幼儿园树叶飘教案5篇

通过教案，教师能够确保课堂教学的目标明确，以提升教学质量，认真写好教案是教师有效管理课堂时间和内容的关键所在，怎么写范文网小编今天就为您带来了幼儿园树叶飘教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园树叶飘教案5篇

幼儿园树叶飘教案篇1

活动设计背景

幼儿园附近有一个大的广场,种了各种树木。平时小朋友在那玩的特别高兴。为了培养孩子的观察能力和语言表达能力，设计了《秋天的树叶》这一活动。

活动目标

1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力。

2、根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力。

3、培养幼儿热爱大自然的情感。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

引导幼儿认真观察秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。难点是根据情景描述。

活动准备

制作的动漫

活动过程：

1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。风一吹，孩子们看到树叶在空中飞舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。

2、请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿观察。孩子们会捡了一片又一片，每一片树叶都很美，不舍得丢弃。（激起热爱大自然的情感）引导孩子们观察落下的树叶的颜色和形状。

3、请每个幼儿挑选两片自己最欢的树叶带回班中。

4、播放动漫，有背景音乐，风一吹，树上的叶子慢慢飘落下来。提出问题：秋天来了，风一吹，树叶会怎么样呀？（树叶在空中飘呀飘，慢慢从树上落下）

5、让孩子拿出刚捡的树叶，看看象什么，什么颜色，能简单描述。

6游戏，让孩子举着树叶一起跳舞，教师参与其中，播放动漫。活动结束。

教学反思

幼儿园小班的孩子对直接感官的刺激更为敏感，亲身投入到大自然中，刺激会更强烈。其语言发展处于通过直观形象能简单表述，所以引导要恰到好处，把握好幼儿的年龄特征。情感可能只是喜欢或不喜欢。在这个活动中，教师要参与其中。

幼儿园树叶飘教案篇2

［教学目标］

1、引导幼儿练习走、跑交替动作，要求幼儿能听信好做动作。

2、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

3、知道风吹树叶落的自然现象。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、培养幼儿手眼协调的能力。

［教学准备］

课件、风头饰一个、树叶头饰若干

［教学过程］

1、开始部分：谈话导入，小朋友，你们谁见过刮大风吹的树叶到处飘落的情景。幼儿自由讨论后，让个别幼儿说一说。

2、出示课件《大风和树叶》引导幼儿做大风和落叶飞舞的动作。今天我和大家做一个游戏，游戏的名字就叫《大风和树叶》小朋友想不想和老师一起做。

3、师、幼分别戴好头饰找好自己角色。

4、幼儿扮树叶，四散的蹲在场地上，教师扮大风，游戏开始，老师说：“起风了！”接着张开双臂，轻轻的绕着幼儿走，这时幼儿站起来。“大风来了！”同时两臂张得更大，并发出“呼――”的声音，幼儿轻轻的在场内四散的跑。老师又说：“风小了”并渐渐的放下双臂，幼儿慢慢的走。这样重复几次后，老师说：“风停了！”幼儿重新蹲下。

（活动中引导幼儿必须按老师发出的信号做动作，跑时要轻轻的，不要摔倒。）

5、师生同做游戏，熟练后可让一名幼儿扮大风，重复做游戏

6、小结：我们刚才做了个什么游戏？表扬在游戏中表现最棒的，鼓励其他幼儿。

7、延伸活动：引导幼儿到绘画区画一画“大风和树叶”。

小百科：叶片上的粗细不等的脉络，叫做叶脉。叶脉分两种的：网状脉—叶脉相互交错，形成网状。大多数双子叶植物的叶菊有网状脉。平行脉—叶脉互不交错，大体上平行分布。大多数单子叶植物的叶菊有平行脉。

幼儿园树叶飘教案篇3

活动目标：

1、乐意参与游戏，并遵守游戏规则。

2、初步学习在奔跑时用眼睛观察前方，避免碰撞，注意安全。

3、能听信号练习走、跑交替。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

活动准备：

1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。

2、风婆婆头饰一个。

活动过程：

一、准备部分：

1、一起念儿歌《片片飞来象蝴蝶》，边做相应动作。

2、——小朋友看到风来了，小树叶会怎样？

——教师发出信号，幼儿根据信号做相应的动作：站立、跑、走、蹲下。

二、游戏过程：师幼一起玩游戏“风婆婆和小树叶”。

1、教师交代游戏玩法和注意事项：教师来做“风婆婆”，幼儿来做“小树叶”，“小树叶”听“风婆婆”的指令做相应的动作。幼儿在玩游戏时，要眼睛看前方，避免碰撞；嘴巴不张开，以免咳嗽等。

2、师幼共同玩游戏3~4遍。教师可根据幼儿的运动能力调整走、跑的时间，同时提醒幼儿按教师发出的信号行动。

3、表扬与大家一起玩游戏时没有碰撞到别人的幼儿。

活动延伸：

组织幼儿捡树叶后，让幼儿手持树叶玩此游戏，提高幼儿的游戏兴趣。

活动反思：

幼儿在活动过程中增强了规则意识，在奔跑时知道用眼睛观察前方，避免了碰撞。

小百科：风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。

幼儿园树叶飘教案篇4

一、设计意图

?幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿的科学启蒙教育，应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学的探究对象”。大班数学绘本《树叶尺子》是湖北少年儿童出版社出版的“你好，数学、最亲切的数学概念启蒙图画书”中的一本。这个绘本就像它的名字一样，图画颜色鲜艳，动物形象可爱，是班级中孩子们非常喜欢的一本书，书中动物们运用树叶测量尾巴的情节引发了幼儿的好奇心和学习兴趣。

