在书写作文时，情感的渗透能让文字更具感染力，写作文是情感的表达，让我们在文字中找到心灵的慰藉，以下是怎么写范文网小编精心为您推荐的同学情作文600字推荐6篇，供大家参考。
同学情作文600字篇1
今天我参加了同学byx的生日聚会，这次她邀请了3名同学陪她一起过生日。byx姓卞，这是个挺不常见的姓，同学好朋友之间总是喜欢亲切地称呼她为卞卞，有时候还会喜欢拿她的姓做文章，比如说邵同学在吃饭之后不能有人提起令人恶心的东西，否则她就会想吐。可其他同学就不以为然，说：“那我们不是连卞卞的名字都不能叫了？”
早晨9点多钟，卞卞打来电话说她已经到我家楼下了，我忙下楼，见卞卞今天打扮的特别漂亮——我第一眼看到的是鞋，这绝对是新的，我记得卞卞以前和我提到过，这是她从网上买的。这是一双摇摇鞋（卞卞坚持说这叫晃晃鞋），蓝色的，“人”上面缀满了布花，虽然花多，但并不俗；我想衣服应该也是新的，我从来没见卞卞穿过，是一件连衣裙，很清爽的那种。
卞卞的爸爸给卞卞了一些钱去买东西。
我们与另外两名同学会合之后，我们出发去商场，卞卞要在商场订蛋糕，还要给大家买一点零食和饮料。
我们四个在蛋糕柜台边犹豫了好久，不知道该买哪一种蛋糕。蛋糕的种类很多，有各种价位、各种颜色、各种尺寸的蛋糕，我们想买个五六十元的那种蛋糕。最后决定买了一个白色底、缀着天蓝色花朵的蛋糕，因为大家都很喜欢这种蓝色。
买完所有东西之后就是等蛋糕了，我们亲眼目睹了蛋糕制作的`过程，觉得好有趣！
我们在餐厅里为卞卞过了生日宴。除了蛋糕，我们还要了两小盘菜和一些米饭。餐桌上摆的满满的，我们一开始还担心蛋糕吃不完怎么办，谁知忘了餐桌上的两个吃货同学，她们把蛋糕大半都吃光了。呵呵，我们每个人都吃的好饱，好开心哦。
吃完之后，我们几个同学去其中一个同学家玩，玩的也很开心。
最后，再次祝卞卞生日快乐好了！
同学情作文600字篇2
我要给能吃的，会社交的李玉博同学画一副漫画。
李钰博同学长的胖胖的，只要一说到李钰博，我的脑海里就想到一个词“胖墩”。他的头发一点也不飘逸，即使跳起来或被风吹，头发也像被胶水黏住了一样，和他的脑袋紧紧贴在一起，我发现有句诗很适合他的头发——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇的可以做到一些人做不到的动作——可以轻微的晃一晃。我到现在也不知道他是怎么做到的，他也教不会我。
李钰博同学是名副其实的吃货，又能吃又吃的快。一次我俩在一家面馆吃面，我先分了他七八口才能吃完的量，他拿个勺子拨着面就往嘴里倒，他的嘴就像个无底洞，那么多面竟然全倒进去了，而且还没噎着他，我吃惊的两个眼睛瞪得溜圆，一动不动地看着他。我曾跟李钰博炫耀自己吃的多，结果李钰博说他有一次吃了三个汉堡，七八个鸡腿。这次我直接吓成了金鱼眼，呆呆地看着李钰博。关于吃饭，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面馆要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，却吃不了这特辣的豆腐皮。第一次吃它的时候，感觉有一群白蚁在用吃奶的劲儿咬我的嘴，我觉的嘴都快肿了，想往外喷火。但是李钰博吃的津津有味，三五串的一起吃也没事，最后还把辣椒水给喝了，我心想他是不是四川人？
