要想写出优秀的作文我们需要多看书，大纲是我们在看到作文的主题后就要写好的，以下是怎么写范文网小编精心为您推荐的颂师恩的作文通用7篇，供大家参考。
颂师恩的作文篇1
那是一节数学课。上课铃声响过，老师没有来到，班里异常混乱。班长郭号站了起来：“同学们，今天王老师生病了，恐怕不能来上课，我们更应该自觉上好自习课，让老师的放心。”
郭号话音刚落，王老师就走进教室说：“同学们，对不起，我来晚了。”孙力惊奇的问：“老师，您的病……”“你看，我现在不是好好的吗？”可是老师面色蜡白、嘴唇干裂，显然发着高烧。
“我们继续学习应用题……”王老师吐的每一个字，讲的每一句话，仍是那么清晰响亮，跟本看不出他是带病上课。我们正听的津津有味，突然，几颗豆大的汗珠从他那和善的脸颊上流了下来，接着，声音也低了下来，再后就什么也听不到了。只见王老师双手扶着讲桌，头深深地低了下去，好像在看教案。透过头发间隙，我看见他的双眼微闭，眉间紧锁。显然，痛苦正在无情地折磨着他。同学们你看看我，我看看你，都为老师捏了一把汗。猛然间，王老师抬起了头，画带笑容，有讲了起来。我被惊呆了。
“铃——”一阵铃响起，王老师松了口气。他拖着疲惫的身子走下了讲台，坐在椅子上，手扶着头，脸上露出了一丝微笑。是啊，王老师正是以强烈的责任感和对我们真挚的爱才上完这短暂而又漫长的一课啊！
我门被老师这种忘我的精神感动了，眼睛里噙着晶莹的泪花，不约而同地把老师围了起来……
颂师恩的作文篇2
“刷，刷”熟悉的字迹，在黑板上串成一条条绚丽的彩虹。刘老师，她，再一次面带微笑，捧着粒粒希望的种子，再一次隔着我的相思，为我传授新知。
小时候最怕见到的身影，就是那位带着双眼镜，一脸严肃，却无处不透露对学生们浓浓的爱意的刘老师，自带气场的她，打小便让我深深懂得了何为“腹有诗书气自华”，明白了学有所成后，能够给自己带来颇多收获。
她教学方法独特，让曾经一个个无知懵懂的幼年成长为一个个品学兼优的少年，仍记得初升小学时，刘老师教我们拼音，幼时正为顽劣，上课总不能全神贯注，她便在临下课时以快活的语气俏皮地说：“下节课老师给大家教儿歌哦！”这下也激起了同学们的乐趣，原本期待的课间却变为了“痛苦煎熬”的等待。终于在我们的迫不及待下迎来了刘老师那甜美的歌喉，拼音字母儿歌变这样深深的印在了我们每位同学的心中。随着年龄的增长，我当上了班里的语文课代表。初次当课代表的我，对一切皆是那么的陌生，有时会出现一些收作业方面的问题，刘老师本就身为班主任兼语文老师，忙碌的她总会抽出时间，陪着我一起收作业、管理班级，她为我的莽撞生气过，为我的成功开心过，为我的烦恼担忧过，我在学习中的每件事情，她都曾帮我静心思考过。曾经刘老师教我如何整理好本子，如何管理班级，如何统计人数时的一颦一笑，我都记忆犹新。
六年来，她对我们要求严格，尽她所能帮助我们养成良好的学习习惯，幼儿无知，常埋怨老师苛刻，而今长大方知老师的良苦用心，实是受益匪浅。念她，敬她，爱她，感恩于她。刘老师，我的成长无不沐浴着您的阳光雨露。
十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘！刘老师，在新的学校我一定会努力学习，大胆表现，不负您的辛苦付出，不负自己的'青春韶华！
颂师恩的作文篇3
拉开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，驶向远方的彼岸。我站在船头眺望，啊！我看见了，我看见了她——周老师，她可是我记忆最深的老师。一张瓜子脸，大大的眼睛，鼻梁上架着一副精致的红边眼镜，一副清秀的样子——这可是您初次与我们见面时给我的印象。随着时间的推移，我发现周老师在我眼里不但长得美，对工作更是那样尽职尽责。周老师给予我的教育让我终生难忘，我从心眼儿里感谢她。
记得有一次，周老师在课堂上提问，十分内向的我压抑不住内心的兴奋，怯生生地举起手来回答问题，周老师见了，眼睛忽然一亮，毫不犹豫地叫我回答，在周老师的眼睛里，我看到了她对我的信任。于是，我勇敢的站了起来，可是一直不够自信的我，心紧张得通通的跳，像敲鼓一样。就在此时，周老师用亲切的目光凝视着我，微笑着向我点点头，仿佛在对我说：“相信自己永远是最棒的！”在她的鼓励中，我硬着头皮说出了答案，结结巴巴的语言让周老师好不容易才听清楚，我的脸立刻变得火辣辣的红，羞怯的不敢抬头。可周老师却笑了起来，并且表扬了我，还鼓励我下次多多发言，这一句话犹如春风一般温暖了我的心。从此，我更加喜欢语文课，也更家喜欢周老师了，周老师的鼓励更是激发了我努力学习的决心。
