每一篇作文都是我们成长的见证,记录着人生的点滴变化,作文是表达情感的工具,只有真诚才能打动人心,怎么写范文网小编今天就为您带来了《爱》写作文推荐5篇,相信一定会对你有所帮助。
《爱》写作文篇1
“加油!加油!……”在小区里听到这阵阵的呐喊声,我纳闷了。平时安静的小区怎么会变得如此热闹?带着疑问,我一路小跑进入小区看个究竟。
刚进入小区中央广场,只见高高挂着一条横幅,上面写着“幸福小区运动会”。难道我们小区也在举行运动会?我迷惑不解,便跑去问正在一边呐喊鼓掌的居委会主任李阿姨:“李阿姨,我们的小区在举行运动会?”李阿姨乐呵呵地回答道:“是啊!你看,那跳绳的不是a幢205室的张阿姨吗?单脚跳的不是c幢608室的张大爷?那是陈伯伯,你看,他跑得多快。”李阿姨边说边指给我看。
我又疑惑不解地问:“李阿姨,你怎么会想起举办运动会呢?大家整天忙得不可开交,怎么有空来参加呢?”
李阿姨听了哈哈大笑,喜气洋洋地说:“这可多亏了党的政策好呀!现在人民的生活水平提高了,不再一头扎在钱眼里了,大家也开始懂得享受生活了,也知道锻炼身体了。所以我们就琢磨着办个小区运动会,让大家活动活动。”
看到陈伯伯100米跑得了个冠军,我又忙不迭地跑过去问他,“陈伯伯,你觉得小区举行运动会怎么样啊?”
陈伯伯眉飞色舞地说:“好啊!可好了!以前只顾着赚钱,连低头不见抬头见的邻居都不认识了。现在党的政策好了,有时间休闲、运动了,里里外外的邻居都认识了。趁着这次运动会,大家热热闹闹地聚在一起,增进彼此的感情,多好啊!”陈伯伯一连串的说了好几个好。
看看比赛中的爷爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐们,真是大展身手。跑步的如离弦之箭;跳绳的像踩着祥云;游泳的`似一只大青蛙……
再看看场外的观众,有的呐喊助威,“加油”声响彻云霄;有的助阵鼓掌,掌声此起彼伏;有的端茶送水,足迹遍布全场;有的……
小区运动会,真热闹!
《爱》写作文篇2
移步换景法一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点的`变换,不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时,首先要把观察点的变换交代清楚。这样,读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时,要注意围绕一个中心展示不同的画面,避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁,要把一路上最有特色的景物描绘出来,删去一般性的描写,避免记流水帐。
移步换景法就是不固定立足点和观察点,一边走一边看,把看到的不同景物依次描写下来。当代作家、文学评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。其主要表现在:
(1)把行踪交代得清清楚楚:台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。
(2)进山时抓住林海幽深的特征来写:原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。这样,作者以自己的行踪为线索,表现了不同时间里多种景物的风貌,使读者从中感受到一种动态美、整体美。
《爱》写作文篇3
济南有七十二名泉,有“泉城”的美称。为什么单单是济南为泉城呢?我想,是济南的泉有泉韵吧。我常常自豪地说:“济南泉水有泉韵。”
“韵”在字典中有“情趣、雅致”的意思。那么,“泉韵”就是泉水中的情趣与雅致。泉水有很多,世界上也不单单只有济南有泉,但我敢说,世界上的所有泉水都是地下水向往喷涌,可没有几座城市的泉水会涌得那么有意境、有雅致。济南的泉有时十分豪放,有时又十分文雅。它豪放在波涛汹涌,它文雅在碧波荡漾。它豪放在龙腾虎跃,它文雅在宁静淡泊。难怪老舍会写济南的《趵突泉》。因为老舍也感受到了泉水的泉韵,泉韵中的文化。
泉韵也是神秘的。你是否曾记得月光照耀下的泉水,在茫茫的夜色中,听到了“咕嘟咕嘟”的泉水声。此时,泉水是神秘的,泉韵也似乎成为了富有神秘感的黑色调。让所有人在这寂静的泉水旁也感觉到了寂寞中的一丝激动。
泉韵更是幽雅的。在泉水旁人们听着优美的`琴声,喝着用泉水泡成的热茶,品泉、赏泉融为为一体。这是不是一个理想的境界?这不是一个梦,你完全可以在趵突泉边发现这带有紫色调的泉韵。望着地下水位高达三十点零一米的趵突泉,你是否感触颇多呢?
