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乡镇月工作汇报范文篇1
20xx年，小港镇党委、政府全面贯彻落实市有关安全生产工作会议精神，狠抓辖区内各行业的安全防范意识，加大了新安全生产法的宣传和安全生产隐患排查的力度，力争做到安全排查无死角，清除了各类安全隐患共计73起，有效保障我镇各行业安全有序的发展，下面就我镇全年安全生产工作汇报如下：
1、统一思想认识，增强红线意识
安全生产，人命关天，责任重于泰山。镇党委、政府和全镇上下始终把安全生产工作置于一切工作的首位，将安全生产工作纳入到班子会议议程，同时将安全生产工作纳入每周综治工作例行会议，牢固树立红线意识，切实加强安全生产监督管理，建立健全监管工作制度和机制，有力推进了我镇安全生产形势持续好转。
2、健全组织机构，强化工作责任
一是加强组织领导。制定了20xx年安全生产工作总体规划。成立了镇安全生产委员会，严格落实安全生产党政同责、一岗双责文件要求，相关部门负责人为成员，由镇长xxx任安委会主任，党委副书记xx和综治办专职副主任xx为副主任，在镇政府财政非常紧张的情况下抽出15万元建立了xx镇标准化安监站。为进一步加强对安全生产工作的领导，04月，镇党委调整了班子成员分工，明确两名党政副职分管安全生产工作，实现了党委、政府对安全生产工作的双重领导，落实了党政同责原则。
二是明确工作责任。以班子成员工作分工为基础，按照管行业必须管安全原则，推行安全生产一岗双责制，并要求各村(居)委会和镇内各单位主要负责人承担安全生产相关职责，对接一岗双责分工细则，建立并落实了小港镇党政领导带队检查安全生产工作制度，党政主要负责人每季度至少带队检查安全生产工作一次，各行业领域分管负责人每月至少带队检查安全生产工作一次。在全镇形成齐抓共管、综合治理的安全生产责任体系。
三是继续推行安全生产目标管理责任制。对重点企业、村(居)委会、部门单位有针对性的分类签订目标管理责任状，共签订各类责任状46份，构建了企业有责任，政府有压力，社会有义务的立体式安全管理体系。
3、注重宣传教育，提高安全意识
安全生产是一切工作之首，宣传教育是安全生产工作之先。镇安全生产委员会十分重视宣传教育工作。
一是完成了对辖区的安全教育和宣传教育工作。
二是扎实开展安全生产月和新安全生产法宣传活动，专门组织召开了生产经营业主会议，宣传车(4台次)，横幅(6幅)及挂图等多种形式，教育广大劳动者重视安全，关爱生命，取得了很好的效果。
三是指导企业建立健全各项安全规章制度，督促指导企业安全生产标准化建设，帮助企业营建安全文化氛围，增强企业从业人员安全从业水平和事故防范意识，把各类安全隐患消除在萌芽状态。
4、突出监管重点，严格依法检查
一季度、重点实施了交通领域安全监管，确保了春运和谐安全。20xx年重点开展六打六治，打非治违工作，至目前，共组织集中执法行动11次，出动执法人员160人次，检查生产经营单位46家(含烟花爆竹零售店)，共发现隐患73处，整改到位72处，责令限期整顿企业8家。每月不定期对全镇危险化学品和烟花爆竹经营场所检查，有效解决了存在的安全隐患，大力提高安全生产监督工作高压态势。三季度，重点开展安全生产大检查、大整治、大督查行动。到目前，共组织督查组6个，参加检查人数116人次，检查企事业单位36家(含烟花爆竹零售店)，责令限期整改24家，暂扣有关许可证3个。四季度，主要开展烟花爆竹经营店、高危化学品行业、人员密集型经营场所(四家)安全检查工作。我镇严格依照市安监局工作会议和文件精神，克服困难，依法监督，严格执法，确保我镇安全生产不出事故。
但还有一些生产企业和经营户抱有侥幸心理，安全意识比较薄弱，企业法人责任心有待加强;重点单位重点行业的安全生产基础工作有待提高。在20xx年工作中我镇将主要在夯实基础、规范管理、完善制度、加强督查、协助执法上下大力气。
一是强化党委、政府的第一责任。切实加强对安全生产工作的领导，健全完善镇党政领导党政同责一岗双责制度，落实各班子成员安全生产责任制，形成主要领导负总责、其他领导具体抓，责任到底、齐抓共管的安全生产管理格局和责任体系，做到职责明确，责有人负、事有人管，实现责任全覆盖。同时健全完善安全生产工作管理机制，推动工作落实，依规追究责任。按照管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全的原则，严格落实履行履行《安全生产党政同责暂行规定》和《安全生产一岗双责暂行规定》文件精神，扎实推进安全生产属地管理、部门监管和党政同责、一岗双责三项监管责任真正落实到位。
