讲课文作文优秀8篇

通过写作文，我们可以培养自己的观察力和思考能力，作文是一种表达情感的方式，可以让我们更好地宣泄内心的情感，下面是怎么写范文网小编为您分享的讲课文作文优秀8篇，感谢您的参阅。

讲课文作文优秀8篇

讲课文作文篇1

这几天，黄老师严格要求我们落实课文背诵。大家每天都早早去学校，不像之前到学校就打打闹闹，而是认认真真读课文、背课文。

就在星期四，老师让我们背诵第三课《鸟的天堂》。那篇课文非常长，足足占了语文书三面。我从早自习一直到吃早餐还是背不下来。此刻，我感到自己都要崩溃了。大扫除的时候，我本想着可以把作业做完，然后再回家背课文。但黄老师早早就说背了第三课的才准看书，没背完的讯速读、背。就这样，这个梦本来是可以实现的，但变成了白日梦。结果我又不情愿地读了好多遍，还是背不下来。这时我已经感到了绝望。

我最终还是被黄老师留了下来，又读二十分钟。我心中的绝望已经变成了怒火，而这团怒火却不能释放出来。

回家之后，我无精打采做完了作业，读起了语文书。这一次，我一段一段地读，一段一段地背，终于是可以勉强背出来了。爷爷叫我明天早点起来读几遍就可以背下来了。第二天我早早就起了床，拿起语文书，懒洋洋地读起来。

很快，我已经可以在爷爷面前背诵了，昨天的'怒火全消了。我高高兴兴去上学，“终于到啦！”我有点小激动。我一进教室就发现班上到了许多人，放下书包，拿出语文书。同桌黎雅婷问我：“《鸟的天堂》，你背得了吗？”“背得啦。”我回答说。“书给我。”我知道她要干麻，我就开始了背诵。但是我背给她听。她觉得不流畅，所以没给我签字，害得我又要站上讲台读。我知道她肯定是故意的，我好讨厌背书啊！

要是有一种药，它可以让我一下子就可以背完课文的话，那我肯定会把那种药一次性打包带走。我相信我们人类这么聪明，肯定是能研发出来这种药的！这样的话我就可以每天吃那种药，不用这么努力地读啦。

讲课文作文篇2

世界何时铸剑为犁

惟独从上头来的智慧，先是清洁，后是和平。温良柔顺，满有怜悯，多结善果，没有偏见，没有假冒。并且使人和平的，是用和平所摘中的义果。

――新约圣经。

我抬头仰望天，一片蔚蓝，但在这片蓝天下，同一块大陆上，伊拉克的人们，正在忍受战火带来的痛苦、恐慌。同样是生活在同一土地上的人，为什么境遇是如此的悲凉。美国的炸弹肆意在这块土地上发散出罪恶的火花，蔚蓝的天空霎时染成血红……

这里是天堂，那里是地狱。

而这个景象似乎似曾相识。同样也是这块大陆，在中东，还有在巴以。

燃烧的战火毁灭了他们的家园，烧尽了他们曼妙的梦想，也烧尽了世界人民渴望和平的希望。它还在继续燃烧着、蔓延着、侵略着、烧毁着，似乎永远没有止尽……

人们因痛苦而扭曲的脸庞，因绝望而无神的目光，在祈求人们的援助。可是，没有人能阻止这场罪恶的表演，停止这场杀人的比赛。我们能做的，就只有在远方，为他们祈祷，乞求上帝的怜悯，让战争能瞬间停止。

我低头注视着大地，几十年前，在这片国土上，也发生过一次惨不忍睹的屠杀，不同的是，经历这次战斗的，就是我们的国人……

惨痛的过去，惨痛的现在，让世界人民不得不发出心的呼告：和平!

这个世界不缺少战争，但缺少和平。从远古的特洛伊战争，到现在的美伊战争，战争让历史延续，战争让时代演变，战争让人们得到最痛彻心扉的记忆。每一次战争，一个个活生生的性命的终结就是最好的战利品。当我站在抗日纪念馆，xxxxx遇难同胞纪念馆的门前，阵阵的锐气逼人而来，使人不寒而栗。我们看不到当年血腥的战斗场面，只能看到战争后留下的血腥印记。

人类经过无数战役，两次世界大战，其中死伤无数，尸体堆满了大地，文明财富的损失不计其数。世界是需要一股和平的力量，引导人们重返这为母亲的怀抱。我们应从近代血腥的历史中，深深懂得和平的真谛。

由

于物质，让我们遗忘了历史，忘记了曾经血流成河的场面，仰望天空，也再也没有过去那被血染的世界。战争过后，人们选择了遗忘。而战争过后，最可怕的不是苍生涂炭，而是人对历史的隔阂与冷漠。

多分关心，多分理解，多分宽容，历史不会重演。在悲剧发生之后，是人与人之间的关怀治愈了伤口。在灿烂的阳光下，让我们多一些理解，多一些关注，在每个人心中播种下和平的种子。只有这样，世界才能铸剑为犁!