李钰博很有社交能力，他向陌生人问话时，都会用上礼貌用语，如：您好、请问、请帮我、谢谢……他一用这些礼貌用语，别人就无法拒绝他了。有一个星期天，我和他去找杨晨萧玩，听声音不是杨晨萧，便说：“叔叔您好，请问杨晨萧在吗？我是他同学。”“他去打羽毛球去了”。李钰博又礼貌的问：“请问可不可以让他打完羽毛球到洛浦公园门口找我们呢？”叔叔答应了。我对李钰博佩服的五体投地，虽然我也会用这些礼貌用语，可就是没他用地那么顺口。以后得多向他学习。
这就是我的“海口”同学，擅社交的胖墩李钰博。
同学情作文600字篇3
我熟悉的同学有很多。但是说最熟悉的，最深刻的那就是屠乐天，可我又不想写他，但又非得写他，谁叫他是我最熟悉的同学。
屠乐天长着一头乌黑的短发，脸上嵌着两只水溜溜的大眼睛，一张才华出众的嘴。他爱说，爱笑，同样也热爱的学习，酷爱读书，因而他知识丰富。他也很懂事。
屠乐天他让我忧。屠乐天他每天上课认真、专心地听讲，积极举手发言上课从不开小差作业按时完成，遵守纪律，虚心学习别人的长处和优点，改掉自己的缺点和毛病。遇到挫折和失败不灰心、不气馁，遇到困难努力克服，积极参加集体的活动，帮助同学。阅读、观看健康有益的活动，对待学习是一丝不苟，不怀有敷衍了事的心态。
屠乐天的学习也很厉害危机之火已经在那里燃烧，因而就成为了老爸阻止我看电视的镇山之宝，唯一的理由。
屠乐天让我喜。是因为屠乐天的作文写的不错。语句通顺，意思连贯，词语优美，和各种修辞手法。都被我给看来了，我就等于学会了吸星打发把屠乐天写进作文里的好词好句都被我吸了过来。屠乐天写作文的血和肉已经成为我的好词好句，为我所有。这是在让我进步。
因为有屠乐天的存在让我感受到了压力，发现了有了一个实力强大的竞争对手。更有了努力、前进、拼搏的`动力。
同学情作文600字篇4
在我的脑海里，有许许多多的人，有的像恒星一般永远地留在了天空中，有的却像流星一闪而过，而我身边的郑同学便是一颗恒星。
郑同学有着一双小小的眼睛，一笑起来便眯成了两条线，特别有趣。而且早上来学校时他头上总有一撮特异独行的头发，像“草地”上显眼的“鸡毛”，总让我怀疑他从不梳头。
他很乐观，通常我们都叫他“乐天派”，总是给我们的生活带来许多欢乐。（下文的故事似乎跟口头禅关系不大）有时，课上老师叫他起来，他总是慢慢悠悠地站起来，不时还做出套马绳的动作，引得我们哈哈大笑。这一笑，激起了他的表演欲望，做得更加带劲了！老师将脸一沉，严肃地说：“再这样我就叫你爸妈来了！”他满不在乎地昂起头，把手指头放在面前，一边摇动着，还一边笑嘻嘻地说：：“no！no！”就在他刚说完的一瞬间，“哈哈”的笑声便淹没了整个教室。
老师的.脸涨红了，拿出了杀手锏——用手机拍照。这下，我们等着看好戏了：郑同学这下肯定惨了！谁知，他“唰”的一下子坐回了座位，还做出一副认真上课的表情——一脸严肃。不知道的人还会以为他是一个好学的学生呢！就在老师放下手机的那一刻。他又站了起来，单手叉腰，“哈哈哈”地仰天长笑了一番，像是行侠仗义的侠士，逗得我们又再次大笑。这次连老师也没忍住……
他在老师的眼里是调皮，可在我们的眼前他是个十分乐观、开朗的男孩。真心希望他以后能听点话不再经常气老师了。
时间在“滴答滴答”地流逝，人也在慢慢地成长。而这乐观的恒星在我的心里也一下又一下地闪耀着光芒……
同学情作文600字篇5
?与爱同行》这本书讲述的.是一个个与爱有关的故事，其中，我最喜欢的是《一把断尺》。