二是积极推进标准化安监站建设。继续加大对标准化安监站建设，着力提升我镇安监工作水平。深入开展安全隐患排查治理体系建设。坚持把加强事前预防放在首位，切实把安全隐患消灭在萌芽状态。切实加强职业卫生监管工作。搞好职业病危害严重业领域的健康体检、检测评价、危害治理、职业防护等工作，全面加大执法检查力度，切实保护从业人员的职业健康。认真组织重点行业领域专项整治。突出建筑施工、道路交通、、危险化学品、烟花爆竹、特种设备、液化气等重点行业领域，镇村联动，联合执法，进一步加大打非治违工作力度，有效遏制事故易发多发势头。
三是加强安全生产宣传教育工作。切实加强我镇安全生产监督部门工作人员安全生产法律法规规定及常识的教育培训，着力提升执法水平。依法严厉查处安全生产非法违法行为和安全生产责任事故，同时加大非法违法行为曝光和责任追究信息公开力度。强化责任追究。对在安全生产工作中监管不力、失职渎职而引发安全生产责任事故的责任单位及人员严格实行一票否决。强化目标考评，继续将安全生产工作纳入季度与年终考评中，进一步加大安全生产检查考评，确保安全生产有人抓、有人管，实现安全生产监管工作的常态化。
四是做好人员密集场所消防安全管理。结合我镇实际情况对超市、农贸市场、网吧、学校、幼儿园、等人员密集场所和易燃易爆单位进行专项整治，特别是治理三合一、多合一场所，加大挂牌督办的重大火灾隐患整改治理力度，确保消防设施齐备完好，消防通道、安全出口畅通，有效消除火灾隐患和杜绝踩踏事故发生，确保群众生命和财产安全。
五是在道路交通方面。联合交警中队依法查处非法营运、农用车载客、超载、超速和疲劳、酒后驾驶等违法行为。特别要做好校车等关键运输车辆的安全整治。开展道路交通安全法律知识宣传教育，提高全民的交通安全意识。
六是加强新安全生产法学习。强化安全生产监督部门工作人员业务水平，提高安全生产部门工作人员法律知识，学习新安全生产法提升执法能力和业务水平。做到每月不少于一次集体学习新安全生产法。
七是强化职能部门监管职责。各职能部门要做到谁主管、谁负责、谁审批、谁负责，按照所承担的'职责做好分管领域的工作，依法组织隐患排查，落实防范措施，严查各类安全生产非法违法行为。强化部门齐抓共管，加大联合执法力度，每月第一周星期二定期进入企业生产经营场所检查，平时增加突击检查次数，始终保持安全生产工作高压态势。
八是完成好上级部门要求安全生产工作的其他任务。
乡镇月工作汇报范文篇2
根据巢湖市教育局《关于在全市中小学集中开展防电信诈骗宣传活动的通知》精神，我校在第一时间作了具体部署。要求德育处、校安办积极利用各种宣传资源，通过全方位、全覆盖防范宣传，大力营造全社会共同参与的宣传舆论氛围，有效减少防控工作的死角漏洞，主动防范和阻止电信诈骗案件的发生，进一步提升全体师生防范电信诈骗的犯罪案件的意识和能力。
1.积极利用校园广播向师生宣传。12日通过校园广播向全体教师学生、班主任宣传网络诈骗的犯罪的重要性。班主任再通过班会活动，向学生宣讲防范电信诈骗知识。
2.加强学生家长的宣传教育。12日下午发放《警民携手共防诈骗——致全体学生家长的一封信》，覆盖率达到100%。并告知每位家长认真阅读。加强对重点人群防骗宣传。对早出晚归不太关注新闻宣传的老人、农村学生家庭以及外来务工人员子女家庭等易受骗人群的防范宣传，提高大家的防骗意识。
3.加强防范工作长效措施。发挥学校这块特殊阵地，把电信（网络）诈骗防范宣传活动纳入平安校园创建工作内容，实行长期性规划和常态化管理，分解任务、细化措施、明确职责，与教学工作同部署、同实施、同考核，切实加强对防范宣传活动的组织领导，有重点、有节奏、有力度地推进活动的持续深入开展，确保防范工作取得实效。
我校通过班会宣传教育及发放《致家长一封信》班会教育，积极宣传了防范电信诈骗和防范应对措施，切实提高了防电信诈骗的知晓率和普及率，形成了校、家双方共同防范电信诈骗的协作机制，防范合力，共同遏制电信诈骗的犯罪的蔓延态势，确保学生财产安全，进一步提升了全体师生防范电信诈骗的犯罪案件的意识和能力。
乡镇月工作汇报范文篇3
为了贯彻落实好国家“双减”政策，太平镇崖窑小学坚持以学生发展为本，通过“提高职业道德水平、提高课堂教学效率、提高作业设计质量、提高学校管理效能；丰富课后服务内容”的“四提高一丰富”举措，有效减轻了学生过重课业负担，提升了教育教学质量，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展。
“四个提高”：
一、提高教师职业道德水平