讲课文作文篇3

有五颗豌豆住在一起。一天，豆荚裂开了。第一颗，最大的一颗豌豆，被一个小男孩射进了不远处的河里。沿着河边，小豌豆被带到了一个很远很远的地方。

“呼”的一声，上岸了，小豌豆被冲到了河边的岸边，就在国王的大厅里。然而，守卫和国王都只有芝麻大小。这时，几个警卫冲到豌豆面前：“你是谁？你不能伤害我们的芝麻王。”哦！原来，我去了芝麻乡，豌豆想。警卫正要开枪的时候，小豆子赶紧解释不，不，我没有恶意。我是在河边被洗的。“谁知道你是不是蚁国派来的人！”一个警卫说：“这些坏人欺负我们，抢我们的食物，因为他们一天有很多蚂蚁。”小豌豆听了，觉得蚁国太可恶了，想帮大家出气，就说：“国王，如果你相信我，我可以帮你消灭坏人。”国王欣然同意了。小豌豆让人们按照自己的尺寸制作吊索。

第二天，蚁王又带着蚂蚁去抢食物，但是守卫比蚂蚁小，根本打不过蚂蚁。这时，豌豆让卫兵把它举到吊索上，豌豆砰的一声飞了出去。它试图向蚁王的方向射击，小豌豆扑通一声落在蚁王身上，蚂蚁们都放下了抢来的食物，终于赢了。芝麻王很感谢他，就让他埋在土里，每天给他浇水。渐渐的，小豌豆长大了，和人一起守护着芝麻乡。

从此，小豌豆和芝麻乡的人民过上了幸福的生活。

讲课文作文篇4

我有一个要好的小伙伴，名字叫冯俊萱。她可是个刀子嘴豆腐心的人。冯俊萱长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到冯俊萱长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的!她还是我们班的读书大王!记得有一天，老师讲豁然开朗这个成语的意思，老师站在讲台上问到：谁来说说这个成语的意思?刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说说：冯俊萱你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧!"冯俊萱毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。冯俊萱背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为冯俊萱背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。

冯俊萱不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。

那天，冯俊萱和妈妈一同去"一角书屋"看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，冯俊萱的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对冯俊萱不知道说了多少个谢谢，还深情的说：世上还是好人多呀冯俊萱的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向冯俊萱投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。

同学们，冯俊萱真是个刀子嘴豆腐心的人。

讲课文作文篇5

在我小学六年的学习生活中，遇到过许许多多的小伙伴……给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。

陈哲有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一双忽闪忽闪的眼睛，像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁，一张能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已，有时又让人忍俊不禁，他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。

陈哲的学习成绩很好，每次考试前几名肯定有他，其实他并不是特别聪明，学习成绩这么优秀，全凭勤奋二字。

那是一天的一个课间，我三下五除二把作业写完了交给了组长后就去找陈哲玩，飞快地跑到他的座位时，他的作业还没做完，我站在他的旁边轻轻推了推他就说：陈哲，我们出去快出去玩吧!回来再写吧，不着急。我本以为他会放下手中的笔跟我去玩的，可他就像没听见似的还坐在那里丝毫没有动弹，心想：咦!怎么回事，在平日里他不是喜欢和我一起去玩的吗?今天怎么……快走啊!陈哲，我们一起去玩啊!我又大叫了一声，可他还是没理睬我，只是冲我摆摆手仍然埋头做他的作业，我只好在一旁等着他，一分钟、两分钟……五分钟，我等得不耐烦了，于是我把我的作业本从组长那里要了回来递到陈哲桌子上，说：你快抄吧!抄完了我们一起玩呀!他想都没想，毫不犹豫地把那本作业本推开了，一本正经地说：你还是拿走吧!我自己会，我能行的!我只好把作业本拿走，乖乖地在一旁等他，一直到他独立完成了作业才一起出去玩。

哎!他就是这样一个不写完作业就不会出去玩的呆子，一个有现成答案也不抄的笨蛋，如果他不是这样笨这样傻，也不会取得那么优异的成绩，一直是我们班上的尖子的。这也许就是我喜欢和他做朋友的原因吧!从他身上我学到了很多，他既是我小学生活的好伙伴，也是我人生道路上的一个小老师。

