一篇优质的作文可以展现出作者的思维深度和文笔功底，从而获得高分，写作文是考察我们语文能力的重要方式，我们不能掉以轻心，以下是怎么写范文网小编精心为您推荐的我的课余生活600字作文6篇，供大家参考。
我的课余生活600字作文篇1
“叮铃铃——”下课了，教室里立刻就开了锅，同学立刻欢呼雀跃着出了教室，“吓”的老师把下课了三个字咽了回去，便走出了教室......
有的同学留在了教室，看看书，讨论讨论新鲜事，而我和几个同学飞快的冲到了操场，刚才还静悄悄的操场上一下子人声鼎沸了，女生们有的在欢快地跳绳，有的在比赛踢毽子。“哈!我又赢了!”嗯?这声音是从哪儿传出来的?我朝那里望去，原来是一群同学在打篮球赛，我们班的一群同学跑过去，“我们能加入吗?”“好啊，正好我们还需要一队!”
很快比赛就开始了，由我们共同决定的裁判拿着球，队员们眼神充满了焦急。口哨响了，篮球被抛到了上空。李书涵同学抢到球，她像离弦的箭似得飞快跑到了篮板前，用最大的力气一跃将篮球扔进了篮框。我们队中响起了一阵阵的掌声，还时不时响起热血沸腾的尖叫声。接着，嘟”清脆的口哨声又响了，裁判发球，李书涵传给了冯泽阳，别看冯泽阳长得比较很矮，但速度极快，而且投篮姿势非常标准，能三步上篮，而且还能抢篮板，可谓是铁人揽三强!说着他就出手了，就像一个小精灵在筐下蹦来蹦去，第一次没投中，篮球掉了下来。对手开始消耗冯泽阳的体力，队长我看着这样不行，便冲过去断球。可对方队的同学如闪电般闯进内线，赵子涵左挡右防可怎么也防不住，我便也冲过去断球。可刚到他那地方球又到了另一个同学那里，唉!调虎离山之计!我们真是自叹不如。可比赛还得继续，我只能硬着头皮去抢断，好在天无绝人之路，我抢断了一次他们传球，正当我准备突进时，看见李书涵在一个点上，我瞅了一边没人，便传了过去，那叫一个快，李书涵看见了我，犹如饿虎扑食过来，接住了我传的球，一个大灌篮，“进了!”经过激烈的战斗后，对方以6比5失败告终。
“叮铃铃——”上课铃响了，我们有说有笑的跑了回去，等待着老师来上课，操场很快又恢复了宁静。
我的课余生活600字作文篇2
课余生活，我为你鼓掌，佩服你的美丽，享受你的快乐，吸收你的知识。
——铭文
画课余生活并没有想象的那么枯燥，但是感觉异常充实。
打篮球、下棋和电脑……这不是我最喜欢的，也不是我的强项。
如今，随着科学技术的快速发展，裸机游戏不再吸引我们的注意力。我们正在追求一个新的领域，在这个领域中，智能和游戏结合在一起。边玩边吸收知识并不是什么大乐趣。但是现在的智力游戏太幼稚，我们不屑一顾。我们想要的是一个由高等智慧创造的游戏。我们有多想吸收明天边玩边学的知识。
然而，享受毕竟是在喜悦的一边，因为喜悦带给我们足够的满足感，我们所要做的就是享受这种满足感。
在篮球的快乐地带，我找到了我的满足和久违的快乐，在那里我遇见了自己。
喜欢篮球，努力打，输了，站起来，赢了，跳几下。是篮球给了我快乐吗？还是同学一起打篮球的满足感？我不知道，开心就好。我喜欢翘着嘴的自己。
平静有时候也是一种充实。下棋时，头脑冷静、高度集中，下棋也有下棋的优点。让思想在黑板上溢出。和好朋友下棋也能增进友谊。我还记得小时候有多讨厌下棋。长大后才知道，那是一种娱乐，只是一种休息。现在没时间学了，怀念以前碰棋子的每一分每一秒！
课余生活丰富了我。我不再感到无聊和无所事事。期待新的一天，我满怀希望…
我的课外生活非常丰富多彩，包括下棋、画画、阅读和玩电脑…
我业余时间最喜欢做的两件事是看书和玩电脑。每天晚上，我看书20分钟到40分钟。因为书是人类进步的阶梯，我们可以从书中学到很多知识。
我也喜欢玩电脑。只要是周五周六，我妈都会允许我玩半小时电脑。我最喜欢的游戏是qq超速。我刚买了一只新宠物，“兔美人”。拿到《兔美人》的时候，说不出的开心。因为宠物是用q币买的，而且这个宠物是免费的。有时，我也会访问一些可以帮助我学习的网站，比如xi网，小学生作文网，等等。