泉韵是一种抽象的概念,可是它又是一个实实在在存在的东西。它不是外在产生的,而是在心中油然而生的一种比赏泉更高的境界,只有具备天时、地利、人和才可以达到。我可以骄傲地说,所有这些济南完全具备。
我为济南的泉韵而自豪。
《爱》写作文篇4
春天,最引人注目的是什么?
有人说,是漫天红霞的桃花;有人说,是婀娜多姿的柳树。而我却认为,是那一片连着一片的黄橙橙,绿油油的田野。
春天的田野是丰富多姿的。瞧,这一片黄橙橙的油菜花,一簇簇,一团团,小河旁,屋檐下,田埂上,处处都有它们清新的气息。它们列着整齐的队列,跟随着风乐曲,忘我地摇晃身体,渐渐陶醉;迎春花虽说也是黄色的,但却是跟油菜花截然不同的一种黄。在阳光下,它闪着迷人的金光,金灿灿的。它开在墙角,一丛丛,慢慢地绽放着自己的一生;最不起眼的,也是最常见的,绿油油的麦苗。放眼望去,是无边无际的绿,这是生机勃勃的绿,是葱绿的绿,是“漫”田遍野的绿。阵阵春风吹来,麦苗像浪花一样,一层赶着一层涌向远方。
春天的.田野是热热闹闹的。瞧,这些孩子们赤足在田埂上奔跑,手里攥紧了那一根薄而细的风筝线。跑累了,便坐在田埂上,人思绪悄悄飞扬,痴痴地望着那漂亮的风筝在天空中越飞越远,越飞越高——大人们也不闲着。他们辛勤地在田间劳作,忙累了,抹一把汗,来到树荫下,几个人聊聊天,看看景色,休息休息,好不惬意!
春天的田野更是昆虫们的天下。蟋蟀架起了弓于弦,拉起来动人的“小提琴曲”,有规律,有节奏,跟国际大师比也毫不逊色。那两只好斗的蛐蛐,不分昼夜地打着拳击赛,到现在还分不出胜负。夜里,万籁俱静,只有我们的歌唱家――蝈蝈孩子田野里唱着催眠曲。每个孩子都在梦乡里遨游,但它还在不知疲倦地唱着,勤奋地练声。
春天的田野,时而热闹,时而恬静。在这儿生活的人类,植物,昆虫,都让这里的景色更加迷人。啊,我爱这春天的田野!
《爱》写作文篇5
“一日为师,终身为父。”老师从幼儿园开始,就为我们答疑解惑,在小学生活中,我一直忘不了的是我的数学老师。
数学老师姓曹,我们都叫她曹老师。曹老师高高瘦瘦的,像极了一个竹竿,特别是站在别的'老师面前时,更能让我感到她的高。一副眼镜架在她的鼻梁上,让老师看起来更加博学,老师戴上眼镜后可厉害了,只需用扫描机器人似的眼神扫一下,便会知道哪位同学在做小动作,哪位同学在偷看漫画书……都会被看得一清二楚。
老师非常严厉,班上很多同学都怕她。一次,同学们在班上十分吵闹,大概是因为下节课是美术课,没有语文,数学,英语老师在班上。同学们个个不是大声说话,就是在讲台上表演老师上课时的样子,把大家都搞得开怀大笑。这时,从后门传来了一阵冷笑,不好!曹老师来了,大家立刻跑回座位,提心吊胆地看着曹老师。可大家担心的还是来了,老师一声令下,美术课就变成了数学课,大家个个垂头丧气。老师一点也不留情面,让我们把七条运算律抄10遍,并且还要背掉,大家立刻没话说了。
曹老师虽然严厉,但她对我们也非常负责任,为了让我们更能理解行程问题,老师便和一位同学表演起来,从教室两头走向中间,就算我们不懂,老师也耐心为我们讲解,直到我们懂了为止。
曹老师虽严厉,但也是为了我们好,我非常感谢这四年来老师对我们的照顾。
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