作文部分的高分能显著拉高我们的语文总成绩，写作文是一种通过文字传达内心感受的艺术，以下是怎么写范文网小编精心为您推荐的环境故事作文6篇，供大家参考。
环境故事作文篇1
我有两张家乡小山城上的照片，来看一看吧！
第一张----人们在大把大把的砍树，有一个人还说：“我们在这里建大商场、大超市，钱一定赚得不得了。”另一个说：“好啊！那我们再造个大化工厂，帮助人们把生活弄得风风火火，富裕起来。”
还有一个人说：“把这些树全砍光了，我相信我们数钱还数不过来呢？”
“那我们加油干吧！”一个人大声的说到。
“好！”大家说到。
树砍光了，泥石流冲毁了回家的路，他们一点钱也没有赚到。
第二张----大家热火朝天的种树。
“你看，我种的树是不是很多呢？”一个人问到。
“大家加把劲，我要把这片山坡变成森林！”指挥员说到。
“好哇！”那你来吧，从多力量大吗！“人们一想说到。
“好，我马上来！”指挥员大声说到。于是大家把裸露的土地，变成了迷人的绿洲。
这就是我家乡的小山坡，我们要保护环境，不砍树、不污染河流，不
大自然就是我们的家，请保护它。我还要天空变得湛蓝，让鸟儿自由地飞翔，少建工厂，少排放废气，让我们的天空“自由”起来。
我们还要让大家知道种树有什么好处，砍树有什么坏处。不听劝告的人我们要向上级报告。
环境故事作文篇2
人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。
生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。生态环境道德的总体要求是：热爱自然，保护生态，改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是：珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。
青少年要率先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染。
青少年既是生态环境道德的重点教育对象，更是生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气之先，充分发挥生力军作用。与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应，生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于青少年来说，要首先做到：珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体，不随意损害它们，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，不虐待小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。
节约资源。我们只有一个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。
抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。
环境故事作文篇3
环境保护这一术语，自1972年联合国人类环境会议后，已被广泛采用。到目前，环保更已成了人人嘴边常谈的话题。
从1956年的综合利用工程废物处理方针，20世纪60年代末的三废处理和回收利用概念到20世纪70年代的环境保护，这一科学概念，重视环保，在政府间尤为体现，但很显然环保的下移还未见成效，环保市民，环保社会，来日方长。
总觉得环境保护离我们很远，对它的概念理解也是片面的。认为环保就是做好当下的执行，现有的保护措施，处理问题即可。把政策和它的实施并未粘连在一起，把政策挂在嘴边，却自己没有付出行动。
“我在西藏捡垃圾着”一热门话题让我看到了环保的背后。草原、悬崖、河沟、林子。首先入目的是混着泥土生长的垃圾。而捡垃圾的志愿者在找找垃圾藏身的地方边缘人员稀少，清理垃圾也是难上加难，环卫工人清理了干道，但是犄角旮旯里的垃圾带，巨型垃圾坑却在危险“生长”，只能靠人为来捡拾。垃圾多了又少了，捡垃圾的速度赶不上垃圾增长的速度，但是捡了就会一年比一年少，志愿者的行动，就是为了蓝天下的雪山，纯洁无瑕。