1、强师德。教师是人类灵魂的工程师，教师承担着用灵魂塑造灵魂，用人格塑造人格的神圣使命，师德是根，是强校之本，也是教师的立身之本。教师的政治信仰、思想观念、工作态度、价值取向、目标定位是做好工作的基础。所以我们要求教师首先要有坚定的政治信仰，必须拥护党的领导，牢树“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，贯彻落实党的教育方针。再是要有端正的工作态度。热爱本职，乐业奉献，有事业心和工作责任感。为此，我们以干部作风大整顿和师德师风专题学习教育为契机，认真贯彻落实《学区党总支深化拓展师德师风专题学习教育实施方案》和《学区党总支深入开展干部作风大整顿活动实施方案》，结合我校实际，认真落实了学习教育、自查自纠、整改落实、巩固提高四阶段的工作，达到了预期的目标。
2、练师能。新时代的教育向教师提出了更高的要求。教师不仅要有良好的师德，而且应具有广博的专业知识和较强的学习能力、熟练的业务能力以及良好的心理素质和自我调节能力。为此，我们以引导教师更新教育理念、提高业务能力，促进教师成长为目标，积极开展校本培训与教研教改工作。学理论：组织教师学习新教法和新的教学思想以及新的教材观，教师观，学生观，指导教师树立正确的教育理念；学教材：要求教师自学新课标、熟读教材，组织教师通过说课、研课等研讨交流活动。帮助教师熟悉所教教材的编排体系，知识框架，目标要求及重难点。学教法：一是学习新的教学模式与教学策略，学习掌握一堂好课的课堂教学结构、环节及要求，逐步改进教法、更新课堂教学模式，打造高效课堂。二是组织教师网络听课，借助国家中小学网络云平台和教育资源公共服务平台中的同步课堂，在对比中，发现问题，看到差距，边听、边学、边反思、边改进。三是开展校内互听、互评活动，以组织课堂教学讲赛、同课异构等方式，针对具体的教学案例、教学情境，采用观课、说课、评课、磨课等方式，研究改进教法，探索学法，切实提高课堂教学效率。对新入职的两名青年教师和薄弱学科教师，班子成员、骨干教师结对帮扶，一对一指导帮助他们查缺补漏，改进教法，提高效率。
3、铸师魂。为了凝心聚力，组建一支团结和谐、有朝气与活力的教师队伍，教育引导教师端正工作态度、树立坚定的事业心与工作责任感。一是用人之长，合理分工，凡事做到公平公正。学校的课程分配、责任分但和临时性工作安排都充分考虑教师的能力、特长与爱好，各尽所能，充分征求个人意见，在教师自觉、自愿的基础上安排与分配学校工作，保证让每一位老师有足够的精力和时间来完成所分担的工作任务。教师的工作分配，课程分担尽量做到均衡合理、公平公正，不强人所难，让教师心服口服、无怨言。教师及班子成员之间，分工不分家，对教师所分担的工作任务，依据工作量、难易程度、时限要求，随时进行调整，班子成员挑重担，为教师构建了一个公平、和谐、快乐、安定的工作环境。二是正确评价：不断修订与完善学校考核评价制度，教师出勤考核、周考核、班级周考核、常规检查评比，绩效考核、评优选先全部公开。接受大家的监督，力求公平公正。对教学效果的评价，不以成绩与名次做定论，主要比进步、看成长。把各项工作的安排布置、检查指导、考核评比有机结合起来，做到有头有尾，善始善终，每一项工作有定论有说法，避免了干与不干一个样，干多干少一个样。
二、提高课堂教学效率
课堂是学校教学质量的主阵地，只有课堂教学效率得到根本提升，学生在课堂上最大限度自主学习，当堂学懂练会，才能杜绝“课内不足课外补”的不良现象。基于此认识，崖窑小学多措并举，着力打造高效课堂。
1、抓备课。实行“四备一反思”。备教材：要求教师自习研读课标、教材，明确目标、要求与重难点，梳理知识点，找准切入点，弄清楚教什么。备学生：吃透学生底子，弄清楚优等生、中等生与学困生，掌握学生知识积淀与学习基础，了解所受知识与学生生活实际之间的联系，分层设置预习作业，为分类施教做好准备。知道给谁教，教到什么程度。备教法：在熟知教材、学情的基础上，精心设计教学策略，教学策略设计要紧盯生情特点，以学生为主，着力构建生本课堂，策划好教学流程，并熟记于心。知道怎么教。备教学具：看课件、看微课、看习题、看配练。提前准备好课件、图片、教具、学具、题卡。力求直观、具体、实用、可操作。清楚用什么教。一反思：反思当堂教学的经验与不足。反思教学过程中的各个环节中的问题与缺陷，看哪些环节可以省略，哪些环节需要改进，边反思，边整改，力求省时、精练、高效，尽可能做到堂堂清、节节清，避免课内不足课外补。