这个故事的大概内容是：作者在英语培训班考试时，忘带了尺子，因为是连线题，线不直会被扣分，所以她很着急。这时，她的好朋友ann把新尺子掰成了两段，递给了她。因为这把断尺，作者的考试才能得到a+，所以她十分感谢ann，并把ann给她的断尺收藏了起来，当成了自己的心爱之物。
这把断尺带给作者的不仅仅是帮助，更重要的是同学之间值得珍藏一生的友情。
在生活中，我也遇到过类似的经历，这些事现在回想起来还历历在目。
我在晓音学双排键，有一次，我们彩排集体项目《拉德斯基进行曲》，而那天我没带书，但曲子又背不下来，我心想：这次肯定要被老师批评了。我心里越想越着急。这时，我突然感觉到身后有人碰了一下我的肩，我回过头一看，原来是我的好朋友柯溯源。他说：“干吗呢?”“我的音乐书没带，这下，一定要被批评了。”柯溯源安慰我道：“这样吧，我把音乐书借给你不就行了。”在他的百般劝说下我信以为真，结果，他在那里乱弹一通，原来他也没有背出来，被老师看出来后，狠狠地批评了一顿。看着他低着头，我心里充满了愧疚和感激。
还有一次，在我读四年级时，我们班的女同学谢怡然脚崴了，她行动不便，心里很伤心。就在这时，全班同学伸出了援助之手，有的女同学扶她上厕所，有的同学在课余时间带她走走，有的同学下课后陪她说说话……只要有困难，全班同学便会积极帮助她，不让她被烦恼所困扰。我们盼望着让她早些恢复，这成了全班的梦想。过了几天，她终于好了，我们全班同学欣喜若狂，为她的康复而感到高兴。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，同学的关爱，是春天的一丝暖风，带着沁人心脾的芳香。让我们互帮互助，使生活变得更加快乐!
同学情作文600字篇6
在我的小学生活里，记忆中有许多鲜活面孔。其中印象最为深刻的就是那张白皙的略带倔强的笑靥。
这张面孔的后面，隐藏着一颗调皮的心。虽然目前成绩不尽如人意，但是凭他的聪明劲，只需努力一点，就给我们班长大多数同学造成不小的学习压力。
记得刚开始接触他的时候，还是在三四年级吧！那时我是班级轮流日记小组长，因为作文慢的原因，我有点不代见。当然，我这点小心思，是不会让他知道的！他十分真诚地对待组长，我提出的要求也都不打折扣的完成。尽管每次收本子，我都没有好脸色对他，他也是很配合地在“挤牙膏”，可是就那三几百，怎么就那么难搞定呢？真是个“人材”！
每逢周日，我都要在青少年宫学习画画，班里的同学年龄相差稍大，有高年级的同学。课间，我们总是疯打取乐，有几个高年级的同学扎堆，总是指使我们做这做那！
今天，他们在我的画纸上乱图，说是给我加点颜色看看！一听这就不是好话，我想发作一下，想想他们人多，有点怵。我有脸滚烫烫的`，眼睛里有些温热的液体打转。
“你们别闹！”话音落后，一个温暖的身体从后面贴近我，给我支持与力量。
“你不要管闲事，跟你没有关系！”
“我们是一组的，他是我的组长！”他面色严肃，略带生气地说。
组长！我从来没有想过组长能意味着什么？现在，我明白了，那是一种责任，是凝聚同学的责任；是一个纽带，帮助同学的纽带。
从那以后，再收作文的时候，我心中多了份从容。作文的困难，在他心里一定很难受，只可惜我不能帮他一起分担，但是我可以等待呀！
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