谁在污染世界上最后的净土？答案显而易见，而人为与不为该如何作为就是问题的关键。
对于我们永寿县城来说，这种现象也并不陌生，各种村落小巷间经不起人细细审查。不留意就会看到垃圾，景区里也是大小各布，种类繁多。抛开公路马路那真正纯粹自然的乡间小路，田间小道反而成了垃圾的聚集地，走着走着就随手乱扔垃圾的“中国式”扔垃圾，传染性也是令人瞠目结舌，最让人震惊的是漠视无知，漠视规矩，漠视垃圾桶，假装对自己错误的行为的无知。
要想真正落实环保，就先得从人的思想素质教育上去，让人主动的行动起来。
可能在县城上中学的同学都会记得这样的一次经历初中时候，学校后门有一条小路是无人居住，但却又是放学回家的必经之路，好巧不巧，这条路的深处也就是学校后门处有很多家林立分部的小商铺，小路很长，尽头才有垃圾箱，那么素质低下的同学也就理所当然的把沿途当成了垃圾回收站，这条路的彩色风景带，风光一时。学校了解情况后迅速作出决定，对同学进行了有关环境方面的教育，并开展了垃圾捡拾活动。跟平常的活动相比，它意义最大处就是在把这件事真正做到了延续植根让同学在参与的过程中对自己的行为重新认识。
能够有了正确的思想认识，主动环保的意识觉醒，那么环保才是真正的深入人心。
环保谋事在人，成事也在人。当美丽永寿，美丽中国，真的因为有你时，绝望的垃圾才不会久留，环保才会绽放美丽的光彩！
环境故事作文篇4
在__小学，三年级的淘气包张明在丁香树林里穿行，在丁香树上爬来爬去。
叮铃铃——上课了。张明一脸失望：“怎么这么快就上课了，我还没玩够呢！算了，下节课下了课再来。”于是这一整节课张明都没听，他为什么不听讲呢？因为他正在“专心致志”地计划着下了课怎么玩，叫不叫上好朋友。但是张明又怕朋友背叛他，所以他就打算自己一个人去好了。
铛——铛——下课了。张明赶紧冲出教室，从三楼一路飞奔到花园。一到花园张明就开始爬树，但是他不知道，有个人一直在注意着他的一举一动。
他们班的班长，雷厉风行的王寒冰一直在窗户注意着张明。王寒冰看到张明爬上丁香树之后，摇落了许多丁香花，还折断丁香树的枝条，他就立刻告状去了。王寒冰去了他们班主任的办公室，当时李老师正坐在办公桌前改作业，王寒冰走上前，把他看到的事全告诉了李老师，李老师听了之后，马上就和王寒冰一起下楼找张明了。
在去花园的路上，李老师的电话响了。他掏出手机一看，是副校长，李老师连忙接了电话，电话那头的副校长明显很生气，对李老师吼道：“李军，你快点给我去花园，你看看你们班张明把丁香树弄成什么样了？快点！”李老师连忙道歉：“好好好，现在就去，对不起哈，是我没有管教好他。”然后连忙挂了电话。王寒冰说：“好哇，这个张明，在校长眼皮底下都敢放肆，看我回去怎么教训他。”
赶到花园之后，李老师看到满地的丁香花和树枝，生气地大吼：“张明！你在干什么？”张明扭头一看，要遭，是李老师，他赶紧在树上逃跑，跑着跑着一不留神，失手了！张明从树上摔了下来，膝盖出血了，李老师见状，赶紧把张明送到了医务室。
张明康复后再也不敢爬树了，李老师叫张明重新把花种回去之后，就看在他知错就改的份上原谅他了。
环境故事作文篇5
如果有一个空气清新、鸟语花香、山明水秀、平和安详、没有战争，大家都各睦相处的世外桃源，你想不想住在那里呢？
可是现在清凌凌的小河成了又脏又臭的水沟；绿茵茵的森林成了光秃秃的土坡……一切的一切，惨不忍睹。地球是我们人类、动植物生存繁衍的大家庭。可是现在，地球已经不再是那个洁净而美丽的地球了，它正变得千疮百孔，遍体鳞伤，正在独自地哭泣着，不知向谁述说自己已面临的不幸。目前，生态环境正日益恶化，对我们影响最大的就是水资源。据有关资料报道：排水系统的铺设和清洁剂的大量使用有增无减，消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化，人类的活动也会使大量的工业、农业污染物排入河中，使水受到污染。据有关资料显示，全世界每年约有4200多亿吨的污水排入河中，污染了5.5万亿吨的淡水。看到这一个个触人惊心的数据，你想到了什么呢？没错，这就是人类破坏环境的下场，这就是大自然给人类的惩罚啊！