2、抓教改。课堂教学做到六个“转变”。一是师生角色的转变。由教师为主体、为主演的课堂变为学生为主体、主演的课堂，变为教师是课堂的组织者，是课堂的导演，教师绝不是主演。这样可以充分发挥学生的主体性、主动性、积极性，让学生成为课堂学习的真正主人。二是教学目标的转变。由“应试训练”为主体的单一提高分数为目标的课堂变为以提升学生“核心素养”为目标的课堂。将“六大核心素养”作为为课堂教学的中心目标，也作为评价课堂教学的标准。三是教学模式的转变。由教师讲解为主的满堂灌、满堂问、填鸭式的单一模式变为学生主动学习为主的自主学习、合作学习、探究学习等多种模式的课堂。学生由被动学习变为主动学习。四是教学思路的转变。学生死记硬背为主变为让学生学会学习，学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，让学生学会思维为主。变“带着知识走向学生”为“带着学生走向知识”。五是教学程序的转变。由“先教后学”变为“先学后教”。六是教学手段和教材的使用方式上的转变。由单一的“一支粉笔，一本教材”的单一手段变为现代信息化的多种手段并用的教学行为。
三、提高作业设计质量
1、思想认识要到位。不论老师、学生。要清楚为什么要做作业，为谁做作业，该怎样做作业。作业不是完任务，不是做给别人看的。作业必须有，必要的训练、练习、读、写、背、抄、记必须有，减负不是取消作业，而是减轻学生过重的作业负担。要珍视学生的作业，要批阅、要更正、要纠错、要讲评。作业负担要减轻，但减负不减质量。
2、减负措施要到位。不布置机械、重复，无实际意义的作业；不搞文字搬家，照搬照抄。上的题就填在书上，书本上的填空、连线、选择、判断、涂色、填表、绘图等能在书上直接填的就填在书上，不要搬到本子上；不得用作业惩戒学生，这会适得其反；不得用手机布置作业；不能超标超量，侧重“双基”，适度拓展。以课本为主。网络、媒体课件仅供参考，不得照搬；不搞一刀切，不搞题海战术，针对生情分层设置，分类布置。作业设计要突出重难点，明确设计意图，做到有目的，有针对性，要少而精。对学困生作业数量可减少，作业时间可延长。要留给学生足够的作业时间。
3、作业辅导要到位。课堂、自习和课后服务时间是专门的作业辅导时间，要合理安排，科学利用。采用师生、生生互动帮扶等措施，做好学困生的指导与帮扶工作。
4、批阅讲评反馈要到位。作业要全收全改，精批细改，要严、要细。要求学生作业要认真、细心，教师要做好表率。讲评要细，要多表扬。
5、作业管控要到位。学生课内作业一律在校内完成，一二年级不布置家庭作业，三至五年级家庭作业总量不得超过一小时。学校设立家庭作业公示栏，学生家庭作业，实行教导处审核，每天公示。学校利用教研活动，开展作业设计展评，作业设计专题研讨，学生作业展评等活动。发放意见征求书，广泛征求家长、学生的意见与建议，不断改进作业题型与方式，尽可能满足学生的实际需求。
四、提高学校管理效能
学校良好的管理机制是形成“双减”工作深入推进的强大动力，崖窑小学小学创新思路措施，在“双减”背景下开创了学校管理新局面。健全管理制度。围绕“双减”“五项管理”“课后服务”等教育举措，学校新修定了《学校教学常规管理细则》、《教师周量化考核细则》《课后服务实施方案》《“五项管理”工作制度》《作业管理制度》等一系列制度，并及时修订完善年度考核、师德考核、评优选先等办法和细则，为“双减”工作推进提供制度保障。靠实管理责任。充分发挥班子成员管理职能，校班子成员“包班包科“，细化责任，实行网格化管理。班子成员每天课后服务时间要进班抽查部分学生作业，了解作业布置和完成情况，发现问题及时反馈给相关学科教师，教导处每天必须按时审核检查各科作业公示情况。学校每学期组织4次以上作业全面检查，每次检查要有方案，有记录、有通报评比。校长不定时抽查部分班级、部分学生或某个年级个别学科作业情况，动态监管掌控。加强问题整改。学校以“干部纪律作风大整顿”“师德师风专题教育”“干部作风建设提升年系列活动”为契机主题，对“五项管理”“双减”“课后服务”落实情况坚持督查通报、记载考核，建立台账，限期整改确保了教育改革举措落细落实。
丰富课后服务内容：崖窑小学每天安排两节课后服务时间，第一节为作业辅导时间，一二年级语文2节、数学2节，趣味阅读1节。三至五年级语文数学各2节，英语1节。主要用于指导学生完成作业，学生自主作业，老师巡回指导。第二节为社团活动时间。崖窑小学社团活动坚持“不求精彩，但能多彩，各尽所能，全员参与”的宗旨，成立了一个韵律操社团和一个合唱社团两个大社团，根据学生的.兴趣特长与爱好，跨班组合，建立了乒乓球、跳绳、棋艺、舞蹈、书画五个小社团。每周安排一节大社团活动，其他为班级社团活动时间。教师依据特长分工负责，组织带领学生参加活动。坚持每学期举办一次小学生趣味运动会、一届校园文化艺术节活动，一次读书节活动，一次课后服务成果展评活动。以活动为载体，交流展示成果，让学生感受成功与收获的喜悦，激发学生兴趣。学校修订艺术教育成果考核办法，将课后服务成果纳入监测考评，从而保证了活动成果。
