专业技术管理等岗位，基本专业知识必须透彻，在和领导、监理、施工单位对接中，自己对某些工程专业术语、工程施工工具和工艺认识不到位甚至没有耳闻，这就一下子暴露了自己的不专业，显得像一个外行人，着实有一点难堪。自己今后得暗下功夫，抓紧捡回来所学的东西。
二是要学会学以致用。平时我们都是在书本上摸索计算，很少涉及到现场或对实物直观的认识。而到真正的工作岗位中，需要随时调动知识储备，对现场实际情况作出判断，制定方案，取舍得当，具体情况具体对待，灵活运用。自己也免不了犯“较真”的错误，因为有些东西已经过时或者条件不足，自己得赶上发展脚步，看清问题本质。
三是要懂得与人沟通。沟通往往是加深别人对自己印象的直接有效的方式。在工作中，要与领导、同事、施工单位、监理单位、老百姓等熟人或陌生人进行交流，正确传达自己的意思，大方得体讲出来，注意场合和方式，不让别人误解自己的原意，是一门技术活。自己在实习期间深有体会，说话之前一定得三思，想好自己要表达的意思，组织好语言在说也不迟，免得言不达意，弄巧成拙。自己初生牛犊，在这些方面准备不足，后期的加强学习，多观察，多思考。
四是快速熟悉工作岗位职责。自己作为一名助理，理应主动快速了解工作要求和职责，马上转换自己的角色，做到该知道的必须清楚，不能等不能靠。对于出现的问题，应在合适的时间点向领导、同事询问清楚，忌模棱两可，糊里糊涂混过去。前期自己在这方面思想有点松懈，行动没有跟上，造成一些不恰当的地方，还好自己马上反省，后期加强了这方面的准备，不满足于满足，而要超出别人的意料。
总而言之，实习是自己工作的处女作，自己也曾奋斗过、检讨过、反思过、满足过、开心过，自己收获颇丰，选择可能比努力更重要，态度端正了，事情就成功了一半。拥抱未来，为实现自己的人生价值，找到小而确切的幸福，不负此生！
毕业实习总结篇5
这次实习，我感到收获很多。
1、我了解了药检所的主要职能：
(1)对辖区内药品的生产、经营、使用单位的药品质量进行监督检验;
(2)接受外单位委托的'药品检验，判明真伪优劣;
(3)改进药品检验技术。
2、我学到了技能。
以前在学校，我没做过薄层色谱，这次又有机会亲自动手，虽然做得没有像老师那样出色，但我掌握了其中的原理和方法，想必对以后的学习工作都大有裨益。另外，还学习了如何制作薄层色谱板，这是汪老师教我的。
3、我了解了中药的相关知识。
通过阅读中药图谱和药典，我对许多中药都有了新的认识，有些日常见到的东西，那就是中药材啊!在做实验的时候，罗老师还会介绍各种药材的主要功能，使我受益匪浅。
每次要走的时候，都有一种恋恋不舍的感觉，希望能够再去做实验，希望再去学点知识。即便在学校学了各门化学专业课，在实习的时候，还是有很多不了解甚至完全不知道的知识，我们依然需要虚心求教，勤学多问，掌握原理，熟能生巧。这段时间，忙碌而充实，虽然只是大学学习生活的一小部分，却在记忆中留下了酸甜苦辣各自的烙印。相信这次实习经历，会成为以后的美好回忆。
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