当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起应该保护我们所生活的环境呢？当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时，我们是否才后悔当初没有珍惜我们的大自然呢？面对曾经美好的一切，我们不禁要大声问道：“谁来保护我们的绿色家园？”历史的车轮正轰隆隆地驶向22世纪，我们作为一名小学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家：保护环境已经到了刻不容缓缓的地步，我们责无旁货！谁希望看到自古以来辛勤哺育我们人类的地球母亲即将变成一个欲哭无泪的黑色地球呢？不，谁都不愿意看到！
其实，保护环境不难做到：拒绝使用一次性物品；使用布袋；尽量减少白色垃圾的产生；尽量使物品可以二次使用……说小一点，力所能及的就有：不乱丢垃圾；不要玩水；节约用电等等。如果人人都能这样做，那么世界将成为美好的大家园。
大地拥有和谐美丽的绿色，花儿才显得娇艳动人；心中拥有纯洁的绿色，心灵才显得更加红彤灿烂。人类需要绿色，地球母亲更加需要绿色，那就让我们手牵着手，心连着心，共创绿色环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让我们的地球母亲更加可爱、更加生机勃勃吧！
保护环境，人人有责。那就让我们齐心协力，开始创造这个大家园吧！
环境故事作文篇6
“白云朵朵，绿草如茵。”这不是每个人所向往的吗?可随着社会的发展，这种生活已离我们越来越远了，生态环境已遭到了严重的破坏，全球都十分注重生态环境的文明。
其实，说起生态文明，说起我以前的做法，我深感愧疚。
以前，我总以为生态文明离我很遥远，所以乱仍垃圾，浪费资源这种事我是经常干，虽然别人多次告诫我，要保护生态环境，可我却总是满不在乎。让我印象最深，也是让我最惭愧地要数那一次了。
那是一个寒冷的冬天，凛冽的寒风呼呼地吹着，天空还飘起了小雪。可偏偏在这样寒冷的天气里我做值日。这么冷的天谁不想早点儿回家?于是我们着急慌忙地做完了室内的值日，最后只剩下垃圾没倒。可谁想在这么冷的天去倒垃圾呀!俗话说：三个和尚没水吃，我估计我们就是那“三个和尚”了。几个人在空荡荡的教室里大眼瞪着小眼，瞪了半天，组长才发话：“这垃圾总得有人倒，可你们都不愿意，我看不如这样吧!采用抽签的方法决定谁去倒。”说罢，从桌子上拿起几张废纸，又拿了一根笔，涂涂画画一阵后，她将纸条递给了我们。我顺手拿了一个，怀着忐忑不安的心情打开了它。可偏偏、偏偏我抽中了。无奈，我只得去倒了。我用脚踩了踩装得满满的垃圾，提着它下了楼。作文
不料，刚一下楼，一阵凛冽的寒风夹杂着__雪向我刮来。我连忙闭上眼睛，待风刮完后，我觉得垃圾好像轻了许多。紧接着，我眼前就飘过了几团白__的东西。遭了，垃圾被吹飞了，我环顾了一下四周，发现没有人，算了!不管了，倒了垃圾好回家。可正当我走时，我却听到了一个声音：“姐姐，不要走，纸已经不‘飞’了，快把它捡起来好吗?”我回头一看，是一个刚入学的小女孩，正在望着我。我刚想去捡，可转念一想：不行，如果被人看见了，多丢人!小女孩看我不动，就自己捡了起来，我看着小女孩，心想：人家才是一个刚入学的，就这么知道环保，可我呢?都一个中学生了，真是自愧不如啊!想到这儿，我与小女孩一起捡起了垃圾。这次虽然回家晚了，可却给我上了一堂生动的环保教育课。自那以后，我再也不做对生态环境不好的事情了，每当看到有人破坏环境、有不文明的行为时，我会主动上前制止。因为我知道，生态环境是否文明对我们来说实在是太重要了。
是的，我们的力量是有限的，我们也无法做什么轰轰烈烈的大事迹，但我们要从小培养生态文明从我做起的理念。我们可以从小事做起，比如不浪费资源，节约每一滴水，不乱仍垃圾，不使用一次__用品，在学习上少用或不用木制铅笔，学会废物利用，提倡低碳生活……。这些事情虽然很小，但如果每个人都这么做，也能为生态文明贡献不小的力量。作文
让我们共同保护环境吧!让天空增添一抹蓝，森林增添一抹绿。我呼吁：生态文明从我做起!
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