风正好扬帆，奋辑正当时。崖窑小学的全体师生精神振作、信心满满，在新时期教育改革政策的指引下，以培养全面健康发展的学生为己任，必将迈出新的步伐。
乡镇月工作汇报范文篇4
十二五期间，我县森林防火工作在市防火办的正确领导和大力支持下，认真贯彻落实“预防为主，积极消灭”的森林防火方针和各级有关森林防火指示精神。狠抓了责任制落实、防火宣传、野外火源管理及隐患排查等方面的工作，切实做到思想认识到位，工作责任落实，防范措施严密，扎实做好森林防火工作。现汇报如下：
一、工作开展情况
（一）加强组织领导，落实防火责任
针对今年严峻的防火形势，县委、县政府高度重视，连续多次召开森林防火工作会议，及时传达省、市森林防火工作会议精神，安排部署我县春季森林防火工作，并及时下发了关于做好春节、春季、清明节期间森林防火工作的通知。从县到乡、到村、到护林员逐级签订了责任状。实行了县领导包乡、乡干部包村、村干部包组包户和成员单位包区域的工作机制，将森林防火责任逐级分解到基层护林员和农户头上，把防火预防措施落实到了山头地块、路口坟头，做到森林防火工作层层有责任，级级有担子。
（二）广泛宣传动员，增强防火意识
利用各种宣传媒体、依托各类宣传阵地，结合宣传月活动，对森林防火工作做了大量卓有成效的宣传。一是由乡（镇）组织各村刷写森林防火宣传标语；二是县电视台在黄金时间全文播报市政府1号令，播放县政府主管领导电视讲话，并滚动播放森林防火宣传标语；三是利用农村广播，不间断的播放森林防火知识及相关法律法规；四是出动宣传车辆，深入到村组、田间地头进行森林防火宣传，重点宣传《森林防火条例》、《河北省森林防火规定》等法律法规；五是与县教育局相关负责人员到各中小学发放防火宣传手册、悬挂中小学生森林防火宣传栏、开设森林防火宣传课；六是在高速公路、国道省道沿线及林区、旅游区主要干道等安插防火宣传旗。
（三）加强火源管理，消除火灾隐患
在火源管理方面，重点突出“四抓”，一抓重点时期。针对春节、清明节、五一节、农事用火高峰期，适时派出森林防火巡查组，对各乡镇、村、林场进行督促检查，深入到乡镇农户、学校、林区和景区，发现问题及时纠正和整改。二抓重点部位。将桦皮岭林区、天路景区、各林场、苗圃等确定为重点防火林区，派出巡查组，加强巡山护林力度。三抓重点人员。加强了特殊人群的监护，对“痴、呆、聋、哑、疯”五种人认真清理登记造册，落实监护人和监护责任，要求监控人员对其家重点人员在森林防火期野外活动严加看护，严禁带火入山。四抓野外火源。针对春节、清明节高火险期，采取了林区实行戒严管理，严禁一切野外用火，重点林区加岗设卡，死看死守。清明节期间，推行“文明祭奠”活动，倡导群众以鲜花祭祀，在重点林区、山林区路口设卡执勤，严格执行上坟登记制度，加强巡护力度和火源管理。
（四）精心安排部署，开展防火活动
能够严格按照市局的文件精神要求，积极开展“春季打击违法野外用火专项行动”。结合实际情况，及时召开会议，制定方案，对违规用火人员做到发现一起，查处一起，通报一起，教育一片，确保森林资源安全，并按时上报活动开展统计表。每年活动期间，出动车辆99台（次），人员332人（次）。
（五）增强项目建设，提高应急能力
一是加强扑火装备建设。我们合理的补充了防火设备，完善了灭火器具，新购置对讲式头盔20个，防烟眼镜30个，逃生面罩30个，防火充电手电10个，望远镜3具，防火鞋、防火手套各100双，防火毛巾100条，护林服2000套。从硬件上保障和提高了林火预防和扑救能力。二是加强扑火队伍建设。在原有队伍的基础上，新招聘季节性防火队员21人，进一步充实了防火队伍力量。
（六）加强值班，确保信息畅通
严格执行24小时领导带班、值班制度，保持良好的值班秩序，及时处置火情，确保火情信息畅通。主要领导、专业扑火队员手机保持24小时开机，接警即走，时刻处于战备状态。对讲机24小时畅通，确保上传下达。
二、存在问题
一是部分群众对森林防火认识还不到位，存在麻痹侥幸思想，上紧下松的状况还时有存在，防火积极性有待提高。
二是基础设施设备仍然薄弱，与当前的防火形势还不相适应。
三是随着各项林业工程的深入开展，森林面积仍在不断扩大，火源管理难度加大。
乡镇月工作汇报范文篇5
