作文是一个展示个人风采和文学才华的舞台,需要不断提升写作水平,一篇优秀的作文能够通过深入的思考和独特的见解,激发读者的思想共鸣和启发,下面是怎么写范文网小编为您分享的我创造…作文7篇,感谢您的参阅。
我创造…作文篇1
昨天,张老师说明天是最后一次家长课堂活动,这次还是刘梓妍妈妈讲课。
到了那一天,我们等人到齐后就下到站台上等地铁,等着等着,我们觉得口渴,可是饮水机没水了。地铁来了,可是张老师说这一趟不上车,我们失望极了。终于,第二趟地铁来了,张老师叫我们赶紧上车,我们高兴地上了车。
第一站要下车的站点是汉口火车站。汉口火车站有黄鹤腾飞的雕像,就是四个黄鹤一起飞,下面还有莲花。墙上还有由许多碎石块组成的壁画,上面画了武汉港和长江大桥。我觉得这幅画应该是一些举世闻名的画家画的。
我们的第二站是中山公园。中山公园站的墙壁上贴着一幅幅小学生画的画,其中一幅是常青一校的学生画的,我感到十分自豪,因为我是常青一校的。江汉路到积玉桥是两个距离最长的相邻车站,因为江汉路到积玉桥是需要过江的。地铁就像一条钢铁长龙在江底穿梭,过了积玉桥,我们来到洪山广场站,洪山广场的墙壁上有一幅由许多小朋友齐心协力画的大画。
第三站我们要下车的站点是宝通寺。我们靠在壁画上休息了一下,在那里我们看到了许多大大小小的齿轮。在宝通寺游玩了一会后我们就返航了。
通过这次活动,我知道这条线的列车是梅花红,还知道现在我们可以到循礼门在换乘一号线……
这次活动很有意思。
我创造…作文篇2
高一所谓“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”就是宽容。宽容是一种美德,于小事之间迸发真善美的光辉;宽容是一个机会,成就别人的机会;宽容更是一种人生智慧,让我们的人生不再暗淡,让社会更加和谐。
宽容,于微处生花。
炎热的夏季到来,地面如火炉一般受热发烫,乘公交车的人不免多了起来,车中人员密集,空间狭小不免出现撞到他人、踩到他人的现象,可能就是一句话的事儿,但不少人斤斤计较,导致双方大打出手,互相唾骂。这种现象早已是我们司空见惯的事,但本是一件小事,却以悲剧的形式结尾,难道不令人心痛么?倘若我们学会宽容,这些悲剧不再重蹈覆辙;倘若我们学会宽容,良好风气将会蔚然成风;倘若我们学会宽容,世界各地将被播撒和谐的种子。
宽容,浇育和谐之花。
同学之间难免会有摩擦和矛盾,可能同学无意中弄丢的一支笔、一本书、一块橡皮,也可能是同学不小心伤害到自己,但一句“对不起”一句“没关系”就可以让这些不愉快烟消云散。可是,有的同学夸大事实,敌视别人的道歉,最终同学间的关系冷若冰霜,彼此疏远。仅因一件小事就失去了珍贵的情谊,这样做真的值得么?倘若我们学会宽容,友谊之花将会美丽绽放,倘若我们学会宽容,彼此情谊将似海深厚。
宽容,成就人生。
翻阅历史篇章,隐隐之中暗埋人性光辉。故事的主人公为廉颇和蔺相如,廉颇误解蔺相如并到处排斥蔺相如,最终发现是自己做错了事,于是负荆请罪,而蔺相如宽恕了廉颇之前的所作所为。从此,两人和睦相处情谊深厚,使赵国越来越强大。因为宽容,成就了蔺相如,使其结下了一段深厚的情谊;因为宽容,成就了赵国,使赵国民富国强,实力雄厚。
因为宽容,我们才获得机会;因为宽容,我们才拥有勇气,因为宽容,我们更加和谐。宽容,一种人生智慧,让我们的人生更有意义,让他人的人生更添光芒。
我创造…作文篇3
人生起如白纸,写下,或轻、或重,由我们自己选择,留下,或曲、或直,由我们自己选择。选择什么人生路,也是一种智慧。
在重压面前,小草选择了弯曲,选择了变通,所以它探出了头;在峭壁边缘,孤松选择了向上,选择了挺拔,所以它耸立在峰。这是不一样的选择,却是同样充满智慧的选择。
如小草般不凡的选择,张黎刚做到了,他的人生充满了传奇色彩。为了如小草一般获得阳光的.沐浴,他选择放弃,放弃了触手可及的博士、硕士学位,放弃了高薪厚禄、令人惊羡的职位,他选择前进,梦想一直在前方。他视荣誉如大山,躲着、避着。试想,如果他选择其中任一条道路走下去,那今天也是一名学术巨匠或商业才子,但他没有,他在别人都渴望的东西面前退缩,却固执地背上梦想前进。这样的他,不会在回首往事时为了重重大山下奄奄一息的梦想而懊悔。
小草的变通是对阳光的渴望,张黎刚的放下是对梦想的追求。智慧的人生选择,可赞!
