想要写好作文，需要不断地反思和修改自己的作品，在写作文的过程中，逻辑思维能力会得到很大的锻炼和提升，怎么写范文网小编今天就为您带来了爱是严格作文优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
爱是严格作文篇1
在我们的家里，爸爸对我的爱是严格的。
在我读二年级的时候，爸爸就表达了对我的爱。
这天，我刚做完作业，让爸爸检查我的作业。可爸爸在检查我做的数学口算题时，突然发现在我的“课时特训”上，三道口算题中有两道是错的。于是，爸爸就对我产生了怀疑：我一定是心思不在学习上，才会做错这么多的。就因为这，爸爸到我的房间来探了个究竟：首先，爸爸问我：“为什么会做错，口算题这么简单啊，为什么会做错？”我听了爸爸的话，一声不吭，不知道该怎么回答这个问题。后来，我对爸爸说了一声：“我没做错！”爸爸听了我的回答，心里很不是滋味，就狠狠地惩罚了我——他给了我一个耳光。这时候，我心里非常不明白爸爸为什么打我，于是，就痛哭了一场，眼泪哗哗地往下流，似下雨一样。心想：爸爸怎么会这么狠心呢？可是，当我检查自己的`作业时，我就发现我错得真的很不应该，觉得当时应该接受爸爸的惩罚，并承认自己当时确实是很不专心，心思不在学习上，才会做错题的。我终于明白了学习要专心，是不能马虎的！
父爱是严肃的，更是宝贵的！虽然爸爸有时会打我、骂我，甚至还会亲自动手揍我。但是，我相信爸爸打我并不是有意的，是因为我做了不该做的事，或是得罪了什么人。这样也是为了我好。有一句话说得好：打是亲，骂是爱！我不会辜负爸爸对我的希望，我一定要好好学习，天天向上，将来读出一翻好事业，报答爸爸。
爱是严格作文篇2
我的妈妈是一个善变的妈妈，所以，我给妈妈取了个名字“橡皮泥妈妈”。
记得一次，我的一个小表妹到我家来做客，妈妈热情地拿着我最爱吃的糖果给表妹吃，还把我最喜欢的玩具也拿出来给妹妹玩，可我眼看着妈妈把我的'宝贝都贡献出来了，我心里很不是滋味，于是向妈妈哀求：“妈妈，这是我的，你给我留点点！”可可妈妈却严肃地说：“你是姐姐，要让着妹妹！”我嘟着最走开了，心想，妈妈只关心表妹了。表妹和我一起玩时，还对我说：“表姐，你妈妈真好！给我买了这么多好吃的东西！”我听了，心想，还好呢？还不是就对你好！我的妈妈真是奇怪，对自己的孩子没有对人家的孩子好！
那一次，我放学回家贪玩了，耽误了回家的时间。五点多了，我才背着书包回到家，还没跨进家门口，就听到妈妈在打电话：“老师，你说我女儿会到哪儿去了呢？我整条街都找遍了，可还是找不到啊，怎么办啊？……”之后，我就听到妈妈的抽泣声。我三步并作两步走进客厅，只见妈妈正推着电瓶车准备出去。妈妈看到我，激动得马上放下车子，冲过来紧紧抱着我，边哭边说：“你去哪儿了？你知道吗，妈妈找了你一个多小时了，整条街都找遍了，我好担心！”此时的妈妈已哭成了一个泪人，满脸的慈爱。我的妈妈这时真是一个慈祥的好妈妈。
可等了一会儿，妈妈平静了心情，脸上的慈爱消失了，一下子严肃起来，开始狠狠地批评我：“下次如果你再这样因贪玩忘了回家，我会打你一顿！再也不给买东西，不带你出去玩了！”看着严厉的妈妈，我害怕地点点头。我的妈妈真是一个严厉的妈妈呀！
看，这就是我的妈妈，“橡皮泥妈妈”，有时只关心人家的孩子，不在乎自己的女儿；有时特别疼爱我，可有时又严厉得让我害怕！
（点评：妈妈是一个“橡皮泥”妈妈，题目较新颖，通过对妈妈三个方面的介绍，突出了妈妈关心人家的孩子、慈爱、严厉，这不同的特点，说明了妈妈是一个善变的妈妈，）
爱是严格作文篇3
我的妈妈对我要求非常严格。
一放学，我就要面对“作业山”、“钢琴海”、“二胡河”和“英语树”。下面我就先讲一讲妈妈是怎么严格要求我写作业的'吧。
妈妈让我又有速度，又有质量，还特意让爸爸帮忙。比如我写错了字，爸爸就立刻拿橡皮给我擦掉，my god!我也无可奈何，只好认认真真地写作业。
接下来是“钢琴海”了。有时候弹完琴了，我说：“妈妈，我弹完了。”妈妈总是这样回答：“啊，怎么这么快就弹完了？那你再弹几遍，让我检查一下。”
“二胡河”令我更望而生畏。有时候爸爸妈妈去参加聚会，我也想跟着去。妈妈说：“那你就拉完二胡再去吧！一个曲子就拉两遍。”我快拉完的时候，有点累了，就倚在靠背上拉二胡。妈妈又生一计，说：“那我先走了，你在家里慢慢拉吧。”这时我就立即坐直，快速地把二胡曲练完了。