我乡根据县防汛指挥部有关防汛通知精神，以及县气象局天气预报，我乡领导高度重视，分析汛情，启动防洪防汛应急预案，书记、乡长、人大主席乡党政主要领导实行到岗带班，加强防汛值班，并密切联系县防汛办和苍梧县京南电站，随时做好汛情监测工作。
桂江洪水就涌上了木格街，洪水一直上涨，水位高达36.2米，超出警戒水位5.9米，街道水深达2.7米。由于我乡广大干部群众的思想认识高、行动迅速，成功安全转移安置低洼的群众和物资，使全乡人民顺利渡过了洪汛。现将有关防汛救灾工作汇报如下：
一、迅速转移
我乡水位超过了警戒水位1.1米，乡党政主要领导鉴于当前的汛情，立即召开班子成员、乡干部职工紧急会议，对当前的防洪防汛工作进行布置：
1.分析了县、乡两乡的汛情。县目前水位60.2米，上涨的水势较快，我乡已超过了警戒水位1.1米，以每小时25厘米以上的涨势上涨，汛情形势严峻。
2.分两个大组下去宣传发动群众物资转移工作。第一大组街道组，到街道作宣传发动工作，划分了两个工作小组，一个小组负责河东区，一个小组负责河西区；第二大组，下村工作组，分三个小组，以驻村领导干部为主，分村包片分赴沿江沿河村寨做好宣传发动群众作物资转移工作。
3.通知街道及沿河乡直所有单位部门做好本单位的防汛各项工作，并需大力支持乡防汛指挥部的各项防汛工作。
会后，我乡派出了27名干部职工，到街道、村寨作宣传发动群众转移底洼物资工作，切实保护好人民群众的生命财产安全。同时加强值班及汛情监测工作。
二、紧急部署，切实做好群众转安置工作
以驻村领导干部为主，分村包片分赴沿江沿河村寨做好宣传发动群众作物资转移工作。同时，通知街道及沿河乡直所有单位部门做好本单位的防汛各项工作，并需大力支持乡防汛指挥部的各项防汛工作。
1.再次明确各工作组职责。我乡设有宣传动员组、抢险组、转移安置组、安全保卫组、乡直组、后勤组、指挥组，明确了各组职责。
2.立即对低洼地带的人员、物资进行紧急转移，抢险组、转移安置组、乡直组人员全部支援物资、人员转移与安置，对特殊情况可强制执行，把物资、人员全部安置到较高的地理位置。
3.通知中小学校切实注意学校的师生安全，切实加强低洼地带的安全隐患的排查与监控。
4.加强汛情监测，办公室每半个小时监测一次汛情，加强与县防汛办、京南电站密切联系。同时，每一小时询问各村灾情进行统计。
乡镇月工作汇报范文篇6
根据晋农居调查[20**]1号《xx省改善农村人居环境工作调查方案》的通知精神和省调查组的要求，在省调查组的指导下，我市于20**年10月30日召开了全市17个县市区和有关部门负责人参加的专题会议进行安排，调查工作全面展开。在此期间，省、市调查组先后深入到对浮山、侯马、乡宁、襄汾4县(市)进行了重点调查。经过各县市区、各部门的'共同努力，顺利完成了调查任务，对各项数据进行了汇总。现报告如下：
xx位于xx省西南部，总面积20275平方公里，全市辖1区2市14县和2个经济技术开发区，151个乡镇，2961个建制村，全市总人口420万，其中农户94.6874万户、乡村人口250.3万人，20xx年，农民人均纯收入达到6899元。xx市地形轮廓大体呈“凹”字型分布，四周环山，中间平川，全境分山地、丘陵、盆地三大地形单元。其中，平川面积占19.4%，丘陵面积51.4%，山地29.2%。xx盆地纵贯全市中部，将整体隆起的高原分为东西两部分山地。东部由北向南为太岳山、中条山，西部是吕梁山脉，海拔多在1000米以上。据调查统计，在全市所有建制村中，有95个村可以建设美丽乡村，占全市建制村的3.2%;有31个传统村落和历史文化名村，占全市建制村的1.0%;有完整基础配套设施和公共服务活动设施的镇政府所在地的村48个，占全市建制村的1.6%;有1898个需要集中整治环境的村，占全市建制村的64.1%;有702个需要改善基本生活条件的村，占全市建制村的23.7%;有302个建制村中的自然村需要搬迁，占全市建制村的10%。
近年来，我市以新农村建设“二十字”方针为指导，根据全省统一部署和要求，分类实施，梯次推进，建设了一大批试点村和重点村，实施了“四化四改”、“六个一”和农村两轮“五个全覆盖”工程，推动新农村连片建设，大力开展环境卫生整治，积极探索现代农业园区和新型农村社区“两区同建”的路子，农村的基础设施得到明显改善，公益事业有了较快发展，农民生产和生活水平有了一定程度的提高，形成了一批各具特色的美丽乡村，如xx县南官庄村、堡子村，xx县山中村，xx县湾里村、西梁村，xx县大河村、坂儿上村，xx区金井村等等。但是，从整体上看，与城市环境相比，与先进省、市相比，我市农村基础设施建设的水平、档次和标准还不高，功能还不完善，环境还不够优美，绿化美化特色还不够突出，农村管理的长效机制还不够健全。总的来说，还存在一些比较突出的问题。