大班幼儿的测量活动是自然测量，为了更好的支持幼儿自主探索学习自然物测量的方法，我借助灵活、可控的“未来教室”多媒体软件创设绘本情境，探索游戏材料与多媒体的有效互动，设计了大班科学领域数学活动《树叶尺子》，引导幼儿在绘本情境中感知首尾测量、标记测量等多种测量方法。

二、活动目标：

情感目标：喜欢参与数学活动，对测量活动有兴趣。

能力目标：借助故事情境，能用常见的测量物（如树叶）测量动物尾巴的长度。

知识目标：感知首尾测量、标记测量等多种测量方法。

三、活动重难点

重点：在探索中学习感受首尾测量、标记测量多种测量方法。

难点：测量工具只有一件时，探索学会正确做标记的方法完成测量。

四、活动准备：

1、未来教室课件、绘本资源。

2、幼儿人手测量操作材料。（动物、树叶图片）

3、记录卡、笔。

五、活动过程：

（一）导入活动

1、教师讲述绘本故事情境，引出问题。

师：你觉得谁的尾巴长？

小结：意见不统一，是因为我们用眼睛看到的不一定是正确的。

师：你们有没有更好的办法知道谁的尾巴最长呢？

2、教师介绍标准测量工具——尺子。

尺子是最方便、最准确的测量工具，在我们的生活中有不同尺寸的尺子。

3、讲述故事情境中的测量方法，引发幼儿对用自然物测量的兴趣。

师：我们来试一试熊奶奶的方法能不能测量动物尾巴的长度，好吗？

（二）基本活动

（价值分析：通过多种测量方法、问题的设疑，让孩子们在一次次的完成任务的快乐中，迎接新的挑战，积累对测量的直接经验。）

1、为幼儿提供许多相同大小的树叶，幼儿操作测量。

（1）幼儿分组动手操作，用“树叶”测量动物尾巴，交流分享。

师：小朋友们4人一组，选择一个要帮助的动物，用我们的树叶尺子为它们测量尾巴吧。注意，今天我们测量用的树叶是一样大小的树叶。量量看，小动物们的尾巴有几个树叶长呢？

（2）幼儿操作后分组推选代表在电子交互一体机上的记录表格进行记录。

师：哪些小朋友是帮助松鼠测量尾巴的？松鼠的尾巴有几片树叶长呢？（猴子、袋鼠、小猫）

（3）出示河狸，师幼一起巩固多片叶子测量尾巴的方法。

师：我们忘记给河狸量尾巴了。谁能来试一试用刚才的方法为河狸量一量尾巴？教师引导幼儿在一体机上操作，总结方法。

请幼儿演示，教师小结测量方法。

测量要点：

从头至尾、树叶要像好朋友似的紧紧挨着、排成一条直线

2、出示一片树叶，幼儿操作测量。

（1）出示长颈鹿，幼儿分组交流探索测量尾巴的方法。

师：还有长颈鹿没有量尾巴呢，只剩一片树叶了，一片树叶能量吗？怎么量呢？大家分组试一试，并把自己的结果记录下来吧。

（2）幼儿分组操作探索，并将测量结果记录在记录卡上。

（3）幼儿分组交流自己的测量方法。

师：当我们只有一片树叶时，我们也要从头量到尾。我们可以用笔做好标记，一边量一边数。

（4）个别幼儿运用电子交互一体机进行标记测量演示。

测量要点：

从头至尾、首尾相连（做好标记）、一边量一边数。

三、结束部分（经验拓展）

1、教师提出问题，引发幼儿思考。

师：没有树叶怎么量？

2、师幼一起讨论，教师讲述故事结尾，小结。

师：“生活中还有哪些自然物可以用来测量？”

延伸活动：

引导幼儿在区角游戏中继续开展游戏，到生活中去找一找可以测量的工具，量一量自己感兴趣的物品。

幼儿园树叶飘教案篇5

设计思路：

前面一段时间，我们一直进行着有关“秋叶飘”的主题活动。通过活动，孩子们对秋天的季节特征有了一定的认识，积累了一定的经验。今天的这个活动就是围绕“秋叶飘”的主题活动，在孩子们已有知识经验的基础上，让孩子们通过说说秋叶的形状、颜色，学做秋叶随风飘落的姿态、寻找秋叶宝宝的一系列活动中，让孩子们能综合表现秋叶飘落的美景，进一步感受秋天的特征。同时，让幼儿在轻松愉悦的氛围中，通过观看清楚明了、活泼有趣的flash动画，学习给不同的树叶均匀涂色，并能合理的分布树叶，通过实际操作，感受成功的喜悦。

活动中，我还注意运用“激趣式”学习活动模式，围绕情景创设、理解感知环节，为幼儿提供语言发展的平台，在每一个的画面和活动环节中，注重引导幼儿用语言进行表达，注重幼儿语言的发展。

活动目标：

(1)知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，能为树叶涂上相应的颜色。并能不怕困难，坚持把树叶细小部分涂完整。

(2)能大胆布置画面，有初步合作的能力。

(3)能感受秋天树叶的色彩美，体验活动的快乐。

活动准备：

(1)flash制作《树叶飘》

(2)每人一盒油画棒、印有各种树叶轮廓的纸

(3)六张画有树和草地的背景图

活动重难点：

1、能为树叶均匀涂色。

2、画出不同颜色的树叶。