如孤松般不屈的选择,李文波做到了,他的人生充满无奈与艰辛,但也充满无上的荣誉与光辉。20年来,守护着祖国南海的礁石。他有风湿病,潮湿的海岸环境使他骨疼如裂,但他依然挺立军姿;母亲病危,他只在病床前守护十天便奔赴使命,途中听到母亲病逝的消息,他只能望海失声痛哭;结婚20年,与妻子相守不过3年,满心的愧疚却只能无言。他受礁20年,也成了一块礁石,任凭风吹雨打。他也有爱,却只能愧对青丝白发,他也有梦,却只肩上担子比天大。这样的他,不会因自己的选择而后悔,因为他活出了生命的伟大。
孤松的坚守是对生命的执着,李文波的不后退是对祖国的承诺,他的心中有一片海,在那里,祖国的风帆从未落下。智慧的人生选择,可叹!
很多人面对挑战与挫折,机智应对,灵活选择。如果乔布斯没有选择失败后重整旗鼓,建立next,也不会有之后与苹果的“再续前缘”;如果郭沫若没有毅然选择弃理从文,也不会有如此丰硕的文学成果;如果格登没有勇气去学习排名倒数第一的生物学,也不会有诺贝尔奖的青睐……太多太多的成功,只因他们智慧的选择。
如小草般,如孤松般,不管何种选择,褪去尘世的浮华后,都将为你的人生添上浓墨重彩的一笔。
我创造…作文篇4
多年来,无数的选择阻挡着畅通前进的道路,让我不得不去选择一个无法回头的世界。
我选择了一个坚持的世界。
那年预备小升初的我,面临着一个重大的抉择,我应该选哪所学校?去公立学校,就等于把紧扯自己前途的绳子放松了一半,以放弃前途更大的希望为代价,换来的就是经济上的容易,可是鼠目寸光者为小人,最终我还是选择了一所私立学校。而进了它,就等于跨进了坚持的大门,无处不在坚持——一开始,高强度的体训让我难以喘气;更难的试题让我焦头烂额;更快节奏集体生活让我无法适应。但是我坚持了下来。体训嘛,坚持下去,体育满分不是梦!题难?坚持下去,全部作对不是梦!这些成就了现在的我——全面发展的好学生。前脚跨进了坚持的大门,后脚就不准备再跨出这个大门。
再者,我选择了一个勇敢的世界。
去年的英语演讲比赛,我被告知在那周五就要参加决赛,我毫无准备,如晴天霹雳,从小时候起,我一直是个比较胆小内向的人。但是,既然已经无法避免,何不改变自己,变得勇敢起来?于是在这条路上,我没有选择退缩的世界,而选择了勇敢的世界。在短短三天内,经过不懈的努力,我的胆子终于放开,在赛场上我出乎意料的镇定,当听到了我的名次是特等奖时,我终于可以长舒一口气了。
我选择了一个自强的世界。
我不依靠他人,经过六年岁月,将自己的书法提升到了他人所不及的水平。而这期间我的一位老师偶尔教我点睛之笔,剩下的只靠我自己自强起来,只有练,没别的,那个暑假我到了近乎疯狂的地步。一天将一本字帖练完,反反复复,早起晚睡。终于有了如今的成就,可以说,自强的世界渲染了我。
选择固然无法回头。选了就继续往下走,而你的人生由你决定,不是世界在选择你,而是你在选择世界。
我创造…作文篇5
同学们,每当我们背着书包走在平坦宽阔的柏油马路上的时候;每当我们慢步在绿阴成行的人工园林的时候;每当我们走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区的时候,是否想到了那些为我们创造美好生活的劳动者?
劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的高速公路;是劳动,让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动,使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的,劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩斑斓的世界,创造了人类的文明。
我们中华民族一直以勤劳智慧闻名于世。雄伟的万里长城,使每一位游览观光者为它那浩大规模的工程和赞叹,从通讯卫星高空拍摄的照片上也能清楚看到长城的轮廓,这不能不使我们炎黄子孙感到自豪。赵州桥是隋朝大业年间李春设计建造的,是一座无墩单孔弧券形的石桥,既坚固又美观,是世界上最早的石拱桥。这些凝聚着我们民族勤劳智慧结晶的工程。以它特有的风格向世人展示了中华民族屹立于世界之林的能力。
袁隆平爷爷为什么会研究出杂交水稻,他之所以有这些成就可是不是他突然有一天凭空想出来的,这都是因为他每天都到田里去对水稻进行观察与研究,无论是烈日当空还是狂风暴雨,他都依旧尽职尽责的成果,他每天都在劳动,他在劳动中得到收获,用劳动体现他的人生价值。
可是在我们身边依旧有些同学只重视学习,忽视了劳动的重要性。其实劳动本身就是一种知识,是一种生存的技能。我们学习的目的就是为了劳动,创造更加美好的生活。著名教育家陶行知爷爷说过:“人生两件宝,双手和大脑,一切靠劳动,生活才美好。”就是告诉我们,人不但要有智慧,更要靠双手去创造。
所以,首先我们要养成爱劳动的好习惯。在家里,自己能做的事情自己做;在学校,积极打扫卫生,时刻保持环境的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力。
再次,我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。
最后,我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣,劳动的人最美。无论是白领还是农民工,无论是科学家还是清洁工,他们都是光荣的劳动者,都应该得到我们的尊重。
让我们传承中国的优良传统,爱上劳动,今天我们是红领巾,明天就是社会主义建设的突击手,我们要像蜜蜂一样去酿造明天美好的新生活。
我创造…作文篇6
我有一个表哥,十分地聪明,却是个大懒虫。从小都被我小姨及小姨夫宠着,肩不能挑,手不能提。到了初中,喜欢躺着看书的他在吃饭时,居然还要别人去喂他!第一次见到这一幕,我十分震惊!我估计他可能连一次劳动都没做过。他啥也不干,指挥别人做这做那,这简直不是电视中常出现的少爷的形象吗?这种人,就是大蛀虫。不劳动怎么能行?一个不懂得劳动的人在这个世上又能有什么作用呢?妈妈问我羡慕不羡慕,我一点也不羡慕这种人!