这虽然只是一件很小的事，却深深的印在了我的脑海中。周老师不仅教了我很多知识，也教会了我很多做人的道理。从她老师身上，我感受到了责任和爱。
四年级下学期一次单元考试，我语文得了92分，是全班第5名。我心里暗自得意。晚上，爸爸妈妈也很高兴。但看试卷时，妈妈发现我的试卷上有一处错误没改出来。如果扣了1分，就变成全班第6了，我心里顿时凉了半截儿！第二天讲评试卷下课后，我犹豫着，但最终还是告诉了周老师。周老师先是一愣，然后笑着摸摸我的脑袋，扣了我1分。虽说是自己主动找老师的，可眼见着分数少了，我心里还是有点儿失落。没想到的事情发生了，我看见周老师在试卷上竟然又给我加了2分。我诧异地望着老师，周老师笑眯眯地告诉我：这2分是奖励给我的，1分是因为我有一颗诚实的心，1分是因为我帮老师纠正了错误。
六年来，我受到过许多老师的教诲，每个老师都是那么勤劳，那么的尽职尽责，特别是周老师，她的鼓励在我小小的心灵里留下了深刻的烙印。临近毕业，我想郑重地对周老师说一声：“谢谢您。”
颂师恩的作文篇4
王老师教我们，你们很快就要成为小学生了。你不仅要养成良好的学习习惯，还要成为文明、礼貌、感恩的诚实守信的孩子。长大了才能利国利民。王老师不仅在思想上关心我们，在学习上关心我们，在生活上也用各种可能的方式照顾每一个同学，让我们在学校里快乐的生活学习。
记得有一次去操场玩，看到木马脏了，想清理一下。然而，不知什么原因，我的头迷迷糊糊地撞到了墙上。我感到剧痛。我觉得手上像水一样温暖。看一看。我的手被血染红了。我怕着急，就大哭起来。王小姐看到了，赶紧抱住我，向七局医院跑去。我说：“王老师，我好害怕。我可以做手术吗？会不会是……”，王先生连忙安慰我说：“傻孩子，你怎么会操作！包起来就好。”。过了一会儿，一个穿着白大褂的医生拿着一根细针走了过来。我害怕得发抖。仿佛明白了我的心思，王老师紧紧地抱住我说：“别怕，你是最勇敢的。医生刚摸了摸你的头。”。听了王老师的话，心情轻松了不少，但看到亮晶晶的手术针要扎进身体里了，还是害怕，只好闭上眼睛，痛苦地呆了很久。最后，我的伤口包扎好了。但还是觉得头很疼，眼泪忍不住又来了。王老师说：“好孩子，你一定要记住，你的人生会遇到很多困难和痛苦，你必须鼓起勇气，勇敢地面对它们，才能战胜它们。”。在王老师的安慰和指导下，我渐渐觉得自己的伤口不那么痛了。
时光如梭，四年过去了。每当学习上遇到困难，就会想起王敦敦的训诫，让我好好学习。常说“滴水之恩，泉往复”。是的，这个教师节我能报答你什么呢？我只能用这颗感恩的心来报答你王老师——！
颂师恩的作文篇5
又是一年春好时，是谁似轻燕捎来春的气息？是谁在荆棘的荒野里开垦？是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是老师，敬爱的老师，是您带着我们在知识的海洋里畅游。
春天，风和日丽。大课间，学生们都在草坪上快乐地玩耍，可您还是在认真地批改作业，从不马虎。还将作业有误的同学叫进教室，一丝不苟地对他进行耐心的讲解，直到学生脸上露出理解的神情，你的脸上才会掠过一丝欣慰。第二天，我们拿到批改完的作业，我仿佛看到夜深人静的晚上，您房间的灯却还是亮着，您低着头全神贯注地批改着作业。您的红笔如梭子一般一刻不停地来回移动，织出了我们作业本上的一个个“勾”。房间里一片寂静，只听得到红笔摩擦纸张和翻书的声音。灯光将您的身影映在墙上，显得那么高大。
夏天，骄阳似火。放暑假了，学生们都在家中吹着空调，吃着冷饮，十分惬意。可是您却没有。如果这时经过老师的办公室，就会看到您还在为学生们认真地出题，十个纤细的手指飞快地在键盘上跳动，辛勤地为我们编制出一道道构思巧妙的题目。您时而停下来思考一下，时而翻一下桌上的几本书，可能还不时在考虑：这道题出得是不是太简单了？那道题有几人能做对呢……
秋天，秋高气爽。开学了，同学们刚刚从夏日的炎热中逃脱出来，尽情地享受秋日的凉爽，但感冒却来势汹汹地向我们袭来。记得那年流感肆虐时，班里的同学一个个“倒下了”,位子一天比一天空，直到我们班因生病人数太多而不得不停课。您看在眼里，急在心里，于是您顾不上享受秋日的凉爽，又沉浸到夏日的“炎热”中——你忙着向生病的同学家里打电话，询问病情发展；又打电话给一个个未生病的同学家，提醒我们要注意脱穿衣服，注意健康，注意保护好自己……
冬天，银装素裹。一场难得的大雪让整个校园包裹在一片白色中，看着学生们坐在教室里，心却飞到了操场上，你呵呵一笑，大课间时让我们“装备”好自己，带着我们来到操场上打雪仗了。女生们和你结成了同盟，和我们男生“开仗”。大家你扔我躲，好不热闹，雪地上留下了一串串快乐的笑声！