我们是21世纪的孩子。只有沐浴在幸福的阳光中，才有今天这样丰富多彩的课余生活！
（初一，250字）
上课、复习、考试；上课，复习，考试。这种生活似乎太单调乏味了。没有！除了紧张的学习，我还有自己的蓝天和沃土。
一周的紧张学习和生活过去了。周六晚上，月明星稀。别问了。第二天一早，我和爸爸就拿着鱼竿踏上了青浦钓鱼的旅程。当我们来到河边的池塘时，往往是黎明前。深沉的夜像蓝色的面纱，镶嵌着珍珠般的星星。地上的草略湿，像踩地毯一样踩在上面，轻轻的，软软的。草丛中的莺声清脆，在寂静中格外明亮。偶尔有一条金鲤鱼跳出水面，“扑通”一声，在月光下银装素裹的河上荡漾。一切都是那么美好悦目。
我放下钓具，静静地等待着。时间一分一秒过去了，但在鱼被抓到之前，手还隐隐作痛。“咦？这么轻的鱼竿，拿一会儿怎么会酸？”我无法停止思考。“哦！没错！手里拿着鱼竿就像一个杠杆，手是支点。那么这个杠杆的“动力矩”一定很短。看，尾巴离手这么近。原来是标准的“费力杠杆”，难怪这么费力！那么如果把“动力矩”拉长，作用力应该小很多。我忍不住把手往前挪了几步。果然鱼竿好像轻了很多。哇！不好！浮子已经沉入水中。拉！加油！能拉上来的是空钩。
我重新装上诱饵，用力扔了出去。钓鱼线在空中划出一道美丽的弧线，“扑通”一声，一头扎进水里。过了一会儿，浮子没有动。我不能停止四处张望。砰的一声，爸爸猛地拉起了鱼竿。然后就是“噗噗”的声音。看爸爸的鱼竿。竿尖已经被拉成了半椭圆形。“啊！爸爸钓到了一条大鱼！”我扔下鱼竿，三步并作两步直向它冲去。不出所料，这是一条大鲱鱼。我拿起“海斗”，掠入水中。“哇！这条鱼重五磅。”看爸爸的鱼篮。已经半满了。我忍不住问：“爸爸，你怎么钓到这么多鱼？”爸爸笑着说：“鱼漂的位置很重要。最好是鱼线入水时，水面有四个漂浮物漂浮，三个漂浮物沉入水中。每个浮子之间的距离应为4至5厘米。这样，浮子在水中的浮力正好被铅弹的重量抵消，浮子之间保持一定的距离，可以让鱼吃饵的过程一目了然。”
我以父亲为榜样，移动了彩车。此刻，一阵微风吹过，河水泛起涟漪。四辆雪白的彩车在绿色的河面上摇啊摇，仿佛在跳轻快的芭蕾。突然，浮子沉了下来。我的心猛地一跳。然后彩车慢慢斜着下沉。我轻轻提起鱼竿，一条银鱼跳出水面，落在池塘边的草地上。我上前一看，原来
是半斤重的大鲫鱼。我由衷地高兴，大喊：“爸爸，我也接住了！”此刻，河边的垂柳随风轻轻摇摆，似乎在祝贺我。
有时候，“天气变幻莫测”，太阳会被云遮住，风也不再温柔。这个时候，爸爸会建一个“凉棚”，仔细观察天空。“快走，要下大雨了！”如果爸爸这么说，我会立刻收起鱼竿，捡起我钓到的鱼，和爸爸一起离开河塘。很快就会像豆子一样下雨。如果爸爸观察天空后还不慌不忙的拿起鱼竿，他就没事了。我放下心，潇洒地把鱼线抛了出去。
每当夕阳的余晖把河边的草屋染上一抹金黄时，我和父亲就把鱼竿当作“扁担”，把装满鱼的鱼筐挂在“扁担”中间。一个人，一个脑袋，沿着田野小径摇摆着，踏上了我们回家的路。夕阳西下，近处，青苗在向我点头；远处农舍上空升起的烟向我挥手告别。此时此刻，一首童年的歌将从我的心里轻轻升起：“我们的田野，美丽的田野。”
（初一，1400字）
进入初中后，我们的课外生活变得更加丰富多彩：欣赏流行音乐、玩电脑、下棋、郊游、阅读、探索大自然的奥秘……然而，我最喜欢的是欣赏流行音乐。
可能和我学钢琴有关系吧。我非常喜欢音乐。在我看来，音乐是神奇的，它能吸引人做白日梦。
一首曲子缓缓响起。嗯？这不是贝多芬的《月光曲》吗？我仿佛看到贝多芬坐在旧钢琴前，虔诚地弹奏着。他的手指优雅地跳动着。那个盲女和她的哥哥聚精会神地听。多精彩啊！多神奇啊！月光照耀下来，仿佛嫦娥姐姐被这动人的琴声吸引住了，真是销魂啊！