从小父母就培养我的实践能力,在三岁的时候我就会做一些我能做的事,比如:穿衣服、吃饭、洗澡……在上幼儿园的时候,父母总是用一些奖励的方式,来让我更积极的去做一些家务。妈妈总说,有些事要做了才知道不容易。比如,我有时会乱扔玩具。妈妈就总是让我自己整理,我才知道每天收拾家里是很烦的一件事。我慢慢也就改掉乱扔玩具的习惯。
我印象最深的是有一次心血来潮洗衣服的事。那天,父母因有事外出,让我一个人在家里乖乖地看电视,可是我突然发现洗衣台上有好多要洗的衣服,我决定把衣服洗了,好让老妈表扬我。我拿了一个小板凳踩在上面,学着大人们洗衣服的样子,在盆子里搓呀搓,并倒了一些洗衣液,正面搓一搓,里面搓一搓,就这样,没过多久就洗完了,可是该怎么晾衣服呀?我皱着眉头,一边拧着手中的衣服,一边拿起一个衣架,把衣服挂在衣架上,又把它挂在了晾衣杆上,可谁知,我是如此的矮小,尽管我踮了脚尖,拿了板凳,还是无法把衣服晾在杆子上。我有些失落,拿着晾衣杆坐在沙发上,看着电视机上的蜘蛛侠正在房屋上打败着怪物时,我不禁想到了一个好主意,我立即爬上离阳台最近的沙发上,慢慢地站在了沙发上靠扶手的地方,一手拿着晾衣杆,一手紧抓着沙发旁的推拉门,小心翼翼地把衣服晾在了杆子上,我非常兴奋,立刻从沙发跳上下来,拧了几件,又挂了几件,拧几件,挂几件,就这样,我终于洗好了衣服。我非常得高兴,那种开心及喜悦是比我看电视还快乐。当然,后来妈妈有表扬我,虽然我见到她又把衣服重洗了一遍。
“人有两件宝,双手和大脑。一切靠劳动,生活才美好。”这是我国教育家陶行知对劳动的解说。没有人是天生就喜欢劳动,而是因为他们知道劳动才能创造幸福生活。要知道劳动虽然辛苦,但总可以吃到甜;但若不劳动,只有一大堆苦难在你面前。在这残酷的社会当中,又有谁能照顾你一辈子呢?
我创造…作文篇7
创造力来源于什么?对,创造力来源于打破常规的思维方法,今天我们就来谈一谈创造力。
当老师一说要吧自己想到的什么等于什么写到黑板上时,同学们都以迅雷不及掩耳之势,争先恐后地跑上去,用粉笔写了下来,不一会黑板便被各种各样,千奇百怪的想法写满了。什么棒子加糖等于棒棒糖、什么木头加书等于书架、什么彩纸家丝带等于书签等等。对,如果你要问我这是什么,这就是创造力。
古往今来,哪一个发明家不是用创造力去发现,才有了成功。比如,爱迪生,要是没有他的好奇心,他的创造力,哪里我们今天的电灯、电话机、电视机……
创造力是硬道理,要是没有牛顿,有谁能打破常规发现地球有引力?
创造力,创造力,生活中什么都离不开创造力,要是没有创造力,会有多少东西还没有发明,所以创造力是人类不可缺少的一位得力助手……
(一) “天才只不过是一种以非惯常方式感知事物的才能。”——威廉•詹姆斯
(二) “有创造性的人,他们希望能够无所不知。他想知道一切事物——古代历史十九世纪数学现代制作技术以及生猪的未来。因为他们永远不知道什么时候这些想法会汇集成新的思路。也许六分钟六个月或者六年。但他们相信一定会实现。 ”——卡尔•艾里
(三) “创造力就是发明做实验成长冒险破坏规则犯错误以及娱乐。”——玛丽•库克
(四) “灵感是等不到的,你必须用棍棒去追逐他。”—— 杰克•伦敦
(五) “所有的艺术家都是在自己的心灵中浸渍画笔,将自己的本性融入作品的。”—— 亨利•沃德•比彻
(六) “重要的问题不是'什么培养了创造力?’,而是究竟为什么不是每个人都有创造力?人类的潜力在哪儿丢失了?如何受挫了?所以我认为最好的问题可能不是'为什么人们有创造力?’而是'为什么人们没有创造力,没有创新意识?’创造力面前我们必须毫无惊愕之感,就好像如果人人都有创造力,我们会认为这是个奇迹。”——亚伯拉罕•马斯洛
(七) “毫无疑问,创造力是最重要的人力资源。没有创造力,就没有进步,我们就会永远重复同样的模式。”——爱德华•波诺
(八) “世界上只有一个你,这个表达是唯一的。如果你阻止了,它不会通过其它媒介存在,将会永远消失。”——玛莎•葛莱姆
(九) “创造力就是想出新鲜事物。创新就是制造新鲜事物。”——西奥多•莱维特
(十) “一个新的想法是非常脆弱的,他可能被一声耻笑或一个呵欠扼杀,可能被一句嘲讽刺中身亡,或者因某位权威人士皱一下眉便郁郁而终。”——-查尔斯•布劳尔
创造力作文400字
假如有一天你突然发现那些很有创造力的东西就不是符合你的现实生活。但好像一直以来你所体现的那些成绩都会比这个群不发现在你的世界当中。
可是那些时间的经历对于你来讲也只是短暂的瞬间。
维持不了太久。
但是同时也收拾他们能够说明问题,因为他们在做调查问卷的时候,能够真正去思考自己到底属不属和这样的`类型。
其实每个人的思考是那么短暂。
这好像一直以来,我们所想象的,也是完全不一样。
在我生活在这里,有另外一种体现的话,你是不是能够得到这样的结论,而是说在这样的状态之下,没有人都有自己的选择。
只不过每个人都会长大。
那些人的话,似乎从来都不需要解释什么,就是你说在多都是废话。
但是在这样的过程中,你所理解的和体会的都完全不是同一种类型。
可是这些体现在生活当中,又会变成什么样的面目了?