讲课文作文篇6

人的一生会发生许多事情，就像一个瓶子里的水，永远都是被装的满满的，但随着时间的流逝，水也渐渐溢出了瓶子，有一件事令我至今难忘。

记得那时候在我的三寸之不烂之舌的游说下，妈妈终于给了我一次做菜的机会，今天我要完成的.任务是一道简单不到不能再简单的，一道菜，那就是——西红柿炒鸡蛋。

做西红柿炒鸡蛋的第一步，把西红柿切成片状，然后打蛋，可我不听妈妈的劝告，没有系上围裙，我打蛋时蛋清和蛋黄都飞到我的衣服上去，场面顿时一团乱，真是不听老人言，吃亏在眼前啊！我重新打好了蛋，累的满头大汗，接着第二步就是，起锅烧油，我把热油倒进了锅里，打开煤气，热油开始飞舞，只听一顿噼里啪啦的声音，热油溅到了我的手上腿上，疼得我哇哇大叫，我只得等到，声音小了一点再过去，接下来第三步，我把切好的西红柿，一股脑的倒了进去，接着那噼里啪啦的声音又响了起来，我吓的连连后退，可我的西红柿要全烧焦了，我只能鼓起勇气冲了上去。因为害怕西红柿烧焦，所以我一顿乱铲，等西红柿差不多熟了，我就把之前搅好的蛋倒了进去，接着又是一顿乱铲……

这就是我最难忘的一件事，这件事就像一个五彩斑斓的梦，像一串玲珑剔透的珍珠，使人留恋。这道西红柿炒鸡蛋，给我的留恋不仅是身上的那几道令我发痛的伤口，还有父母对我的鼓励啊！

讲课文作文篇7

我最怕背课文。因为我最不愿意静下来读课文。

可本册课文的好些文章都是些名家名作，像老舍的《养花》，朱自清的《春》等，有些是课后作业规定要背的，有些是老师规定要背的。不管要不要背，我都自有一招：只求理解，不求好词佳句的欣赏；再则，我在班上的成绩也算上等，老师要抓的是中下生，很少会抽到我的头上。于是我还是若无其事地看我的课外书。

一天早自习，老师要来检查背课文的情况。说要一个一个地背给老师听。这次连语文课代表也不放过。这下我可遭了。幸亏还没有抽到我，在别人背诵的间隙，我快速地读了几遍，想凭我的天赋，去应付这次老师的抽背。

“陈烨锋”，果然不出所料，我被叫到老师的跟前。老师没有让我直接从头到尾的背，而是问我还有哪些段落不会背。我先是一个吱唔，老师似乎看出了我的破绽，只让我背很简短的一小段。我刚背出两句，只见老师摇着头，还给我作了两个字的提示。可是，我这时的脑子像被什么塞住似的，就是不开窍，背了上句，忘了下句。老师看我涨得通红的脸，问我：“是不是有点紧张了？等一会儿再来背吧。”我红着脸，耷拉着脑袋回到座位上。

看着别人一个个都通过了老师的检查，连平时成绩比较差的几个同学老师都满意地点头通过了。全班只剩下两三个人没有检查了。第二轮马上就要轮到我了。我在座位上心急火燎的，真有点像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。

早自习终于下课了，我好不容易松了一口气。这回，我暗暗地下决心，一定要认认真真地去读几遍，把它读得滚瓜烂熟。直到第二天中午，我在老师处才背出了全文

这次背课文让我真正感悟到了爱迪生的一句话：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”

讲课文作文篇8

早自习的时候，黄老师郑重地宣布：“这学期，同学们每篇课文都要背诵下来。”

我顿时愁眉苦脸起来，我的背诵能力一直不好啊！这可怎么办？这学期有我遭殃的啦！

能背下来的时候感觉特别容易。这天，我们要求背《雅鲁藏布大峡谷》这篇课文，我三下两下就背完了。谢可馨比我多读了40分钟，结果结结巴巴，第一段都没有背下来。我感觉背课文对我来说还挺容易的嘛！

课文背不下来就感觉人都要发疯了。放学后我们做完作业就开始背诵课文。那是第三课《鸟的天堂》，我就怎么也背不下来，特别着急。那时已经晚上八点多了，那种急，慢慢变成了怒气，最后变成了冲天怒气，最后把解压器都给捏爆了。还是妈妈安慰我背不下来没关系，明天早上读一读就好了，我这才消了点怒气。

晚上睡觉时，躺在床上，妈妈告诉我：“因为你背《雅鲁藏布大峡谷》的那篇课文的时候比背《鸟的天堂》认真多了，背《鸟的天堂》的时候，你是一会儿跟谢可馨聊天，一会儿发现时间很晚了就赶紧抓起书读一下，背书不能太着急，但必须要认认真真读，全心全意投入到这个读书中。并且在老师让你们抄写课文的同时，就要把课文记下来。”听了妈妈的话，我似乎更知道以后该怎样背书了。

第二天早上，我专心读过几遍后，《鸟的天堂》被我拿下了。

唉，背课文可真是让我又恨又爱呀！

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