?月光曲》一拉下窗帘，《七子之歌——澳门》就“上台”了。我忍不住跟着旋律唱歌。这是一首华丽的歌，渴望回到母亲的怀抱！我细细品味，慢慢思考，用心体会！澳门回归是多么激动人心啊！在不久的将来，台湾省一定会回归祖国！
我真的很欣赏我的课余生活。它给了我更多享受和品味音乐的机会！
课余生活，我为你鼓掌！
（初一，100字）
我的课余生活600字作文篇3
课余生活，每个学生必不可少。在上完了一天课的时候，你可以忘记不愉快，也可以忘记烦恼，还可以忘记一天发生的琐碎小事，来进入一个和上课不一样的世界。
我的课余生活五彩缤纷，比如写字、画画……看书，每天少不了。我的书不是很多，但是我非常喜欢它们，把它们视为掌上明珠，看了一遍又一遍，连我自己都不知道看了多少遍，像《笑猫日记》、《轮椅上的梦》、《老人与海》、《柳林风声》、《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》我都读过，甚至看《笑猫日记》的时候我都哭过。有一次，我从学校回来要看一本书，那是一本很旧的书，但是我很喜欢，却发现不见了，我心如刀绞，急得像热锅上的蚂蚁，我便去问妈妈，妈妈说：“我在打扫卫生的时候见到那本书太旧了，便把它扔了”。我马上跑到垃圾桶，原来还在那呀！可吓死我了，还好，没有坏，我心痛得掉下了金豆豆。书是我的命，我对书可以用“酷爱”两个字来形容。我爱生活，我爱读书。
每天总过着一样的生活难免有些单调，总想找个清静的地方，避开校园里朗朗的读书声，吵闹的玩耍声，严厉的呵斥声，去透透气、散散心。
散心因此也成了我的爱好，在周六、周日的时候，我喜欢独自一人在小区里玩。在这里，没有令人烦恼的声响，有的是鸟儿的鸣叫声，碧波的荡漾声，树叶被风吹动的沙沙声。我还可以抚摸刚刚长出嫩芽的小草，刚抽出细条的柳枝，又小又红的野草莓。我走在这里，仿佛身在仙境中，我能听见它们生长的声音，我能看见他们生长的过程。这像是幻境，但又不是。这是一个神奇而又美丽的世界，它叫大自然。它在生长，它在壮大。
我的课余生活很丰富，让我过的很充实。
我的课余生活600字作文篇4
上课，复习，考试，这样的生活有些单调，在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，一片青青草原。
小时候，我就被二胡那独特的韵味吸引住了，它的身姿就像是一名窈窕的淑女，纤细的弓子就像是手中的丝带，飘逸而有力。
课余的时候，我拿起那把用红木做的二胡，琴杆上的暗红色更增添了一份高贵一份神秘，轻轻拉动那根弓子，优美的音符跳了出来，小心翼翼地拨动那两根银色的弦，“叮咚”，清脆的像瓷碗的敲击，低沉的像大提琴的低鸣。曾经，我想要用二胡练出动听的旋律，当一个世界闻名的演奏家，现在我感觉到，只要利用课余的时间去聆听它的旋律，已经很开心了，二胡没有华丽的外表，只是朴素的让人安心。
它的旋律时而柔情，时而汹涌，前年我已经考出二胡最高级，初三的时间很紧，所以也就不再天天练习了，到了周末，拿起那把古典的二胡，重新练习《江南春色》。
柔美的，激烈的一曲终了，在练习这曲的过程中，脑海里出现了江南人家富裕的生活，柔情似水的女子轻柔的站在风中，任那清风吹拂着她的衣袖，多么美丽的一副画面啊！
那一首《悲歌》，情绪压抑，音调哀愁低沉，有呼天抢地的痛不欲生，有欲哭无泪的难以名状，一曲终了，世界变得沉静下来，思绪飘远，从音符中体会作曲者心中的感情。
听一曲《汉宫秋月》，表现出了古代宫女幽怨悲愁的无可奈何，曲调优美，调整紧张的心灵。
二胡的音调细腻多变，让我爱不释手。有人说，二胡的旋律很悲伤。有人说，二胡是一种哀伤的乐器。我却认为它抒情委婉，就算悲伤，也有柔和其中。那样安静的曲调，扫走心中的阴霾，让心一下子放松，干净的像是透明的泡泡。通过二胡去看古代，看另一个世界，是何其美妙。