也许你可以假装从来都没有发生过,但是一下这样的情况之下,你和他们的交情也从来都不是你所想象的那样美好。
1. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。 ——教育家 陶行知
2. 只有相信人民的人,只有投入人民生气勃勃的创造力泉源中去的人,才能获得胜利并保持政权。 —— 列宁
3. 我相信,信仰是我们一切思想的先行官。否定信仰,即等于反对我们一切创造力量的精神源泉。 ——美国喜剧电影大师 卓别林
4. 如果你想要创造,你必须抛弃所有的制约,否则你的创造力将只不过是抄袭,它将只是一个复本。 ——印度 奥修
5. 生命是一种创造性的历程,每一个人要了解自己创造力的来源,利用自己的创造力来创造自己的人生。 —— 创造力名??
6. 意志是每一个人的精神力量,是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬,是能从无中创造奇迹的创造力。 ——俄国诗人 莱蒙托夫
7. 创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显著的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。 ——美国网络大师 尼古拉·尼葛洛庞帝
8. 如果你并不拥有十足的创造力,丰富的想像力,对万事万物也没有太多的好奇和疑问,那么,我劝你最好离广告这行远一点。 ——美国广告大师 李奥贝纳
9. 我能成为一个科学家,最主要的原因是:对科学的爱好;思索问题的无限耐心;在观察和搜集事实上的勤勉;一种创造力和丰富的常识。 ——英国生物学家 达尔文 创造力的名??
10. 身体对创造力至少有极大的影响。过去有过一个时期,在德国人们常把天才想象为一个矮小瘦弱的驼子。但是我宁愿看到一个身体健壮的天才。 ——德国剧作家、诗人、思想家 歌德
11. 无可否认,创造力的运用自由的创造活动,是人的真正的功能;人的创造活动,是人的真正的功能;人在创造中找到他的真正幸福,证明了这一点。 ——英国诗人,matthew arnold 马修·阿诺德
12. 美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分,它的本质在于理解自然和社会的美,理解人与人的相互关系的美,在于以艺术眼光来认识周围现实,也在于培养艺术上的美的创造力。 ——前苏联教育家 凯洛夫
13. 我们的电影创作,就是要刺激那些麻木了的知觉,唤醒那沉睡了的创造力。在现实生活中,我们总不能为了激发孩子的本能,而要他们独自面对种种困难。我相信一出用心制作的电影将是孩子借鉴的好对象。 ——日本知名动画导演、动画师及漫画家 宫崎骏
14. 遗忘是一般刚强的,有创造力的人的法宝,他们会像自然一样的遗忘,自然界就不知道有什么过失,弱者不是把痛苦作为惩前毖后的教训,反而在痛苦中讨生活,浸在里头,天天回顾以往的苦难,折磨自己。 ——法国作家 巴尔扎克创造力名??
15. 有些人总是过份重视智力测验,过于相信所谓“智商”,这不能不说是一大弊端。人的美好特质是多种多样的,怎能以一份智力试验定夺?尽管你在一次又一次的智力竞赛中名落孙山,但在某一方面,你也许可以发挥你独有的、奇迹般的创造力,使生活充满无尽的乐趣。 —— 奥斯勒
以上就是一秘范文为大家带来的4篇《创造力的作文》,希望可以启发您的一些写作思路。
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