1、农村“脏、乱、差”现象还普遍存在，生活环境堪忧。一是多数农村建设规划不尽合理，整体布局散乱，没有综合考虑排水、排污、绿化、草堆杂物堆放、畜禽养殖等农村实际问题，存在抢占、乱占和重复建设现象。二是农村环境卫生有反弹现象。全市2961个建制村，有2179个村垃圾未能做到无害化处理，造成了二次污染。大部分村没有建成密封式的垃圾箱，所建垃圾池是开放式的，容易造成垃圾外溢。少数村环卫车辆较少，不能满足需求。加之相当一部分群众长期形成的不良生产生活习惯难以改变，生产生活垃圾不是倒入垃圾箱中，而是随意堆弃在河道、路边，农村卫生配套设施形同虚设。如xx县南梁村共有3000口人，居民超过4000人，地势平坦，土地肥沃，附近无垃圾倾倒点，每年产生的垃圾堆放在村外行人较少的一条路上，日积月累十几年，导致村外道路上垃圾堆积如山，环境恶臭，估计最少有2000方以上，一次性清运费用超过20000元。三是多数农村没有排污水管网，更没有生活污水集中收集与处理设施，农村的生活污水无序排放，有的直接排到门处路面上，不仅影响环境，还影响硬化道路使用寿命;有的顺着自制的排水沟流到田地里，造成一定程度污染。四是多数农村畜禽粪便未进行无害化处理，也未设立病死动物无害化收集与处理点，这部分村占到90%以上。五是多数村农药包装物和农膜等废弃物未能集中管理、处置，农业生产存在面源污染问题，都在必须采取措施加强管理。
2、乡村道路重建轻管，路面损毁严重。近几年来，我市农村虽然实现了“村村通”、街巷硬化“全覆盖”，但由于维护保养不善，部分乡村道路严重损毁，且道路交通安全设施不完备，既影响道路的使用寿命也存在很大的交通安全隐患。如今年七、八月份降雨集中，雨量较大，东西两山多条乡村公路损毁，xx县因中南铁路、霍永高速公路过境修筑，大型机动车辆反复压轧，致使路面重度损坏，面积达90%以上，导致xx县朱家峪、坊底、坪城、寺坡、桑湾、居子、竹干、后堰等8个村通村公路瘫痪，急需修复。
3、农村旧式坑式厕所影响生活质量。由于传统生活习惯影响或限于自然、经济条件，目前很多农村还未改厕，有72.5%的农户还使用旧式坑式厕所，雨淋日晒，臭气熏人，特别是夏天招惹苍蝇蚊子等害虫，还传播甲肝、痢疾、肠道腹泻等疾病，不利于物质文明建设，也有损美丽乡村形象，广大农村亟需一场普及无害化卫生厕所的“厕所革命”。而近年政府推广的沼气使用“一池三改”也涉及到改厕，但目前这类市场已接近饱和，据调查，xx县原先有5000多户建有沼气池，因各种原因，目前正常使用的只有77户;xx县全县沼气使用率只占到建池总数的25%左右，多数沼气池成了聋子的耳朵——摆设。相比沼气来说，老百姓似乎更偏爱煤气、天然气和电能等清洁能源。所以，农村需要适合不同地区、不同环境条件下的更清洁、更环保的新型生态环保厕所的普及。
4、农村绿化美化标准不高，有树无景。有的地方绿化无规划，随心所欲，想到什么就搞什么，没有全村“一盘棋”的思想，村里村外、田间路旁，还是那些稀稀拉拉、品种单调的“老树”在“站岗”，给人一种乏味荒凉的感觉;有的地方绿化不切实际，既不美观又体现不了农村生态特色;有的地方绿化管护不到位，“农村绿化靠自然，长好长赖没人管”，缺株死棵较多，修剪防治缺位，杂草随处可见，没有形成“环村有林带，村中有游园，农村像公园，庭院有特点”，这是建设美丽乡村、改善人居环境中不容忽视的一件大事，必须下功夫解决。
5、农村“空心村”问题普遍，造成资源浪费。近年来，很多农村建房逐步蔓延，新建住宅大多分布在村庄的外围或新建道路的两旁，而村庄内则出现了数量不等的空闲房屋和闲置宅基地，形成了内空外建的格局;而随着农村大量剩余劳动力进城务工，其中许多年轻人经过拼搏在城市里找到了自己的事业和位置，纷纷把家安到了城里，造成原来的旧宅“人去房空”的现象，这就是目前我国农村普遍存在的“空心村 本文来自高考资源网