在紧张的初三，在课余时间用二胡来放松自己，陶冶心灵，心一下子安静下来，淡淡的，去体会音律的舞动，就算在紧张的气氛中，也有舒适的放松，是那样柔美。
这就是我的课余生活，与音乐一起度过，没有遗憾！
我的课余生活600字作文篇5
我们三年级两个班的几位老师，为了丰富我们的课余生活，决定让我们两个班的男生进行一场篮球比赛，他们男生得知了这个消息后，高兴得欢呼雀跃，有的还把手伸成了“v”字形。比赛前几天，参赛的男生们忙得不可开交，一到校，就拿着篮球，一窝蜂地来到操场上（好多无关者都去凑热闹），练习打篮球。虽然有热又累，但仍然累得、热得不亦乐乎。终于同学们期望已久的比赛那天来到了。参赛运动员都个个穿着这对于他们来说十分宽大的球衣，早早的来到了学校。
下了第二节课，我们班的`全体同学都兴致高昂地来到了比赛的目的地——宽阔的操场。不一会儿，一场别开生面的篮球赛就拉开了帷幕。只听裁判员一声哨响，参赛运动员立刻开始争夺那只篮球。只见对方选手“抢”到了篮球，马上拍着篮球向篮筐全速前进，这是出现了一只“拦路虎”——我方选手挡在了他的前面。他立刻把球传给了其他队员，另一名队员顺利接住球后又拍着篮球向球筐奔去，然后跳跃一下，对准篮筐一投，啊，第一个两分球被对方选手占住了，随之，“观众席”上响起了一阵欢呼与掌声。但是我方队员并没有灰心，而是更加努力的去拼搏。这时，篮球落到了我方选手里，只见他拍着篮球，向一支离弦之箭一样，朝篮筐“飞”去，没想到半路杀出个程咬金，我方选手立马把球传给了其他队员。那位队员接到球后，向球筐冲去，对准筐一投，遗憾的是没有中。秋掉了下来，恰好被对方选手接住了，这时，我们这些旁观者也在分离的为他们呐喊助威。我方队员荆栋把球“抢”了过来,朝着球筐一投，哦！中了，欢呼声又随之而起……最后，由于我方队员的实力欠缺，打成了26：30的结局。我们班的所有的人都乘兴而来，扫兴而归，个个垂头丧气。
虽然，这次比赛我们输了，但从中吸取了许多教训。因为失败是成功之母，失败是成功的阶梯，只要我们有毅力、继续努力、赢得起、也输得起，那么，美好的未来就等着我们去开阔与创造！
真希望老师再多给我们带来精彩缤纷的课余活动。
我的课余生活600字作文篇6
我的课余生活非常丰富，有跳绳，跑步，画画......我最喜欢的活动是溜冰。
记得一个星期天的上午，那天正好是我过生日。我从舞蹈班放学后，妈妈领着表姐来接我。表姐神秘地对我说：“舅妈给我们俩买了件同样的礼物，你肯定会喜欢。”说着，就从背后拿了出来。我一看，是双溜冰鞋，高兴地一蹦三尺高。正好舞蹈班旁边有个小广场，于是我俩就迫不及待的穿上鞋子，戴好护腕等装备，小心翼翼地站了起来。可是，我的两脚好像一点也不听话，总是不自觉的往外劈，吓得我呀，赶紧扶着墙，试着把脚并拢，小心地往前移，一步，两步，三步......我学会啦！我高兴地欢呼起来！可是，我的手刚一离开墙，就“砰”的一声摔倒在地上，疼得我直咧嘴。妈妈在远处也拍手哈哈大笑，我气得皱起眉头来。可是当我看到姐姐，也正好趴在地上，揉着脚“哎哟，哎哟”地叫着呢，我也拍手笑了起来。姐姐大声喊着说：“我一定不会放弃，一定能学会的。”我也暗下决心，决不放弃！接下来我就咬着牙站了起来，继续练习，我和姐姐互相打气，妈妈也不再只是拍手笑了，认真的指导起我们俩来。她说，摔倒了并不可怕，只要努力坚持练习，一定会成功的。就这样，又经历了很多次跌倒和爬起之后，我们终于学会了溜冰。
后来，我就经常利用周末或者放学后写完作业的时间，约上几个好朋友一起到广场上溜冰，现在我已经成为一位溜冰高手啦！朋友们都特别羡慕我呢！
我非常喜欢溜冰，因为它让我学会了坚强。让我收获了友谊。
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