敬爱的老师，是您似轻燕捎来春的气息，是您在荆棘的荒野里开垦，是您像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心。感谢您，敬爱的老师，感谢您开启了我们的成长之路，是您让我们那幼小的心灵茁壮成长！
颂师恩的作文篇6
自小性格不温不火、不紧不慢，舅舅怕我将来没出息连累自己妹妹，先斩后奏地给已经十四岁的我寻了位师父学画。这位师父姓丁，六十上下，秉性纯良，话不高声，是剧团退休的美工师傅，加之画室就设在自家单位砖板楼的书房，怎么看怎么有股民国年间私塾先生的文雅味道。
每每教画的时候，丁老师像一位平静的陪同老人，眼睛里闪着温和而慈祥的光，评画的时候也是嘴角扬起，以一种建议的语气和你细细商榷。不管是多调皮的孩子，在“丁爷爷”语重心长的教导中，总也能“改邪归正”，安安静静地坐上三个钟头。
丁老师是从苦日子里走过来的，听他说起那个年代学画还是拜师制，一个徒弟要学技术必须伺候师父，跟前跑后地提箱子、架板子。师父往往是高高在上、不苟言笑的，徒弟须得勤学苦练、悟性极高，才得以揣摩出画工之精妙，早日成才。估计师父是受了师祖的特殊恩惠，现今与徒儿们平等相待，颇为宽容、仁爱。
丁老师讲课喜欢深入浅出地打比方，一个个生动唯美的句子竟能把枯燥的专业理论演绎得婉转悠扬。至今还记得他把明暗五调子比之为好听的“哆”、“唻”、“咪”音符高低；还记得他在一张静物素描画中指点出一曲轻重缓急的交响曲乐章；也还记得他蜷坐在塑料小凳上给我改画时心情愉悦，一连串的奇思妙语缓缓流淌、娓娓道来。在丁老师的身上，我看不见鱼肉之争，有的只是一丝安乐、从容，以及献身艺术事业的全部激情。
跟丁老师学画的半年时间里或许成为我童年最为愉悦的体验吧，因为在这个朴素的小房间里、在黑白灰的明暗跳跃中，我总能接收到诸如“干得好”、“你天生就适合学画”这样的正面信息，并在七、八个学画的孩子当中成为佼佼者。对于一个因为性格沉静而毫不起眼的孩子来说，每个周末下午所赶赴的艺术之约，都成为我热切盼望的事业，久未开明的心智皆因师父口中不容置疑的预言而振奋激昂……
转眼之间，一晃十年。如今，我也走上了三尺讲台，成为许许多多孩子的美术启蒙老师。再回首，师恩难忘，丁老师儒雅的教画育人方式和安贫乐道的艺术情怀，已深深地根植在我的教育意识领地，如甘泉般滋润心田，又像一抹灵动的鲜绿，期待着薪火相传！
颂师恩的作文篇7
我要感谢我亲爱的老师，使他们呕心沥血，让我健康成长。
我先要感谢我的语文老师——赵老师。是她，手把手教会了我们怎么我笔写字;是她，让我们知道了每个字的正确读音;又是她，一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文......老师的教育方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性。
其次，我还要感谢我的数学老师——吕老师。我从小就喜欢数学，成绩也不错，可是我也很马虎，记得有一次考试，我在写答案时把一个小数点漏写了，结果与满分无缘。是他，带着和蔼可亲的笑脸，用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。从这以后，我渐渐治好了“马虎病”，我又与满分有缘了。
我还要感谢我的英语老师——袁老师。她生动有趣的教育方法，让我喜欢上了英语;她标准的口语发音，为我们学习英语打定了良好的基础;她让我们早晚背单词的方法培养了我的学习习惯;她还有一本贴画册，只要是课堂上专心听讲的同学，老师都会给老他们发一张贴画，以示鼓励。
老师，我感谢您!您就像蜡烛默默地燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师，我感谢您!你就像辛勤的园丁，为我们这些祖国的花朵传授知识。老师，我感谢您!你就是那波涛汹涌的大海，而我是一条小鱼，我在您的怀抱中健康的成长!老师，我感谢您，您让我们从一个目不识丁的孩童变成了一个品德兼优的学生!每天晚上，您还忙着备课、改作业，你的这种敬业精神，值得我们学习!
老师，我感谢您的无私，感谢你的奉献，感谢您对我无微不至的关心和付出，我要向您忠诚的说一句：“谢谢您，老师!”
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