6、农村社会管理和公益事业缺位，造成生活不便。如农村医疗问题，新的医改政策施行后，实行乡村一体化、院建院管、基本药物零差价销售，改变了村卫生室所有制的经营模式，同是农村卫生三大支柱之一的乡镇卫生院实行全员聘用，全财政拨款，而在村卫生室工作的人员劳动关系却不能建立、不受《劳动法》保护，很多乡村医生仅靠每个月400元的补助生存，自身生活难以为继，只能转而从事其他行业，造成这支队伍大量人员流失，农民“看病难”出现了新的特征;如农村幼儿教育问题，据调查，全市2961个建制村，没有幼儿园的村1949个，占到总数的65.8%，xx市38所幼儿园中，公立的只有1所，农村幼儿园建设也是一个不容忽视的问题;如农村养老问题，农村老年人养老难，进养老院、入敬老院难，主要是农村养老院、敬老院数量少，满足不了当地老年农民进养老院的实际需要，其次是农村养老院、敬老院 “价位”不低，这些费用对于仅靠子女供养和村里补助的老年人来说，是个不小的支出。如我省实行的农村低收入农户每户免费供应一吨煤的政策，对城中村、城郊村的农户来说，国家规定不能烧烟煤，但发到户的却是烟煤，让基层干部无所适从。
建设美丽乡村、改善人居环境承载了广大农民的新期待。 美丽乡村建设，不是“做个盆景”，也不是“涂脂抹粉”。美丽乡村，不仅要有令人惊艳的“形象美”，让人一见钟情;更要有功能齐全的“内在美”，让人日久生情。
1、顺应民意，科学规划。建设美丽乡村、改善人居环境必须以科学规划为前提。要找准本地村庄改善人居环境工作的重点，突出农民最关心、最直接、最急迫解决的热点和难点，抓住农民参与和政府帮扶的结合点，既注重解决当前村庄整治的重点问题，又充分考虑后续的村庄规划与管理需要，突出乡村特色和可持续发展要求，硬件、软件都跟上，搞好乡村人居环境改善规划。要征求群众意见，整合专家建议，分别不同类型，定位建设内容，优化功能布局，改善人居环境。
2、分类指导，科学发展。要针对不同地域、不同情况的村，科学安排，区别对待。对可以建设美丽乡村的村，查遗补缺，提升标准和档次;对传统村落和历史文化名村，保护与开发相结合，让历史之花在新时期绽放;对镇政府所在地的村，加大小城镇开发力度，加快推进城乡一体化;对需要集中整治环境的村，建立健全生活垃圾处理、生活污水处理、畜禽粪便无害化处理、病死动物无害化收集与处理、农药包装物和农膜等废弃物集中管理处置机制与设施，建设完善农村晒场、农机棚等，推广大中型沼气、天然气、煤层气等清洁能源，提高秸杆利用率，加快改厨、改厕进程;对需要改善基本生产生活的村，由有关部门对水、电、路、房、公共浴室、学校、卫生所(医院)、防灾减灾设施进行改善;对需要移民搬迁的村，由扶贫局和各级政府，对涉及农户进行妥善安置。
3、强化主体，落实责任。责任主体的落实是建设美丽乡村、改善人居环境的前提。各级政府是本地区农村建设美丽乡村、改善人居环境的组织者和实施者，党委、政府 “一把手”要切实担负起领导责任，统筹谋划与实施，加强服务与指导。村级要充分发挥村民自治组织的作用，动员最广大的人民群众参与其中，通过自己的双手改造和美化家园。
4、试点先行，示范带动。借鉴浙江省“千村示范万村整治”的经验，确定一批美丽乡村建设试点县、试点乡、试点村，按照城乡一体化的发展思路，进行试点示范，以探索经验，在全省推广。如我市的xx市总面积220平方公里，总人口29.7万人，其中农村人口10万人。辖3乡5办76个行政村，是我省批准设立的全省唯一的“城乡发展一体化综合配套改革试验区”。2015年，农民人均现金收入达到9318元。近年来，xx市综合经济实力、小康建设水平、城市文明程度和可持续发展能力在全省县级城市中位居前列，先后荣获“国家园林城市”、“全国生态示范区”、“全国生态文明先进县”、“全国城乡统筹科学发展‘十二五’值得关注的典xx县市”、“中国绿色名市”、“xx省环境保护模范城市”、“xx省综合型宜居城市”等一系列荣誉称号，还作为“xx省农业现代化试点市”进行了有益探索，目前全市有23个村通了天然气，有37个村通了城市自来水，城乡一体化步伐位于全省前列，可以将其列为建设美丽乡村、改善人居环境的先行区，给予更多扶持，进行重点打造，为全市乃至全省树立典型、创造经验，全面推广。
6、部门合作，整合资源。建设美丽乡村、改善人居环境靠某一个部门的力量是完全不够的，这就需要各相关职能部门发挥各自优势，形成强大合力。
7、大力宣传，强化教育。建设美丽乡村、改善人居环境，人的素质是根本。因此，各级各部门要紧紧围绕目标，大张旗鼓地开展宣传教育。要运用各类媒体、采取群众喜闻乐见的形式，努力营造浓厚的工作氛围，增强全体村民“讲文明、讲卫生，保护环境、爱我家园”的思想意识，提高文明程度。一要创新宣传方式;二要制定村规民约;三要加强典型引路。
8、完善机制，长期坚持。要建立健全建设美丽乡村、改善人居环境的长效机制，增强长效管理意识，巩固建设成果，切实维护好美丽家园。一要配备专职管护人员;二要配备管护工具;三要加强业务培训;四要加强督查考核。
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