前面三项任务我还可以承受，但是最后一个“英语树”都快把我累死了。今天，我又新学了一课——新概念第59课。妈妈让我读八遍，读完八遍之后，妈妈又让我读一遍，结果没读好。我又读了两遍，最后，好不容易才过了这一关！
这就是我的“严格妈妈”。我知道，这都是为了我好，我心里暗暗地想：“妈妈，我以后再也不生你的气了。因为我知道，你正在全力以赴帮助我，我一定要认真做到最好！
爱是严格作文篇4
我我的妈妈是严格要求我的一位我的妈妈，我每天自言自语地说：“碰上这样的我的妈妈，以后可苦了。”从此以后，我给我的妈妈起了一个名字——“严我的妈妈”。
可没过几天，我就发现她不是那种只知板脸的“严”我的妈妈。下午放学，大风夹着密密的、凉凉的雨急急地下到地上。一群学生从教室里涌出来，带了雨具的学生，连忙打开着伞走进了雨地；没带雨具的学生，都挤在长长的走廊，眼巴巴地望着望不尽的毛毛小雨，焦急地议论着。这时，学校门外立刻变成了伞的海洋，红色小花花纹的、蓝色小熊花纹的、绿色小草花纹的、黄色小鸟花纹的、黑白相间的，家长们胳膊搭着雨衣，手里拿着雨鞋，着急的`张望，“欣欣！”随着喊声，一个学生犹如一只小鸟飞向我的妈妈身边。“爸爸！”又有一个学生三跳四跳得来到提着雨鞋的爸爸面前……我和许多学生都挤在人群中，急忙地寻找着我的妈妈。“芷欣”啊！我听见了我的妈妈在叫我。我看见了我的妈妈在挥手。我的妈妈打着伞，走了过来。她不仅为我带了雨伞和雨鞋，还为我带来了毛衣，我的妈妈想得多周到啊，我心里突然变得很温暖。我连忙披上雨衣，穿上雨鞋，挤在我的妈妈的伞下，向回家的路走去。
还有一次冬天，我突然肚子疼，我的妈妈把药片放进我的嘴里，用开水把药片送下去，还脱下自己的棉衣给我穿上，过了一会儿，还是肚子疼，不见好，我的妈妈就背着我去医院。
现在，我觉得“严”我的妈妈和蔼可亲的，这是因为她是严而有格。
爱是严格作文篇5
吴老师是我们的语文老师，也曾经是我们班的副班主任。她对我们要求严格，有时对我们很凶，有是对我们又很和蔼可亲。吴老师的严格要求和别的老师不一样，她从不要求我们必须这样做，那样做，而总是暗中严格要求我们。
班里有几个学生天生就很好动，还很调皮，吴老师并不像铁面判官一样，直接批评他们哪里做得不好，而是给那些同学起一些好玩的绰号，比如包大人、费总经理，吕秀才……弄得同学们哈哈大笑。这好像是与同学们开玩笑，实际在暗中提醒那些同学，不要再调皮捣蛋了。
有一次自修课上，因为老师不在，我们班像开了锅一样吵闹起来。这时吴老师来了，她看到这幅吵闹的场景却没什么也没说，只在我们大组力减了两百星，我和同学们都呆住了，两只眼睛直愣愣地盯着，直到吴老师慢悠悠地离开教室后，我们才收回目光放到作业本上。两百星哪，吴老师太狠心了啊！可是，吴老师刚走，我们全班就像没有记忆的机器人，又吵得像菜市场一样。正在这时吴老师又不知不觉地出现在同学们的视线中，我们立即不约而同地安静下来。这回吴老师脸气得都红了，把头一扬，用手指着我们大声说:“我给你们最后一次机会，如果再吵，”说到这里，她突然微笑了一下，仿佛一点也不生气了，接着说，“你们应该知道吧！不过我也不想这样。”听到这里，有些同学都倒吸了一口冷气，大家都知道吴老师的意思，我们可不想那不可设想的后果！说完，吴老师又离开了教室。这下，同学们全安静下来了，而且是出奇地安静。
可是好景不长，在一个同学的带头下，大家又开始大吵大闹，比上次还闹。有些同学还装吴老师，用笔敲一敲教室门，还大声喊：“吴老师来了。”就这样，班里吵闹成一片。正当我们吵得不可开交时，突然响起了吴老师的声音：“包大人、费总经理，说得再响一点吧！”虽然声音比较轻，但对我们来说，这如同一声大大的雷声。我们班四十一人的目光齐刷刷地看着门外，我们看到的是吴老师冷笑的脸。做贼心虚的我们赶紧低下头去做作业，我心里想：“完了，这次吴老师一定不会放过我们了！”没想到，吴老师只坐到讲台边的`小椅子上，用平和的语气说：“作业订正好的拿给我来批。”我和同学们都呆了，眼睛直盯着吴老师的目光。好奇怪啊，吴老师竟然没有暴跳如雷。吴老师一看我们的目光，做出一副奇怪的样子说：“没订正好吗？”这才有同学上去订正！——这就是暗中的严格。
这就是我们的吴老师，她与其他老师最不一样的就是，同学们做错事情时，她不直接批评我们，而是像开玩笑一样，轻描淡写地说，让我们自己明白错在哪里。
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